小学安全教育

农村小学安全教育需“小题大做”

张惠梅。近年来，全国各地学校安全事故层出不穷，严重的影响了师生人身及财产的安全，也影响了家庭的安宁和社会的稳定。党和国家对学校安全工作高度重视，安全工作也就成为学校的一项重点工作，也是学校其他一切工作正常开展的前提保障。

因此，安全工作重于泰山。小学生这个特殊的群体，他们年龄小，自我保护的能力差，自我约束的能力弱，因此小学安全教育本着“安全第。

一、预防为主”的原则要“小题大做”。

1、构建网络、健全制度、责任明确。

一是成立学校安全领导小组，形成校长亲自抓，分管领导、班主任、科任老师、学生干部、学生家长配合抓的领导工作机制，从而形成学校对学生校内外全方位监控的管理网络，使学生的安全工作时刻都有人负责、管理。

二是建立健全各项安全规章制度。学校安全工作作为学校管理的一项经常性工作，列入重要议事日程。学校定期或不定期检查、分析、**学校的安全教育工作。

实行领导责任制和追究制，并将安全工作列入责任部门和责任人的年终考核，并与其荣誉、晋级、晋升挂钩。针对我校所处地理环境制定各种安全制度，做到防患于未然，有效地杜绝了安全事故的发生。

2、工作到位、预防为主、防治结合。

坚持校内外“走一走，问一问，讲一讲、查一查”，了解和掌握。

客观实际情况，及时解决问题、消除隐患。坚持预防为主，防治结合，使校园安全工作经常化、制度化、规范化。组织安全领导小组成员利用假日、晚上时间不定期进行巡视、检查；坚持行政、师生值勤制度，加大力度做好课间学生活动的安全防护工作，及时发现问题，纠正错误，把不安全的隐患问题消灭在萌芽之中。

用身边发生的任何安全事故作教材，抓住每一个契机，给学生上安全教育课。把事故的危害性（如对自己、对别人、对家庭等），后果的严重性要学生在头脑中要有一个清晰的认识。如果我们长期这样做，在学生的思想上就会形成很强的安全意识。

同时，教小学生自我保护的方法，提高学生自我防范的能力。

3、形式多样、内外结合、寓教于乐。

空洞的说教对小学生来说可能会是事倍功半的效果，课堂教育是实施素质教育的主渠道，课堂上采用灵活多变的方式加强安全教育极为重要，尤其需要特别重视体育课、劳动课、科技课的安全教育。同时，学校要创造条件加强安全预防训练，尽量让师生接触社会，了解社会，参与社会活动，切实增强师生的自我保护意识和能力。

总之，安全终于泰山。建立安全防范网络，采取形式多样的活动，把安全教育融入的活动中，这样既开阔了学生的视野，丰富了学生的课余生活，更能让我们的教育走进学生的心灵，起到事半功倍效果。