五年级第二学期。
品德与社会教学工作计划。
*小学：**
一、基本情况：
五年级的学生，年龄较小，自控能力差，以直观思维为主。小学生思想品德课切忌枯燥乏味。所以我尝试创设情境，开启学生的心灵，激发学生的兴趣，激发学生探求知识的欲望。
二、指导思想：
以素质教育理念为指导，围绕课程改革，不断创新有效的教学研究方式。以“五爱”教育为基本内容，以思想道德和日常行为规范为基础，加强学生文明习惯养成教育，提高学生的道德认识，培养健康的道德情感，以健康心理品质养成为目标。为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和**人而努力奋斗。
三、教学目标：
、知道一些英雄模范和先进人物的事迹，并赞美他们。
、学会集体生活，遵守集体生活原则。
、懂得自己的成长离不开党的关怀和父母、老师的教育和培养。能孝敬父母、尊敬老师。
、懂得从小勤奋学习，热爱科学。学会合理有效地利用时间。
、懂得学法守法。初步树立法制观念。
、懂得幸福生活要靠辛勤劳动来创造，树立劳动观念。
、 乐意参加各种有意义的活动，培养正确的兴趣爱好。
、 知道尊重他人，尊重民族风俗习惯。知道什么是友谊。
、懂得为人要诚实正直，处事公正，能说真话。
０、懂得做事要有责任心，对师长和集体交给的工作能认真负责地去完成。
四、具体措施：
、提高教学质量的具体措施：
激情、明理、导行”是思想品德课教学的三要素。教学中注重情感熏陶，引导学生在愉悦的情绪状态中学习，深化道德认识。
1）以趣激情。利用教材中能激发学生情感的因素，巧妙、新颖、有趣地创设情境，激发学生的学习情绪。做到方法灵活多样。
２）知中生情。学文明理是思想品德课的最终目的。通过学习课文，分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德认识，因势利导地激发学生的道德情感。
3）、情理交融。将学形成的道德认知化为具体实践中的道德行为，有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题，引导学生辨析正误，从而提高道德判断能力。
总之，良好的思想品德体现于具体的道德实践，我们还必须安排一定时间供学生实践，让学生不仅巩固道德认知，培养道德行为和能力，而且萌生崇高的道德情感，从而顺利地实现课堂教学的目标。
五、教学进度：
第１周：爱美丽的生命第2周：生命多么可贵。
第３周：成长日记abc第４周：健康生活每一天。
第５周：校园红绿灯第6周：社会生活有规则。
第７周：法律保护你我他第８周：圆明园的诉说。
第９周：在南京大**纪念碑前第１０周：不愿做奴隶的人们。
第１１周：振兴中华，我们的责任第１２周：新科技，新生活。
第１３周：超越梦想第１４周：科技是把“双刃剑”
第１５周：崇尚科学精神第１６周：商品的故事。
第１７周：寻找商标的国籍第１８周：中国制造。
第１９周：你好，wto第２０周：复习。
年*月*日。
五年级品德与社会下册教学工作总结
一 基本情况分析 我们班共有学生32人，其中男生20人，女生12人，大部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，好问个为什么，模仿性强，对品德与社会学习充满了浓厚的兴趣，为了品德与社会教学更上一个新的台阶，特对本学期的品德与社会教学工作总结如下 二 主要成绩和经验。1 本课程将 促进学生良好品德形成和社会性发...
小学五年级品德与社会下册教学工作总结
2013 2014学年北师大版五年级下册品德与社会教学工作总结。学校 仲恺泮沥八一希望小学。姓名 杨晓玲。日期 2014.7.10 品德与社会教学是一门重要的课程，一学期来，我认真钻研教材，积极创新工作，圆满地完成了教学任务，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结...
六年级品德与社会教学工作总结
2012 2013 第一学期。2012秋学期，本人承担了六年级品德与社会的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责，按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划，现对一学期来的教学工作总结如下 一 转变观念，树立课程观 学生观 教师观。在教学中我注意到转变观念，力求树立先进的课程观 学生观 教师观。因...
品德与社会教学工作总结 1
四 创设情境法。可根据教学目标和施教内容的要求，配合说理而创设特定的教学情景，使学生如临其境 如见其人 如闻其声，受到情绪的感染，引起感情上的共鸣，以情入理，情理交融，从而加深对道德观念的理解。这一方法是根据人的情感可以相互感染 相互影响的心理特点提出来的。对于小学生来说，情感的情境性 感染性更为明...
2019年小学三年级品德与社会教学工作总结
品德与社会 这一门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。新课标要求 品德与社会 的内容标准由6个主题构成，即 我在成长 我与家庭 我与学校 我的家乡 社区 我是中国人 走近世界。本册教材划分为五个单元 我学习，我快乐 ...
PEP五年级英语第二学期教学计划
3.坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教学音像资源 图画 图表 投影 录音 录像 cd vcd 等多 软件，还有体态语 手势 动作 表情等来示范。把各种各样的人物 情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏 一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差...
五年级第二学期班主任工作计划
2015 2016学年度 新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一 班情分析。本班共有学生54人。这个班级是我从一年级带到至今，对于本班的情况和每一个学生的个性都比较清楚。本班学生热爱学校 班集体，团结上进 遵守纪律 尊敬师长 热爱劳动。部分学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且...
五年级信息技术教学工作计划
一 学情分析 本学年期我担任五年级信息技术课。学生通过一年的信息技术课程的学习，基本掌握了开机 关机 鼠标使用 键盘使用。学生的学习情况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自如，潜能生害怕动手操作电脑。潜能生成因分析 潜能生的学习目的性不明确，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来...