创建绿色学校构建和谐校园。
一、学校概况。
**东路小学占地面积一万多平方米。按照“规划一步到位，建设分步实施”的原则，投资112万元，建教学楼一幢，建筑面积2445平方米；建实验楼一幢，建筑面积1503.7平方米；设有仪器室、实验室、图书室、阅览室、美术室、音体美器材室、微机室、多**教室、电子备课室等现代化设施。
学校设有18个教学班，在校生1148人，教职工57人。学校配齐了音、体、美、劳、实验员、图书管理员等专职人员，开齐开足了课程，适应了现代化教学和素质教育的需要。近几年来，在全校教职工的团结协作、扎实苦干、奋力拼搏下，学校先后荣获“山东省农村教育教学工作先进单位”、“聊城市规范化学校”、“市级绿色学校”、“市级精神文明先进单位”“市级少先队星级示范校”、“市平安和谐校园”、“县级规范化学校”、“县教学示范校”、“县教育宣传先进单位”、“县教育教学改革先进单位”。
二、成立管理组织，推进创建工作有条不紊的展开。
我校十分重视“绿色学校”的创建工作。成立了以校长任组长，副校长为副组长，学生处主任、教务处主任、总务处主任、班主任为成员的创建“绿色学校”领导小组，并成立由学校领导、教师、学生共同组成的环境教育工作小组，制定学校中、长期创建规划和环境教育计划与活动主题。学校与各处室的年度工作计划、学期工作计划都把创建工作当作一项重要内容，做到创建工作有计划、有目标、出成效，并定期召开会议，教学学术研讨，组织师生参加环保培训，为开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保障。
三、加强课堂教学，渗透环境教育。
我校不仅在各学科中渗透环境教育，而且通过编写富有知识性、教育性的环境教育校本教材，开设以环保为专题的选修课。利用各种环境教育资源，开展环境综合实践活动，让学生在实践中形成环保意识，培养学生积极参与保护环境的社会责任感，使学生形成环保道德认知，激发道德情感，培养道德意志，养成保护环境的行为习惯。充分挖掘“环境育人”的教育资源，将社会所需要的价值观念传递给学生，注重学生的自我发展、自我完善，促进学生整体素质的提高。
四、开展形式多样的环保教育活动，提升师生的环保意识，将环保教育落到实处。
我校始终坚持“学校无小事，事事育人，学校无闲人，人人育人”教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生的身心发展“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从”教师的环保行为就是对学生最好的环保教育，为此我校把“环境教育对学生全面素质提高的影响”作为重要课题，组织教师从不同领域探索环境教育的途径，以提高自己的理论修养和教育实践技能。将教师参与环境教育的业绩作为晋升职称、年度评优的条件之一。
学校通过宣传栏、黑板报、校园广播、（**）国旗下讲话、班会、校会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，使绿色教育在家庭、村庄扎根、开花、结果。特别是利用班会课开展互动式环境教育，效果更加显著。我校争取做到让每一堵墙都会说话，让每一块牌子都会唱歌，让每一株花木都有感情，让每一处景点都有意蕴，真正做到“校园处处文化，文化处处育人”。
在学生中间定期围绕环保主题开展灵活多样的活动，将节约意识、环保意识、绿色意识传输给每一位学生，力争培养每一位学生保护生态环境、争创绿色学校的使命感、光荣感、责任感。由于措施得力，我校各班级明窗几净，饮水卫生安全，符合卫生标准，厕所干净无异味，食堂卫生、干净，校园人文环境优美如画，清新怡人。
与此同时，我们十分注重培养学生的文明卫生习惯和健康科学的生活方式，教育学生不仅要学会学习，更要学会生活，学会做人。要求教师身教重于言教，做创建工作的有心人。“美化环境，人人有责”的环保观念已深入到每个学生和教职工之中的内心深处。
不少学生栽上一盆花、种上一棵草，把绿色带入教室，广大教职员工积极响应学校“无烟办公室”的倡导，为自己创设洁净舒心的工作环境。
环境教育渗透到了校园的每一个角落。绿色倡议与异彩纷呈的校园文化活动，使我校的绿色管理、绿色课堂理念得以提升，师生的环保意识得以强化，生活品质得以提高，学生的学习品质得以培养，生命质量得以提高。
五、多措并举，探索节能减排新举措。
美丽的校园环境，是最生动和形象的绿色教材。生活废水是影响校园环境的重要因素，由于我校就餐人数多，水需求量大，为了控制废水的污染，美化校园环境，我校一方面大力开展节约用水活动，努力培养学生的节水意识。对学生进行节约用水、合理用水的宣传教育，使学生时时处处感到节约用水的重要性和节约用水的责任感。
另一方面大力治理污水。学校修建了专门处理污水的污水池，从伙房、餐厅排放出来的生活污水，通过排水管道，汇集到这里。经过净化、分解。
处理后的生活污水，作为肥料用于园内绿地，浇灌藕池。这样既解决了绿化灌溉必需的水、肥问题，又可以降低化肥的使用，节约种菜、养藕成本，增加学校收入。这种绿色环保的措施得到了上级领导的广泛好评。
六、加大绿化力度优化校园环境。
优美的校园环境能激发人的理想，陶冶人的情操，启迪人的智慧，美化人的心灵。去年以来，我校立足实际加大校园绿化力度，投资5万余元，种植树木6000余棵，其中雪松4000余棵，法桐500棵，白蜡400棵，女贞1000余棵，冬青600余棵。今年三月，又购买了樱花、海棠、广玉兰、白玉兰、红玉兰等绿化树种提升了校园绿化品位，校园绿化面积达15亩，春夏绿树成荫，秋冬情趣盎然，环境优美怡人，校园优雅洁净。
七、培育优美环境，结出硕硕果实。
一份耕耘，一份收获”。我校在创建“绿色学校”活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。几年来，我校环境教育成果显著。
多名教师的教学设计和**在市县评比中获得了较好的等次，多名学生的环保绘画作品在市县的评比中获得一二三等级，一名学生的环保征文获得市二等奖。通过绿色学校的创建提升了学校的品位，推进了学校的全面发展，学校也于2023年被评为了“聊城市绿色学校”。
随着创建工作的深入，我们越来越感觉到绿色学校内涵无比丰富和深刻，越来越感觉到绿色学校的创建与素质教育的开展是殊途同归。创建绿色学校是开始，不是结束，开展绿色教育是过程，不是结果。绿色学校的发展是一个长期的过程，是一个保护并发展的过程，没有最好，只有更好。
我们将在学习中探索实践，在学习中创新发展，保证“创绿”活动富有时代感和生命力，让绿色在牛角店镇中心小学师生心中生根发芽、茁壮成长。
创建绿色学校提升办学品位 创建绿色学校工作实施报告
创建绿色学校 提升办学品位 创建绿色学校工作实施报告。创建绿色学校提升办学品位。创建绿色学校工作实施报告。中心学校始建于xxxx年，坐落于历史悠久的千年文明古镇 xx镇北，西临xx河，东接xxx省道，北望xx高速公路。丰厚的文化积淀 优美的校园环境 独特的人文底蕴，在学校近年的发展中，越发彰显出学校...
创建绿色学校
编辑。时间。环境保护是一个越来越引起世人关注和重视的主题。我国正把保护环境列为一项基本国策，与社会经济的发展摆在同等的地位。可见对幼儿进行环保教育是时代的要求，是历史赋予我们的责任。我园从开园始，就把开展环保教育，创建绿色幼儿园纳入园发展目标之中，积极探索，积累经验，总结提高，取得显着成效。现将几年...
绿色学校创建
攸县湖南坳中学绿色学校创建实施方案。随着人类社会的进步，科学技术的发展，人类对自己赖以生存的家园 地球的污染却日渐严重。水土大片流失，土地加速沙漠化，森林正以惊人的速度减少消失，生态平衡遭到破坏。全球气温上升，珍稀物种日渐减少，人类已尝到种种苦果 连年的持续的高温酷暑，全球范围的特大旱灾水灾，肆虐横...