过完年我就22岁了，在儿时的印象里，22岁意味着长大了，但是在现在的我眼里，我还是一个什么都不懂的学生，在学生与长大之间的衔接需要社会实践来完成。古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，作为师范专业的学生，仅掌握书本知识是远远不够的，我们更需要实际的锻炼。
我在离家半个小时车程的小区找到了一份在教育中心当老师的工作，因为暑假在这里工作过两个月，所以对这里的工作和环境都很熟悉。从一年级到六年级都有我上课的科目，语文是我的主要科目，其次还有**、美术、阅读与写作、书法、科学等。我还是六年级的班主任。
每天6点左右就得起床，暑假班的早自修8点10分开始，中午11点10分吃午饭，午休下午2点结束，4点半放学，每天六节课，虽然工作时间很长，工作强度很大，而且天气很寒冷，但是热情而年轻的我并没有感到丝毫的疲惫，这对我反而是一种激励。在暑假班里，别人一眼就能认出我是一名在读的大学生，我问他们为什么，他们说从我的脸上就能看出来，一副稚气未脱的样子，但我并没有因此而退缩。
至今还对我的第一课记忆犹新，第一节是六年级的语文。六年级就3个学生，两女一男，一见到他们我看喜欢上了他们，其中一个女生白白胖胖的，看着好喜人，有一种走下去捏她脸的冲动。那个男生看着比较腼腆，矮矮小小，经过一段时间的了解，他其实没有表面的老实，总是偷懒不做作业，就算做了也是马马虎虎的。
第一节课并没有上新课，只是互相介绍了一下，让他们上台介绍自己，都只说了个名字就下来了，带着害羞的微笑说自己没有什么特别的爱好，没有特长。现在的孩子把太多的时间放在了电脑游戏上，缺少时间对兴趣的培养。给他们简单介绍了一下从初中到大学的科目，他们一致对英语很厌恶，这是很多学生感到吃力的科目。
在已经上了一个礼拜课的时候，又来了一男一女两位学生。其中，那个男生是典型的差生，上课不认真听课，不做作业，还和老师顶嘴，欺负同学。在和其他老师的交流中，我找到了一套专门针对他的教学方法，对他进行特别教育，多和他接触，了解他的兴趣爱好，和他做朋友，旁敲侧击的教育他，上课的时候严格要求他。
在我的不懈努力下，他终于能认真上课，并且下课后也不再欺负低年级的同学。那个女生成绩不错，但是总是在作业时问老师，缺乏自己独立思考的时间。为此，我找她谈了一次话，指出了她的这个缺点，还给了她几点改正的方法建议。
但是她屡教不改，依然一遇到问题就问老师，为此，她的作业我要求她在学校独立完成，并在旁边督促她完成。经过一段时间，她终于养成了独立思考的习惯。
在实践活动期间，我学到了很多书本上没有的知识，不仅增强了沟通和实践的能力，还积累了丰富的课堂经验。我还体会到了作为一名教师的乐趣，并且也感受到了作为老师的辛苦。站在讲台上为学生们讲授知识的那种感觉是一辈子无法忘怀的，更忘不了孩子们调皮可爱、纯洁天真的笑脸，和那些孩子们在一起的日子很充实，很快乐。
我也感受到自己已是一名大人，自己的言行举止会影响他们，所以要做孩子们的榜样！
实践期间，有几天确实觉得很累，每天都要站6节课，但是看着家长想为孩子的学习出分力却无从下手，我深深体会到家长的用心良苦，我的那点辛苦真的不算什么。家长们对孩子付出了那么多的爱，不管生活多么艰辛，孩子的教育总是放在第一位！这应了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷孩子！
”我想到自己小时候父母为了给我好的教育付出那么多，体会到了他们对我深深的爱，只是那时的自己还小，抵制父母的教育安排。如果有现在这样的体会我一定会更加努力学习，不辜负父母对自己的期望！
在这次社会实践中，我受益匪浅。我认识到了一下几点。
第一， 在社会上要善于与别人沟通。以前这种机会不多，使我与别人的对话时不会应变，会使谈话时有冷场。人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。
别人给自己的意见，要听取、耐心、虚心的接受。
第二， 在社会中要自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有关系，重要的是自己的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次何来第二次。
第三， 在社会中要克服自己胆怯的心态。战胜自我，只有征服自己才能征服世界，有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯弱通往地狱。”
第四， 工作中不断地丰富知识。知识犹如人体的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。还是那句话“活到老，学到老。”
我通过这次亲身体验使自己更进一步了解社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性，更为重要的是检验了一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕的幽香；蜡烛燃烧了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓红；暑期实践过去了，但留下的无尽的收获；一种人生经历过去了，但留下了成长、成熟！
11地理科学。
钱嘉璐。
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