2010——2011学年下期五年级语文半期检测题。
班级姓名成绩。
一、 看拼音，写词语。（10分）
jì diàn páo xiàohào wǔ rǔ huò huàn
jǔ jué lǐ mào xiū sè fànɡ sì xiōnɡ tánɡ
二、 判断读音，正确的打“√”错误的打“×”5分）
好（hào）客妩(wú)媚清平乐(lè) 亡(wánɡ)赖剥(bāo)皮。
没(méi)腿深系(jì)铃铛暖和(hé) 应(yìng)变尽(jǐn)量。
三、读句子，用“ ”画出句中的错别字，并改在后面的括号里。（5分）
拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿的大羊皮，也都拖下来了，搭在骆驼背的小锋上，麻袋空了，铃铛在轻松的步代里想得更清翠。
四、 比一比，再组词。（8分）
蓑淮梁妨。衰准粱防。
漠卸诣咆。寞御指袍。
五、 按要求写四字词语。（8分）
1、 形容人物外貌的：
2、 形容人物心情的：
3、 形容人物品质的：
六、 根据意思写成语，并选择合适的成语填空。（4分）
1、 顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。
2、 随着自己的意思，想要干什么就干什么。
3、 形容路途遥远。
4、 来势凶猛，不可阻挡。
5、 形容艺术形象非常逼真，就像活的一样。
6、 肩挨着肩，脚尖碰着脚跟。
这位青年画家经常地钻研国画的绘画技巧，功夫不负有心人，经过几年的努力，他终于画出了的艺术作品。
七、 按要求改写句子。（10分）
1、 年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源。（缩句）
2、 老班长牺牲了。老班长崇高的革命精神永垂不朽。（用关联词把两句合成一句）
3、 在危难时刻，我们的头脑要保持安静。（修改病句）
4、 老班长好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改为转述句）
5、 未闻孔雀是夫子家禽。（翻译成现代文）
八、 根据课文内容填空。（10分）
1不是遮头是使风。
2、地满红花红满地。
3、草铺横野六七里。
4无志空长百岁。
5、白杨树不管遇到（ ）还是不管遇到（ ）还是它总是那么直，那么不也不动摇。
6、那些小丘的线条是那么就像只用绿色不用墨线（ ）的中国画那样，到处轻轻流入。
7一片孤城万仞山。
九、 阅读短文，按要求完成练习。（10分）
一只鸟又飞走了。
儿子小时候，每次吵闹，我就拿起**筒拨117给他听。117是报时台，会不断播报时间，每五秒一次。儿子的好奇心很强，一听报时台就停止哭闹了。
很久以后，有一次他听报时台，满脸困惑疑惑）地问我：“为什么**里的鸟都飞来飞去，有时候多一只，有时候少一只鸟？”我把**拿来听，听筒里播着：
“下面音响十一点五分五秒……下面音响十一点六分零秒……”原来，儿子吧“秒”听成了“鸟”，“十一点五分五鸟，十一点六分零鸟”，这不是非常奇怪吗？我正在思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了。
”我每次想到时间宝贵，就会想起这件往事，生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开展开）翅膀，飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。
我（悲哀伤心）的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。
1、 在文中的横线上填上恰当的词语。（1分）
2、 文中第一自然段儿子停止哭闹的原因是。
1分）3、 文中第三自然段画线句子“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟”运用了比喻的修辞手法，这里的“每一秒”与“一只鸟”的相似点是什么？（2分）
4、 作者为什么说：“每一只鸟都不属于我”？（2分）
5、 文章作者的儿子是（ ）1分）
a、 一个很不听话的孩子，经常吵闹。
b、一个很可爱的孩子，好奇心很强。
c、耳背的孩子，他听不清**里的声音。
6、这个故事告诉我们（ ）1分）
a、小孩子总有很多奇特、天真的想法，因而很可爱。
b、**播音吐字不清楚，应当注意提高质量。
c、时间时很宝贵的，我们应当珍惜。
十、习作：任选一题完成。（30分）
1、每个人都有五彩斑斓的童年，那其中的一件件趣事犹如一颗颗珍珠，永远闪烁在我们的内心深处，现在就请你捡拾其中最耀眼的一颗与大家共同分享。注意：题目自拟；要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受！
语句要通顺，内容要具体。相信我们读后会和你一样陶醉其中的。
2、写一件你听到的、看到的或者亲身经历的让你感动的事。注意：题目自拟；要把事情的起因、经过、结果写清楚，特别要把真情实感写出来；语句要通顺，内容要具体。
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