安全教案：
5、停驶的车辆也危险教学目标：
1、积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、了解停驶的车辆也有危险，远离停驶车辆。
教学过程：一、激情导入：
同学们，你们见过或听说过发生在停驶的车辆周围的交通事故吗？出示**资料《深圳再发儿童交通事故，父亲倒车撞死幼子》，讨论：
事故是怎样发生的，你从中得到了什么启发？学生交流。
二、**之旅。
1、危险的位置出示**，观察路边一辆停驶的汽车，你觉得在靠近它的哪个位置玩耍会有危险？想一想，汽车周围有哪些地方是司机看不到的地方？学生交流回答。
2、处处小心出示**，观察图中的小朋友的行为正确吗？会带来什么危险？说一说你的理由。
先小组讨论，再集体汇报。
讨论：1）、为什么在停驶的大型车辆周围玩耍会更危险？2）、还有哪些行为是危险的？你知道应对的办法吗？阅读案例《母亲倒车压死五岁女儿》，和同学小组讨论后面的问题。
3、待在**最安全出示**，司机倒车时会有视野盲区，后挡风玻璃以下的区域司机在倒车时是完全看不见的。
左右两侧后视镜的可视范围为图中的蓝色区域。
你知道**是倒车时的盲区吗？请在图中画出来。
三、我的收获说说我们应该怎么预防身边的停驶车辆的潜在危险。
你有哪些应急的方法。
选取一两个场景演一演。
四、拓展实践危险判断，请同学们分别写出下列每个场景中可能存在的安全隐患，并提出预防措施，然后和同学们交流。
家校互动。1）、在家长帮助下，分别坐在小轿车、小型货车的司机位置，观察汽车周围有哪些你看不到的地方，并填写30页表。
2）、在家长的帮助和参与下，制作一张交通安全海报向小朋友做宣传。
五、教师总结。
大班《安全教育》教案 私自游泳的危险
大班 安全教育 教案 私自游泳的危险。活动过程 一 边出示 边叙述故事，并引出课题。解放军叔叔抢救落水小朋友 1 故事中这个小朋友在干什么？发生了什么事情？是谁救了他？二 调查 评论小朋友落水的原因，懂得去河滨游玩是很风险的。1 为什么会落水的？2 小朋友在什么情况下简单落水？三 总结游水时该注意的...
危险品车辆安全行车保证书
我保证认真吸取重大未遂交通事故的教训，认真做好行车工作，确保的行车安全，我保证做好以下工作 1 认真做好期间的安全预防工作，遵章守纪，服从公司 停车场 行业部门的安全管理。2 严格遵守安全生产法律法规及工作规范，严肃安全生产操作规程，落实各项安全生产工作制度，认真参加生产活动和安全知识学习，提高全员...
安全《危险的小圆珠》报道
安全活动报道。2014年12月09日上午，浦园路幼儿园小六班开展了有关安全的特色活动 危险的小圆珠 孩子年龄小，对任何事物都特别感兴趣，不管是否有危险，都会去摸索。此次活动旨在帮助孩子知道把珠子 扣子 硬币等小物品，塞到耳朵 鼻子 嘴巴里会有危险，并且引导孩子在平时发现同伴有此类行为时要及时告诉老师...
关于车辆安全的标语
关于车辆安全的标语1.快快乐乐出门去，平平安安回家来 2.遵守交通规则，生命才有保障。3.熟悉交通标志，一通顺畅。4.开车第一要事，请系好安全带。5.酒喝过似泥泞，车开上道如赌命。6.喝酒伤身，开车伤人，别让酒瓶与你一起上道。7.最上道，醉上道 醉上道，最上道。8.高速公路莫超速，生命安全保得住。9...
危险因素事故隐患危险源的区别
重大事故隐患与重大危险源的概念与构成要素。事故隐患与危险源不是等同的概念，事故隐患是指作业场所 设备及设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷。它实质是有危险的 不安全的 有缺陷的 状态 这种状态可在人或物上表现出来，如人走路不稳 路面太滑都是导致摔倒致伤的隐患 也可表现在管理的程序 内容或方...
“总结课”也精彩
下面是师生互动 简析 单元总结课，是整个语文教学课型中较难把握的，同时也是一个薄弱环节，就我所了解的，大多是 单元检测 也有少数教师即使上 总结课 也是一课一课的机械 回顾式 而余老师的这节课，能如此精彩，很值得我们学习借鉴。第一，目标明确 具体。上课伊始，余老师首先告诉同学们本节课的教学任务是什么...
“课堂小结”也精彩
的全国中小学时尚纸模服装创新设计比赛和县小学生。珠子等进行嵌钉装饰以借助不同质感之间的对比突出。纸模服装创新设计比赛。其新颖奇特而又色彩缤纷的特点这项活动促使学生在多。纸模服装的制作过程虽然只有剪粘画三道工序但。思多练的实践创新过程中逐步形成。一。种习惯性行为在。它却与专业服装的结构完全俱全。一。样...
也谈安全生产属地管理
随着国家对安全生产事故行政责任追究力度加大，一些行政部门对行政责任主体的说法层出不穷 谁主管谁负责，谁受益谁负责，上级发证下级监管，上级批准当地管理 从不同的角度提出多种版本，似乎各有理由和依据，核心内容是责任不在我这儿。在这样的情况下 属地管理 自然就被上级和本级行政部门认同，因为还可以继续往下 ...