学习目标：1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；2、能够正确处理生活中的各种冲突；3、掌握与校园欺凌做斗争的方法学习过程：
一、**《关注校园欺凌现象》**：《横行校园“小霸王”》很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。例如：收取保护费，敲诈勒索，故意欺负同学。
他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。校园欺凌常见情形：
1、索要钱物，不给就拳脚相加2、以大欺小，以众欺寡3、为了一点小事，大打出手4、同学之间因“义气”之争5、不堪长期受辱，以暴制暴。
二、分析校园欺凌产生的原因。
校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响，调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：
1、学习压力大，无法通过正常渠道排解。2、第。
二、心理不健康，精神空虚。3、传媒渲染，社会暴力文化的影响。
交流：当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？如何预防校园欺凌对欺凌说“不”
1、当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。
2、你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为，然后走开。
3、有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。
4、为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。5、当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。
五、课堂小结。
校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。今后让我们更加完善自我保护的手段，提高自我保护的能力。
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预防校园欺凌安全教育
校园欺凌的主要行为 骂 辱骂 中伤 讥讽 贬抑受害者。打 打架 斗殴。毁 毁坏受害者的书本 衣物等个人财产。吓 恐吓 威胁 逼迫受害者做不愿做的事。传 网上传播谣言，人身攻击。1.当你收到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你好欺负继续欺负你，你要勇敢坚定而且明确的告诉欺凌者停止他...
预防校园欺凌教案
教学目标 了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌，掌握应对欺凌的方法及技巧。通过校园安全教育，提高学生自我保护能力 通过课堂讨论与交流，培养学生自主 解决问题的能力及合作交流能力。增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非欺凌情感及勇敢机智面对校园欺凌的品质。结合教育...
预防校园欺凌教案
石莲子镇中心小学六年级一班秦玉娜。校园欺凌案件时有发生，其中多表现为校园暴力，主要包括行为暴力 语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。行为暴力主要指包括打架斗殴 敲诈勒索 抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。一 抵制校园暴力，辨别是前提。一些同学在遭遇校园暴力 生...