第5讲包含与排除。
教学内容】佳一数学思维训练教程》秋季精英版，5年级第5讲“包含与排除”。
教学目标】知识技能。
1．学生借助直观图，能利用集合的思想方法解决简单的实际问题。
2．使学生能利用包含与排除的解题模型来解题。
数学思考。利用自主**、小组合作，交流等方式让学生利用包含与排除的解题模型解题。
问题解决。1. 能探索分析和解决简单的包含与排成问题的有效方法；
2. 经历与他人合作交流解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程。
情感态度。1．通过学习，使学生在所学课本知识的基础上适当拓宽、加深，满足学生的个性化学习需要。
2．让学生感知集合图的产生过程，培养学生的建模意识和能力。
教学重点和难点】
教学重点。找出重复部分，合理进行排除。
方法的多样化。
教学难点。三个量两两重复问题。
教学准备】动画多**语言课件。
第一课时。教学过程：
第二课时。教学过程：
教后反思：教材及练习答案附表：
例题。例1： 19085
例2： 4人。
例3： 214个。
例4： 最多23人最少14人。
例5： 20人。
拓展练习。1．333＋250－83＝500（个）
2． 24＋18－11＋5＝36（人）
3． 12＋10－3＋26＝45（人）
4． 12＋8－4＝16（名） 50－16＝34（名）
5． 能被2整除的有500个，能被3整除的有333个，能被5整除的有200个，能被6整除的有166个，能被10整除的有100个，能被15整除的有66个，能被30整除的有33个。所以：500＋333＋200－166－100－66＋33＝734（个）
1000－734＝266（个）。
6． 17＋18＋15－6－6－6＋2＋4＝38（名）。
佳一数学2023年秋季全国版教案3年级 13综合应用
第13讲趣味运动会。综合应用。教学内容 佳一数学思维训练教程 秋季版，三年级第13讲 综合应用。教学目标 知识技能 1 通过观察 研讨等活动，理解 和倍 问题和 差倍 问题的结构特点和解答规律 2 理解和分析两数和 差 与倍数的数量关系，并能画出线段 决问题 3 渗透数学来自于生活实践的思想，培养学...
2023年秋季学期高一数学教师工作总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！xxxx年秋季学期高一数学教师工作总结。9月份的开学季，我成了一名高一年级的数学老师，现在仍记得走在校园里那份忐忑，兴奋的心情，路过的学生的一声声问好，这一切也让我...
2023年春季学期高一数学
绥江县职业高级中学2013年春季学期。高一年级 综合高中 班期末试卷。数学。本试卷分第i卷和第 卷，第1卷1至2页，第 卷3至8页。共 8页。满分150分，考试时间120分钟。第i卷。1 选择题 每题5分。共60分把你认为正确的答案填入后面 内 1 等于 a bcd 2.已知sin 则cos2 的值...