姓名：第一部分基础知识积累与运用（55分）
一、拼拼音，写词语。（8分）
cuì niǎo ruì shì hòu huǐ ténɡài
chuǎn qì yàn zī yù yù cōnɡ cōnɡ
二、比一比，再组词。（8分）
瑞（）俱（）裁（）墨（）喘（）惧（）截（）默（）三、我会选字填空。（4分）
串束阵对身支幅眼。
一( )微风一( )清泉一( )金光一( )珍珠。
一( )歌曲一( )羽毛一( )翅膀一( )画面。
四、先把四字词语补充完整，再根据句子意思写词语。（6分）
勤（）好（）群（）吐缤纷。
）精（）神锲而（）（崇山（）（1）教室里，同学们正在（）地听老师讲课。
2）面对困难，我们只有（）地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
五、在括号里填上恰当的词语。（6分）
光彩夺目的（）清澈见底的（) 弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）鲜花开得（）时间过得（）六、佳句积累。（10分）
1）万壑树参天，。。
2），亲口尝梨知酸甜。
3）等闲识得东风面，。这是古诗《》的名句，是（）**学家（）所作。
4）一日之计在于晨，。
七、句子大变脸。（8分）
1）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）
2）树木被人们用锋利的斧头一棵一棵砍下来（改为“把”字句）
3）一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句）
4）任何一切办法都不如把博莱克放在队伍第一排。（修改病句)
八、在括号里填上适当的关联词语，再选其中一组写句子。（5分）
因为……所以……假若……就……与其……不如……
1）（）它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，（）飞得慢。
2）（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。
3）他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，还（）对我说实话：外祖母永远不会回来了。
造句：第二部分阅读理解（25分）
九、阅读课短文，回答问题。
一）课内阅读，我最棒。（14分）
时间过得那么飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来，那一天我跑赢了太阳。以后我常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
1、文中的“小心眼”是指。（a、气量狭小 b、幼小的心灵）（1分）
2、从文中找出一对近义词和一对反义词。（4分）
近义词：（）
反义词：（）
3、选段中“时间过得飞快”与前文的（）这句话是一个意思。（2分）
a、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”
b、“所有时间里的事物都永远不会回来了”
c、“光阴似箭，日月如梭”
4、根据文段内容填空。（4分）
因为，所以“我”感到着急、悲伤；
因为，所以“我”感到高兴、快乐。
5、写一句珍惜时间的格言。（3分）
二）课外阅读，我能行！（11分）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背(bēi bèi)回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背(bēi bèi)上缓缓走来，毛驴看见了，好奇地问：“牛哥，它出多少山芋请你背他？
千斤”。毛驴冷笑道：“十斤山芋他都不干？还千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重(chónɡzhònɡ)千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂(chuícuí)下头不好意思地走了。
1、给文中带点的字选择正确的读音，用“—”画出。（2分）
2、在文中找出下列各词的近义词。（2分）
慢慢友情——（
3、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“√”1分）
1）毛驴说的。（）2）牛大哥说的。（）3）老山羊说的。（）
4、请在“——给这篇故事加上一个合适的题目。（2分）
5、毛驴为什么会“垂下头不好意思地走了”呢？（）2分）
a、毛驴听了牛大哥的话后，觉得自己不应该为一点利益而失去友谊，它感到很惭愧，所以才不好意思地垂下头走了。
b、毛驴知道牛大哥得到老山羊的千斤山芋，而自己没得，所以才不好意思地垂下头走了。
6、用文中的一句话把下面的话补充完整。（2分）
这篇寓言故事告诉我们：
第三部分习作（20分）
十、作文训练。
1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。
2、我们每个人都学会了一两样拿手的本领。如学会画画、学会游泳、学会滑冰、学会做饭、学会干农活……请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。
3、我们最了解的人就是自己。请你写写自己，可以写自己的外貌和爱好，也可以介绍自己的性格和优、缺点，总之要写出自己的特点。
要求：1、从上面的题目中，选平时自己最拿手的一题，或得到老师好评的一题，先。
确定题目，再作文；
2、书写认真，语句通顺，不少于。
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