义小荣。
本学期我任教初一247和251班的英语教学任务。辛勤努力地耕耘一学期后，现结合教学实践过程作总结如下：
一、抓好学生的学习思想，端正学生的学习态度：
以教书育人为本，坚信“亲其师，方能信其道”，做受学生欢迎喜爱的老师，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习，全面促进学生的学习状态发展。
二、教育教学工作方面：
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教书与育人二者兼为任务，教师的工作态度，教学方法，自身业务学习能力很大程度上决定了其教学实绩。本期我以上述几方面为出发点工作，认真落实工作，现作总结如下：
1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
2.多听课。本期我参加了市英语信息交流研讨会和学校赛课听课评课等活动，了解最新的教学动态，接受新的教学理念，学习有经验学校及教师的教学方法和教学技巧，以求尽快提高自身的教学水平。
3.钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在备课过程中，我结合学生的生活实际，让学生在熟悉的语言环境中学习语言知识点；在不离开教材的原则下，参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，并上课之前有经验的老师交流讨论是否行得通，这样的教法收效较好。
4.重视学生小组合作学习。本期我将学生按成绩与能力的好坏分成若干组，以课代表和小组长为头，组织学生完成各项任务。
同时在组织好课堂教学时，我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性；激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5.做好课后辅导工作。初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、工作出勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。
在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
四、反思改进措施：
"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。在下期的工作中我将在下面几个方面进行改进：
1.注重打基础。要重视学生的语音拼读，单词的记忆。
初中生学英语的瓶颈还是过单词关。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。
作业的布置也以基础题为主。
2.运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨，“兴趣是最好的老师”!
教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。
3．完善和发展小组合作学习，实现“一对一”互帮，全面提高全体学生的学习成绩。
4.单元语言知识点把握精简，到位，做到不增加学生负担，又完成教学任务。总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了一定的成绩。
但由于经验不足学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。
七年级 上 英语教学计划
四 教学目标和要求。1掌握48个音素和元音字母在单词中的读音，能够介绍他人确认物主询问物价，能用英语表达自己的喜好。2能听懂简单故事的情节发展。3能在教师指导下参与角色表演活动。4能引出话题并进行几个回合地交谈在学习和日常交际中能注意到中外文化差异。五 教学措施。1学习新的教学理念，实施任务型的教学...
人教版七年级上册英语教学心得
一天之计在于晨，这句名言对于英语学习来说，更是如此。早自习上，我想尽办法让学生们去读，以不同的形式，朗读不同的内容，充分挖掘学生们读的潜能，让学生们都能开口说英语。再次是关于单词教学。很多时候我们不得不承认，学生的英语考试成绩是和学生的单词量完全成正比的。甚至可以说 得单词者得英语。新目标英语这套教...
学年第二学期七年级英语教学计划
2011 2012学年第二学期教学计划。老师教学内容教学目标学情分析教学措施。任课科目英语。任教年级。七年级。1.本册基础单词 短语 重点词组 基本句型及日常用语。2.各单元的功能意念 共14种 3.各单元语法知识 数词。名次复数，现在进行时 therebe 结构。一般过去时态，过去式的构成。副词 ...
七年级上英语教学工作总结
五 认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。认真及时地批改作业和听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。六 认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，认真回想，进行反...
新目标七年级上英语教学计划
b 课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。要求教师布置适量练习，教师细心批改，了解学生掌握知识情况，组内及时交流各班存在的共性问题，便于及时弥补。c 发挥教师的聪明才智，多搞一些趣味活动，调动学生学习的积极性，使英语教学生动 有趣，从而加强英语交际能力。d 严格做好平时测试及质量检查，努力提...
七年级上学期班主任工作总结
重新接触七年级的学生，感觉他们好小 好天真 好可爱。开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律 不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同学...
人教版七年级英语下册教学计划
2014春七年级英语下册教学工作计划。1 教学基本情况简析。1 教材简析。七年级下册共12个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题 交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇。每个单元都分为a b两部分。a...
七年级信息技术上学期教学计划
七年级信息技术上学期教学计划 陕西科学技术出版社 一 学期学情分析。信息技术作为一门操作性较强的学科，它的特殊性使得大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。但是由于七年级学生在小学间断接触信息技术的范围不同，且我们每一学期信息技术课时比较少，学生...