大班安全课程计划：防火知道多少钱？
活动目标。1.培养孩子最初的自我保护意识。
2.让孩子了解火灾的几个原因，并知道如何预防火灾。
3.初步掌握自救逃生的几种方法和技巧，提高自我保护能力。
活动准备：课件，**，玩具，毛巾，**，几个消防安全标志。
重点是防火，困难是自救。
1.从一些项目中找出幼儿不能玩的东西，容易发生火灾，并激发孩子的活动兴趣。
2.**课件并引导孩子讲述火灾的危险。火不仅可以烧毁房子，烧人，还可以烧毁森林，污染空气。
3.通过课件，引导孩子讲述防火方法并识别“防火”标志。
1防止火灾，儿童不能玩火。
2个蚊香不能靠近容易着火的物品。
3不能随便放烟花。
4儿童不能**尚未熄灭的香烟。如果他们看到没有熄灭的香烟，就应该及时消灭。
5知道'没有烟花'的标志。
4.简要描述使用火来消除幼儿恐惧火灾的心理压力。
5.让孩子们初步掌握自救逃生的几种方法和技巧。如果我有小火怎么办？这是一场大火吗？困在房间里？我应该在公共场所做什么？
6，游戏：'安全射击自救'游戏。通过游戏训练幼儿要怕火，不要惊慌，提高孩子自救的能力。
了解徽标，设计徽标。让孩子们设计并在不同的地方张贴相应的“禁烟”'小心火'标志。自然是如此美丽，生活是如此平和。
然而，和平与文明背后的火妖正在**我们。在所有自然灾害中，最常发生的是火灾。
小火星可以将人类创造的物质和精神财富变成灰烬，并可以带走人类最珍贵的生命。新《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿园必须保护幼儿的生命，并促进幼儿的健康。但是，对于火灾，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
因此，提高儿童防火意识，提高防火自救能力，加强儿童消防安全教育至关重要。
活动开始，让幼儿积极探索和找到日常生活中不容易被解雇的物品，并让孩子们自己说话，为什么他们不能玩。反映《纲要》的概念并培养儿童的语言技能。在活动期间，通过**火灾**和几个接近孩子生活经历的剧集，孩子将在大脑中形成一种表现形式，让孩子通过观察，思考和想象来做出判断，丰富孩子的安全和防火知识，促进童年的安全。
意识为幼儿的可持续发展奠定了坚实的基础。最后，使用游戏形式让幼儿学会在游戏中保存他们的知识和技能。
简而言之，在整个教育活动中，我们坚持面对整体，尊重和关注每个孩子，为所有孩子提供开放的环境，与他们一起探索，并始终是幼儿的支持者，参与者，向导和合作者。儿童的防火知识提高了自我保护能力。当然，活动也有一些缺点。
例如，中产阶级的特征通常太小，活动的难度稍大。需要进一步改进指导儿童独立探索和互助与合作的能力。
中班安全《防火知多少》教案反思
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校园安全知多少教案
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