2023年暑期三下乡活动。
计划书。雷州市纪家镇盐灶仔村服务。
队长: 黄晓奋
副队长:郭欢、李颖茜。
队员: 钟建鹏、邓景蔚、陈巧敏、陈紫萍、高鑫、劳和勇、陈丽红、
程凤婷、陈东伟陈雨欣。
目录。一、活动背景 1
二、活动主题 2
三、活动目标及意义 2
四.活动预期效果 3
五.资源及经费预算 3
一)人力资源分配 4
二)物力资源安排 9
六、活动开展 10
一)活动时间 10
二)活动地点 11
三)活动前期准备 11
四)活动日程 11
五)活动后期工作 12
七、活动中应注意的问题和细节 12
1)活动中应注意的问题 12
2)教学中可能遇到的问题及解决办法 13
a.学生方面 13
b.老师方面 14
八、活动负责人及主要参与者 15
九、活动期间的团队纪律 15
具体后勤方案 16
人身安全保障: 16
1、旅途安全 16
饮食安全 16
财产安全保障: 17
1、公共财产安全 17
2、私人财产安全 17
三、医疗卫生保障: 17
1、预备药品 17
队员互助 17
其他应急保障措施 18
矛盾解决 18
安全问题以及预防知识 18
急救知识 18
附表:团队成员介绍 21
“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道,促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动,是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。上个世纪八十年代初,团**首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。
2023年12月,**宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。2023年,“三下乡”活动在全国正式开展。我校积极响应号召,鼓励学生开展“三下乡”活动。
由于种种原因——教育经费不足、硬件设施落后、文化氛围薄弱,农村儿童受教育意识相对薄弱,对知识的重要性缺乏正确的认识。此外,因少有与外界接触的机会,他们的目光难以触及乡土以外更广阔的世界。作为大学生的我们,希望以文化为着力点,主要对象为农村少年儿童,以农村支教为主要活动形式,为他们送温暖、办实事。
这个夏天,自7月12日至7月18日,我们dreamer支教队(队长:黄晓奋,副队长:郭欢、李颖茜 ,队员包括:
钟建鹏、邓景蔚、陈巧敏、陈紫萍、高鑫、劳和勇、陈丽红、程凤婷、陈东伟,陈雨欣共13人)将带着无限的热情与爱心,走进雷州市纪家镇盐丰小学,与孩子们面对面、心贴心地交流,让孩子们感受知识的魅力,同时从他们的歌声与微笑中体味淳朴之美。
雷州市纪家镇盐灶仔村位于纪家镇南端,距镇13公里,地处纪家镇、唐家镇和企水镇的交叉点。下辖4个自然村,共计308户,约1600人。总耕地面积1300亩,以农业为主,主要经济作物有甘蔗、水稻、花生等。
由于自然条件差,农业收入低,村民的生活水平普遍较低,年人均收入约1500元。现有特困户20户,共85人,贫困户60户,218人。仍居茅草房的村民有60户左右。
由此看来,对于盐灶仔村的扶贫任务仍然非常艰巨。盐丰小学校园面积很小,进入校门便可对校园全貌一览无余。
我们热爱“三下乡”活动,因为它既是一个很好的锻炼平台,更是一个促进全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会进程的好时机。我们相信,在国家的大力支持以及当代青年的积极参与下,建设社会主义新农村将不是遥远的梦想。
青春下乡童心飞扬。
三下乡”,是一件伟大而有意义的事,作为大学生的我们是这个时代新发展的一支力量,我们年轻,我们青春,我们选择贡献我们的力量,选择了,三下乡,走进农村参加支教。通过支教,可以让孩子们认识到外面世界的广阔与精彩,可以激发他们努力学习,为自己的未来而奋斗;通过支教,可以告诉孩子们,知识是改变命运的钥匙,知识可以改变命运。让他们对外界充满向往,让他们有动力去努力学习,为自己的梦想拼搏,童心飞扬。
对于农村小学生而言,支教队的到来以及面对面的交流能引起农村儿童对外面缤纷世界的思考。正如小学语文教材为尚未有机会亲眼看到北京天安门的小学生作**并茂的描绘,从小培养他们的爱国之心,开拓他们的视野。我们会尽最大的努力,通过各种兴趣学习、趣味活动、图书捐赠等等,为他们展现这个缤纷世界的缩影,为他们带来享受学习的快乐。
同时,对于雷州市纪家镇盐灶仔村盐丰小学来说,一方面,与大学生支教队的合作能为学校在孩子心中的形象更添姿彩;另一方面,积极对外交流的态度对学校的发展也是极有好处的,而与支教队愉快的合作恰恰就是这一态度的体现。、通过开展文化支教活动,关爱和帮助当地的农民工子女教育问题。
而我们队员自身在扎扎实实的实践服务中,则能经受锻炼,增长才干和社会阅历,增强自己对三农问题的认识,发现自身的缺点和不足,从而在今后的学习过程中加以弥补。再者,利用团队工作,锻炼大学生的实践能力,发掘自身优势,培养大学生的奉献和服务农村意识。暑假社会实践活动是大学生素质教育的重要内容的有效途径。
对于加强学生思想道德修养,了解国情,民情,社情,对培养踏实肯干的工作作风能力都具有十分重要的作用;是强化信念教育,坚定走与实践相结合,与工农群众相结合的道路,使学生自觉成才,全面提高素质的有效途径。最后我们希望能将爱传递下去,让越来越多的人关注文化支教,让越来越多的人参与文化支教,让中国农村教育得到更好的发展。
四.活动预期效果。
开开心心的信心满满出发,经过一个星期大家坚持不懈的努力教学,我们此次的三下乡将会取得一次圆满成功。
支教组通过运用新颖独特的教学方式,在轻松活泼的教学活动中,将激发当地小学生的学习热情,与此同时,支教组还通过各种有趣的活动来丰富学生的课余生活,比如趣味运动比赛、主题班会等,尤其是通过交流会和主题班会,拉近我们和小朋友们之间的距离,大大方便了我们的工作。通过支教,不仅在当地学校营造良好的学习氛围,并引导他们培养正确、有效的学习方法和提高他们对家乡文化的归属感和荣誉感,为日后的进一步学习和了解家乡文化打下夯实的基础。
后勤组轮值表。
教学轮值表。
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