基本技能培训方案。
一、 培训目的。
培养学生的计算机基本操作能力和实际使用能力， 做好教育部11月份对我院学生基本技能测试工作。
二、 培训对象。
07级非计算机专业全体学生（预科班和自考班除外），共33个教学班。
三、 培训工作小组。
组长：李伟舵。
副组长：彭自然魏振西。
成员：刘文涛陈丽佳吴文胜陈宇朱红陈兰向征齐锋华龚芝。
四、总体方案。
1、培训师资：由计算机系教师精英组成。
2、考核办法：教务处会同计算机系对任课教师考评，根据到课率和考试成绩评定a、b、c三等，学生考试通过率未达到90%的教师只能评为c等。a等课时费上浮50%，b等获标准课时费，c等课时费下浮50% 。
3、测试（即培训中期和培训末期两次测试）安排：第一次测试安排在9月25日晚上进行。由培训教师从每个班挑选5名成绩优秀的学生参加，分成三个机房进行测试。
第二次测试安排在10月18日、19日和20日晚上进行，全体学生均参加。两次考试成绩都将记入教师考核成绩，考试用的试题由学生从试题库中随机抽取，并采取**考试方式。
4、培训方式：培训以系为单位，采取以集中培训为主，分散培训为辅的方式进行。集中培训时间为每周。
一、二、三的晚上，每次以11个班为单位，周。
四、五、日晚对上一次的课进行复习。两次集中培训均安排在科技楼楼机房进行。分散培训要求各系辅导员组织学生在集中培训以外的时间进行。
此外，教师充分利用网上答疑、**答疑、课堂答疑和办公室答疑等多种方式，解答学生的疑难。
5、软件清单：windows 2000 professional或者windows xp professional、office2000（完全安装）、office2000xp、visual basic 6.0等，且能够上网。
（学院机房需提前安装好培训所需软件）
6、试题**：为确保基本技能测试顺利通过，由计算机系老师根据评估要求且结合学生实际情况，精心编制5套难易适中的培训试题，构成计算机基本技能试题库。
7、培训时间：2008年9月8日—10月20日。
五、培训大纲。
计算机应用基本操作是作为被评估学校的基本技能的必测内容。对高职学生而言，考核其计算机应用的基本能力，应重在操作和应用。即操作考核为主，理论考核为辅。
高职学生应掌握如下的计算机基础知识和基本应用能力。
1、掌握计算机应用的基础知识
这些基础知识包括：计算机概述、微型计算机的硬件和软件组成、数据在计算机中表示、计算机病毒与防护、计算机网络概述、多**基础知识及多**技术应用等。
2、掌握典型操作系统的常规操作和应用
目前使用的操作系统主要是windows 2000和windows xp。常规操作包括：窗口、桌面图表、开始菜单和任务栏的操作，个性化操作环境（如设置桌面背景、设置屏幕保护程序、设置系统日期和时间等）。
应用能力包括：文件或文件夹的选定、创建、复制、移动、删除及重命名，文件的压缩和解压缩，文件或文件夹的搜索，磁盘的操作与管理，以及常用附件（如计算器、画图、造字等）的使用。
3、掌握典型的办公自动化
目前常用的办公自动化套装软件主要是office 2000 和office xp(office 2002),包括文字处理软件word、**处理软件excel和演示文稿制作软件powerpoint。对word的操作要求：掌握文本编辑、格式设置及页面设置，掌握**、**和公式的应用，掌握样式和模板的概念及应用，掌握邮件合并工具的应用。
对excel的操作要求：掌握工作表的建立与格式设置，掌握工作表中公式和函数的使用，掌握图表的建立、编辑与格式设置，掌握数据清单的排序、筛选、分类汇总及透视分析。对powerpoint的操作要求：
掌握演示文稿的创建方法，掌握幻灯片的编辑、修饰与美化，掌握幻灯片的放映与动态效果设置，演示文稿的打包与释放。
4、掌握internet应用的基础知识和基本操作技能
要求：了解internet发展概述及tcp/ip协议，掌握ip地址和域名的格式，掌握应用浏览器进行网上漫游、保存信息以及搜索资料的方法，掌握电子邮件的相关知识及收发与处理e-mail，掌握制作网页的相关基础知识及制作简单网页的方法。
5、 掌握计算机程序设计的基础知识和初步编程技能
在对高职学生进行计算机基础教学之后，大多数专业均要开设与程序设计有关的课程，如果学生缺少程序设计的概念和训练，在后续课程的学习中就很难进入状态。例如，在可视化编程软件visual basic的教学中，如果学生具有程序设计的初步知识，对于教师在讲解控件中使用的命令语句将非常容易理解，不会出现全“新概念”的现象。要求：
掌握程序设计的步骤、算法表示，掌握顺序、选择及循环三种程序结构的编程方法。
六、详细培训计划。
第一阶段、培训工作会议，具体安排如下：
第二阶段、学生培训阶段：9月8日－10月17日（具体安排见附件1）
第三阶段、学生培训中期测试阶段：9月25日晚（具体安排见附件2）
第四阶段、学生培训末期测试阶段：10月18日、19日、20日晚（具体安排见附件3）
第五阶段、技能比武阶段：具体安排见附件4
七、其它。计算机技能测试和培训工作涉及面广，协调的工作有一定难度，需要学院各部门、各任课老师和实验室管理老师的大力配合和支持。
计算机基本技能培训是一项非常重要的工作，如果出现基本技能测试不通过的情况，学院计算机基本技能培训工作领导小组将对具体任课教师和系负责人追究责任。
附件1：07级学生集中培训安排表。
附件2：07级学生培训中期测试安排表。
附件3：07级学生培训末期测试安排表。
附件4：学生基本技能比武活动方案。
教务处。二00八年九月四日。
附件1：07级学生集中培训安排表。
辅导时间：9月8日－10月17日（星期六除外）每天晚上7:00-9:00
其中10月1日—10月5日国庆长假，从10月5日晚开始继续上课。
附件2：07级学生培训中期测试安排表。
附件3：07级学生培训末期测试安排表。
计算机技能培训教学计划
教学目的 使学员初步掌握微型计算机 电脑 的使用方法。较熟练地用鼠标操作电脑 较熟练地运用键盘输入字符，用五笔汉字输入法输入汉字 初步掌握操作系统windowsxp的使用方法 初步掌握word2003 excel2003 powerpoint2003的使用方法。能利用internet查找适用资料，文...
计算机培训计划
刘洞镇江峪小学。信息技术教育开拓了教育教学的时空界线，对深化教育教学改革产生了深刻 全面的影响，为进一步加快信息技术教育的普及 发展，推动基础教育的跨越式发展，从而推动教育的信息化，促进教师现代化教育信息意识，推动学校教育现代化的进程，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，熟练运用多 技术 网络...
计算机信息化培训方案
计算机信息化培训工作方案。为进一步提高全局干部职工计算机操作及信息化应用的技能和水平，全面提升干部职工的综合素质和工作效能，结合我局实际，制定本方案。一 培训目的。通过学习培训，使全局干部职工能熟练掌握计算机基本操作技能，能熟练运用工商管理信息系统 一体化软件 逐步实现网上办公，不断提高工作效率和水...
教师计算机培训计划
为了更好地适应教育现代化对教学提出的新要求，让每一个老师都能掌握电脑知识应用 电子备课，并能采用多 手段进行教学。为了把本学期的电脑培训工作做好，现将一些培训事宜做如下计划。一 培训形式 形式 教师集中进行培训。二 培训地点 微机教室。三 培训对象全齐教师。四 培训要求 1 学习期间不得无故缺席，并...
计算机培训教案一
多 演示文稿的制作。教学目的 1 通过多 文件的演示使教师体会到利用多 技术的优点，从而激发教师的学习兴趣 2 使教师理解一般应用软件在windows95平台上如何启动和退出 3 使教师能比较熟练的制作一个 并荗的演示文稿 4 使教师学会控制演示文稿的 5 通过对 深入学习 的学习，培养教师的探索精...
计算机专业技能大赛总结
为了丰富同学们的校园生活，激励我校计算机专业学生学习计算机专业技能的热情，进一步增强学生的创新意识和创新能力，活跃学习氛围，提高同学们的专业技术和就业竞争能力，我校于2014年11月25日上午举行了计算机专业技能大赛，本次大赛分为三个项目，分别是office办公软件 photoshop图形图像处理，...
教案 教师计算机培训教案
教师计算机培训教案。powerpoint2000教案设计。教学目标。1 在教育教学中能够自己制作powerpoint课件。2 掌握浙江计算机应用能力培训考核powerpoint知识要点。3 激发参训教师学习计算机的兴趣。教学重点 插入新幻灯片 幻灯片的编辑 幻灯片的自定义动画和幻灯片切换。教学难点 ...
老新小学教师计算机培训方案
为进一步提高我校教师的现代教育技术，帮助全体教师更好地了解现代教育技术及其在教学中的应用，在全校教师范围内分批进行电脑 电教知识应用培训，让每一个老师都能掌握电脑知识应用 电子备课，并能采用多 手段进行教学。为了把本学期的电脑培训工作做好，现将一些培训事宜做如下计划。一 培训时间 每周三下午4 35...