摘要：下面介绍的是优与劣的托福阅读答题习惯小结，供同学们参考。
通常，在托福阅读的考试过程中，考生往往关于通过自己的答题习惯进行答题，而好的答题习惯可以让考生的答题效率得到提升，反之则下降，甚至是低下。那么来看看那些习惯可能会让考生的阅读答题效率变得低下呢？希望考生在平时的托福培训备考中能够多加防范。
1、不读完文章，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部而主观的认知，整个文章的概念是根本无法获得的。以自己的思想去猜测文章大意，很多时候会偏离主旨。
所以，这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。
2、一字不漏地细读文章，再做题。如果你的阅读速度超群，或者这篇文章你很熟悉，那这样做未尝不可。但是一般来说，采用细读会导致做题时间严重不足。
要知道，阅读理解测试的不止是理解，更是速度。
3、词汇题迷信自己的记忆。在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。
原因是，做不认识单词时，考生往往会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文所要表达的涵义。
了解了会让考生的备考效率低下的答题习惯后，再看看有哪些是考生可以在日常的托福培训备考中养成的阅读习惯呢？
一、花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子，做一个简短的扫视，定位文章难易程度，以及了解文章大致主题。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，但是有的文章七八分钟便可以轻松对付，有的文章则需要15分钟左右，所以这其中的时间安排就需要考生自主调节。一般来说，5篇文章中有2篇难度大一些，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题甚至是来不及做，带来巨大的损失。
因此首先定位文章难易程度，同时目测文章的题量分布，这有助于科学分配阅读部分的做题时间，是非常必要的。
二、通过阅读文章结构来进一步进行扫视。所谓结构，即文章的骨架子。托福文章涉及人文社科和自然科学，大多是结构明确的议**、说明文，它们最显著的特点是呈板块结构。
托福文章均由数个自然段组成，正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透，文章首句经常为文章主题，然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，同时也应该看一下第二句，如果有转折词，则此时第二句才是这一段的主旨。没有必要每个句子都理解，很多时候这样做无疑是白白浪费时间。
以最快捷的方式了解文章大意，从而正确引导下一步做具体的题，而不至于出现大方向的理解错误。而自始至终考生应该遵循这条原则：看完文章，才能开始做题。
以上就是能让考生的阅读答题效率低下以及提升答题效率的习惯方法建议，希望考生在平日托福培训备考中能够多加练习，养成好的答题习惯，提升阅读考试的答题效率。
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