研习“精准快”生态课堂，提升师生校园生活品质。
1、指导思想。
依据学校“十二五”发展规划，围绕教育局和进修学校工作要点，践行“乐学会玩”办学理念，坚持“静心教书，潜心育人”管理风格，办人民满意的教育，建设美丽校园，增强教育活力，提升学校综合实力。
二、重点活动。
1.赴新加坡永青小学游学（分管领导：郑志龙；具体负责人：陆晓霞）
2.数字化校园申报（分管领导：陆红花；具体负责人：吴军）
3.举办第七届活力动动节（分管领导：陆红花；具体负责人：楼宁、唐俞磊）
4.举办“简约乐学”生态课堂展示活动（分管领导：徐晓燕；具体负责人：项英、金筱）
5.举办家长开放日活动（分管领导：徐晓燕；具体负责人：项英、金筱）
6.区级迎检：省教育现代化强区检查（10月下旬）、义务教育执法检查、全国文明城区检查。
三、工作思路。
研习“精、准、快”生态课堂，布局校、班两级才艺社团，提升师生学习生活品位。
四、具体理念与措施。
一）研习“精、准、快”生态课堂。
1. 研习“精、准、快”生态课堂，落实课堂准备“三四五”。
重视“三个一分钟”。提前一分钟候课；教师提前一分钟进课堂，作好充分准备，梳理一下教学思路，检查一下教学准备是否做好，教学设备是否完好，及时进入角色。一节课的第一分钟：
要运用各种方式方法在教学的第一时间创设良好的教学氛围，让学生迅速进入学习的状态，激起学生强烈的求知欲。一节课的最后一分钟：作一个精要的总结归纳，及时强化重点，明确关键。
或巧作铺垫，引起学生的注意和思考，为搭好旧知通向新知的桥梁而早作安排。
“四弄清”。弄清新授课内容新在**，那些内容是学生不易接受的；弄清新授内容是在哪些知识的基础上形成的；弄清新授知识是今后学习哪些知识的基础；弄清新授内容是为了训练学生的什么能力，与哪些学科可以进行渗透教学。
“五精心”。精心设计教学程序，改革课堂结构；精心设计板书、教具、电化教学手段，做到纲目清楚，直观形象；精心设计训练方案，指导学生会学、学会，培养学生自学能力；精心设计练习题，做到梯度、密度合理，有目的性、计划性、层次性；精心创设民主和谐的学习氛围，使学生乐学、爱学。
2.研习“精、准、快”生态课堂，落实课堂教学“四求”。
学生是学习的主体，课堂效率责任在教师，高效课堂，教师要把握“四求”：求快、求慢、求硬、求软。教学进度与节奏求快；学习重难点时求慢；对学习常规制度求硬；对学生激励与评价求软。
能学不教，能做不帮，能扶不帮。
学生自己能学会学懂的知识技能教师不讲；能引导学生通过论证学会的内容教师少讲；学生学习有困难的关键知识点教师要精讲。
3.研习“精、准、快”生态课堂，落实课堂管理“四快”。
拖拉是学生常见病，是教师拖拉的映射反映，教师要把握课堂管理四快：导入快、节奏快、训练快、反馈快。导入快：
课前学生投入状态很重要，一节课的前20分钟是**时间，教师对要点、重点、难点，必须在这个时段导入解决。节奏快：学生开小差，因为教师内容肤浅节奏慢不要听。
只有内容多呈现快，教师把握好节奏，可以调动学生课堂投入度。训练快：主要训练学生速度反应度，如作业速度快评比加星；口算比赛；当堂听写新学单词、词语；当堂作文收缴等。
反馈快：当日事、当日毕。如学生作业当堂、当天批改、反馈，绝不拖到第二天等。
（二）布局校、班两级才艺社团。
知识的学习，不是校园生活的全部。只有课堂效率提高，学生作业负担减下来，学生才有时间有心情玩。活动课程，是提升学习品质重要保证。
要培养学生的个性特长和创造力，学校管理载体是建设校、班两级社团。学校层面：一班一品活动和午间多彩课程；周三社团课和比赛集训社团（队）。
班级层面：每学期必须建设体育和才艺上2个项目的社团。发挥教师特长，动员社会力量、家长资源，有效开展特色个性化社团。
具体措施：
1. 期初动员与申报班级项目；
2. 期间协调与落实人员、场地与经费；
3. 期终展示评价与激励。
3）提升师生学习生活品位。
1. 以师为本，构建和谐校园，打造学校品牌。针对本校实际，着力构建学习型校园、事业型教师、精品型文化、和睦型环境。
2. 以生为本，构建成长乐园，打造活动品牌。针对本校实际，着力培养学生发现学习的快乐、玩精民族民间项目、学精社团才艺、学得与人竞争合作。
3. 营造书香校园，浸润国学文化，习得传统礼仪。美丽行动、美丽行为，倡导正能量，建设美丽校园。
5、管理新举措。
1.实行内部视导制。重点对质量抽测年级与学科进行全方位视导。
2.实行内部谈话制。对班级管理、教学质量监控、师德师风上突出优秀或存在问题的老师，校长和分管干部及时谈话。
3.实行内部竞争制。对五年以内教师进行多方位考核。
4.执行地毯式听课，按学期校级干部听课60节，中层干部、教研组长30节，一般教师15节以上考核，要求“教学相长”式评课与交流。
5.执行课例实作式研修，研习“精、准、快”生态课堂。
6.执行小干部自主管理，提供自主机会和空间，创新载体，让学生干部能干起来。
7. 修订绩效制度，使它更公平和符合学校发展，改进师德师风，激励教师，提升职业境界。
8.带好三支队伍，对中层干部，重点培养，不拘一格选拔年轻人；对班主任队伍重点建设；对“三长”教研组长、年级组长、备课组长队伍重新设计，赋予使命。
9.培养“新教师队伍”，创设成长空间和环境，明确培养目标与任务，入门、入心、入情，营造“拼而不争”竞争生态。
10.思想文化引领：教师的文化自觉，成就学校教育；一名教师代表一所学校；外化技术，内化师德；赏识有度，批评得法；与书养心，拼而不争；人最大的财富是内心的强大与精彩。
六、目标任务分解。
1．全面统筹，确保年度考核目标保持去年等次，促进整体办学水平提升。
………目标责任人：郑志龙。
实施策略】 期初进行一次“学校目标考核”达成情况的半年梳理，明确各项目标的达成情况和存在的薄弱环节。（科研、省市活动、省市荣誉、一师两班、运动会、体能测试、近视率、宣传报道、校本培训、信息化）
提前谋划下半年关于“学校年度考核”的各项措施，优势项目要力保不丢分，争取加分，薄弱项目争取不扣分或少扣分。
部分尚未结束的项目，要在下半年抓住一切机会争取更好成绩，弥补上半年工作的不足。
筹划实施好学校特色项目（承担各种活动等）。
2．全力、有序推进“精准快”生态课堂建设，实施课例实作研究。
目标负责人：徐晓燕、项英。
实施策略】 组织全体教师进一步学习“精准快”生态课堂的理念与课例实作实施策略，统一对这项工作的认识，出台一系列措施。明确教育局和学校提出的工作目标，在此基础上，对外开展一次校本研修展示活动，有主题、有创新、有规模、有成效。
对本学期区质量抽测年级与学科进行全方位视导。期中，对教师地毯式听课情况进行一次反馈。
把课堂还给学生、把学校交给老师，落实减负措施，提炼减负经验，争取减负成效，按月上报减负情况表。
积极参加“明·宸·人”学校发展群各类活动，执行各项决议。
在“阳光阅读”课程基础上，有组织指导牛通社、少年作家的作文指导工作，争取学生多途径发表，激发作文积极性，并给予及时的评价和激励。结合阅读手册开展“悦读越美”活动，深化阳光阅读工作，切实提升学生阅读素养。在学生中开展丰富的阅读活动。
机会条件成熟的情况下，申报“区阅读工作先进学校”。
全面科学分析学校教学质量管理工作的成绩与不足，进一步完善和落实各项监控措施，特别做好对薄弱班级与薄弱学科进行重点辅导与帮助、先进班级与先进教师经验传授与传帮带作用、备课组内经验资料的共享机制等促进全校学科教学质量的均衡提升，有计划地开展学科单项竞赛活动和作业的管理。期终综合系数力争0.80以上。
3．进一步规范少先队工作，深入开展“乐学会玩”阳光少年评比活动。
………目标负责人：楼宁。
实施策略】 少先队工作要走“规范、自主、生动、特色”的道路，除了硬件条件限制外，各项工作要首先实现管理规范化。
有效激发少先队员参与工作的积极性和主动性，少先队的常规工作以及各项特色工作（阳光班级、阳光之星、阳光礼仪岗、阳光升旗手等）要让全体少先队员成为主体，为全体少先队员搭建更多的实践锻炼平台，逐步培养一批优秀的队干部。
树立良好的少先队工作的“特色”意识，并重点打造成为我校少先队工作的金名片。尝试开展以“校园服务岗位承包”为主要形式的学生综合实践活动，培养孩子的综合能力、团队素养，丰富校园文化生活。
参加区第三届“运河小公民节”活动。
树立良好的资料积累意识，为争创高一级“红旗大队”奠定基础。
4．进一步提升校园“阳光体育”水平，争取达到体卫指标。
………目标负责人：唐俞磊。
实施策略】 建好两支校级队伍：学校田径队和学校跆拳道队，管理实现科学化、规范化。教练队伍建设同步实现水平提升。
进一步提升学校“阳光锻炼”时段的管理水平，确保学生每天体育锻炼不少于一小时，“一班一品一特色”的管理制度要落实到位，切忌虎头蛇尾。将学生视力保护和控制肥胖率工作纳入日常管理，卫生室要出台学生视力保护的实用措施，每一位老师都要树立培养孩子健康体质的重要意识，积极配合与组织协调好学校“阳光体育”工作。
尽早筹备区田径运动会和有机参加区“三跳节”的各项工作（日常训练、物资器材、表演项目等），争取获得全区前十名和精神文明奖、三跳节获得组织奖。
结合早上的“阳光锻炼”和“体育回家作业”等多种形式全面扎实开展“学生体能素质”训练活动，形成良好的良性竞争的局面，对表现突出的班级进行团队奖励，实现人人过关、力争优秀，在全区体能素质测试中力争进入前八名。
5．有序实施校园基建工程，着手建设高品位的“乐学会玩”校园。
目标负责人：俞利江。
实施策略】 按照学校十二五发展规划的部署，实施校园建设项目部分工程。
★本学期重点争取2023年的基建计划部分得到审批，做好各项沟通协调和前期各项手续工作，设计学校走廊装修、大门重设、操场整改与专室装修的蓝本，对装修工程的构想与理念进行沟通交流，力争年底前完成设计初稿。
★ 全面开展学校建设方案的意见征求活动，广泛征求教师、学生对设计方案的改进意见和建议，力求完美。
6．培养德艺双馨人才，促进学校与家庭、社会的沟通。
………目标负责人：陆红花。
实施策略】 提高综合学科与活动竞赛的精品度。打造好综合学科队伍，提升教师辅导竞赛的能力。
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中学2023年下半年学校工作计划
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