2019届下期语文模拟测试题

发布 2023-09-12 16:36:50 阅读 8534

班级姓名。

一、 口语交际。

我们的生活中,有过许许多多的“第一次”。实验小学六(1)班的同学在组长的带领下各抒己见。

组长:同学们,今天我们一起交流成长过程中的第一次。

同学甲:我第一次学骑自行车时,摔了好几次,后来终于学会了,我懂得了“失败乃成功之母”的道理。同学乙:

组长:二、 词句盘点。

1、 看拼音,写词语。

duàn liàn jié rán mó guǐ qīn shí

chōu tì chōu yē piě zuǐ dàn shēng

2、 照样子按结构提示写词语。

化险为夷化为化为呆若木鸡若若

无缘无故无无无无一日之计在于晨一之计

3、 选词填空。

1)老师鼓励我们要敢于。(

a、胡思乱想 b、异想天开 c、想入非非 d、冥思苦想。

2)下面哪个故事不是三国故事。(

a、赤壁之战 b、草船借箭 c、三顾茅庐 d、负荆请罪。

3)如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是( )如果生命是鹰,尊严就是。

a、烈焰飞腾 b、燃烧羽毛 c、燃烧飞翔 d、狂风勇猛。

4) 是数九寒天,爷爷坚持锻炼。(

a、如果……就…… b、因为……所以…… c、即使……也…… d、不但……而且……

5)“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是( )

a、过去不 b、除掉 c、离 d、在动词后,表示持续。

4、宽容如春雨,滋润人的心田(仿写句子)

宽容如宽容如。

5、选择恰当的句子填在横线上。(填序号)

春联,是文学殿堂里的一枝奇葩。它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放婉约粗犷细腻洋洋洒洒,蔚为大观,a、如旭日喷薄 b、似风拂杨柳 c、如小桥流水 d、若大江东去。

三、我积累了很多知识,能按要求填写。

一)把词语补充完整。(3分)

无( )有( )专心劳( )疾。

心长司( )见( )风华。

)得( )所动魄革故。

二)补充诗句、作者或题目,并第(3)句划节奏线(5分)

1)洛阳亲友如相问出自的。

2)朝看水东流出自朝的。

3千朵万朵玉枝低。(出自的《江畔独步寻花》)

4烈火焚烧若等闲。(出自于谦的。

三)把题目、文人与雅称连起来。(4分)

词圣李白闻官军收河南河北。

诗圣苏轼鸟鸣涧。

诗佛杜甫浣溪沙。

诗仙王维望庐山瀑布。

四、 阅读理解。

一) 课内阅读。

1、 按原文填空。

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之惟听;一人虽听之,一心以为虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

2、 写出下面句子的意思。

1) 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之惟听;

3)为是其智弗若与?曰:非然也。

3、写出加点的“之”在句子中的意思。

1)弈秋,通国之善弈者也。

2)虽与之俱学,弗若之矣。

3)惟弈秋之惟听。

4、理解课文,回答问题。

1)分别用“ ”和“ ”画出两个学下棋的人的不同表现。

2)写出文中的一个成语,并写出它的反义词。

二)课外阅读。

鸟中诸葛。1 乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知。

2 鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实。

3 在英国,乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”,因为它确信,在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子,绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪,于是乌鸦从猪背上猛然往下跳,便可以把耗子叼到嘴里。

4 乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即迅速将它放下的食物抢走。

5 斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机会,用嘴叼着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼,美餐一顿后叫几声便飞走了。

6 如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么猎人改用其他完全不同的圈套不能诱骗第二只乌鸦中计。

7 有许多小鸟都是由亲鸟哺育,长大后便各飞东西。而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离娘而去,并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂。

老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。

8 荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦,把它饲养到8岁,这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。

9 乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话,有个别乌鸦可掌握百余个词呢!

10 新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。

11 草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下,给狼报信和“导航”,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“剩饭”。

12 但有一些人认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而竞相飞至,久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来,这也许是人们厌恶乌鸦的原因。

1、 在文中的括号里加关联词。

2、 联系上下文解释词语。

鲜为人知:

不祥之兆:

3、 文章题目“鸟中诸葛”中的“诸葛”在这里的意义是。

4、 概括选文说明的内容。(不超过10个字。

5、 选文第段画线句子分别运用了说明方法。

6、 对选文内容理解不正确的一项是( )

a、 选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见,为乌鸦“正名”的科普文章。

b、 选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。

c、 作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。

d、 生动形象是选文语言的主要特点。

7、 用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。

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