作者：**：《小学教学研究》2009年第12期。
特别关注。怎样选定教学研究课题(01-04)徐慧林。
什么教学研究课题才算好。
01-04)谢翌徐慧林。
从学科交叉处选课题(01-05)于溟慧。
从教学经验或教训中提炼课题。
01-06)吴成业。
从课题指南或总课题中选课题。
01-07)杨潜邹盛蓉。
在教学困惑处找课题(01-07)涂玉萍。
从教学争议处选课题(01-08)商德远。
从教学新理念的具体应用中选课题。
01-09)赵凡。
关注“语文元素”(06-04)潘文彬。
语文元素”:一个值得**的话题。
06-04)潘文彬。
语文元素”:巧曲挖掘提升品位。
06-06)王祥连。
引领学生走进“语文元素”的“大观园”
06-07)刘宁霞。
字理教学法(07-04)徐慧林。
字理识字：字理为本多元识字。
07-04)薛晓光。
字理析词：依据字理析解词语。
07-06)黄亢美。
字理识字教学中正确处理形义关系的方法(07-08)蒋雪华。
品字形结构汉字》字理识字课例与评析。
07-09)刘霞梁春莲。
认识形声字》字理识字课例与评析。
07-10)王梅黄宝菊。
螳螂捕蝉》字理析词课例与评析。
07-11)张向华。
秋天的雨》字理析词课例与评析。
07-12)黄婧薇。
计算教学当与数学思考共舞。
08-04)林俊。
计算教学要重视算理到算法的建构。
08-06)韦波富。
计算练习要突出理解、技能及应用。
08-07)方智炜。
算理**应与算法孕伏融为一体。
08-08)高静。
生活中的逻辑与数学中的法则。
08-09)陈士文。
试论小学语文教学中的语言转换。
09-04)汪潮。
在言语承转中学语言(09-07)李维勇。
语言转换的三个“把握”(09-09)郭昶。
使用计量单位要规范(10-04)陈承伟。
几道难倒数学的小学数学题。
10-06)肖鉴铿。
解决问题策略的实践探索。
11-04)张秀花。
把握策略建构的“根”(11-06)傅广鑫。
从“数学化”的角度，关注解决问题的教学(11-08)刘玮。
一策为主、多策并举地学习解决问题的策略(11-10)朱春雷。
在等与不等之间(11-13)刘健。
语文。专题研究。
随文练笔的入手。
01-10)周巧超汤金波。
小学语文语感教学中的误区与对策。
02-04)何芙蓉胡贵勇。
当前略读课文教学的误区及其对策。
02-07)陈和兴。
**教学艺术，开启识字之门。
02-09)王雅丽。
阅读教学有效操作的四个生长点。
02-11)郑春。
小学生思辨性阅读指导四策略。
03-04)郭昶。
凸显三“适”,优化课堂资源。
04-04)陈钢勇。
旧词新义”与词语教学(04-06)蓝卡佳。
阅读课教学内容选择的误区及对策。
04-09)解卫军。
依托教材优势习出无限精彩。
05-04)周建红。
关注“三缺”问题提高阅读课习作片段训练实效(05-05)林海津。
小学语文教师课堂教学机智的生成与把握(06-09)周建红。
建构主义学习理论对阅读教学的启示。
06-12)高芹。
试论语文课堂的环节美(07-13)金灵。
插柳何须春知道(08-10)徐承芸。
有效阅读教学的四个支撑。
08-12)李苏红。
略读课文的教学：简略而不简单。
09-10)周利央。
适度拓展相机链接(09-12)徐慧林。
探寻文本的适度解读厘定教学的合理取舍(10-09)李洪祥。
课前准备中，教学目标之失范与规范。
10-12)朱瑛李雪梅。
习作有路“赏”为径，学文无涯“品”作舟。
11-14)杨佩霞。
小学低年级“故事识字教学法”的心理学意义(11-16)丘林。
小学阅读教学的有效途径**。
11-18)李菲。
让作业成为学生甜蜜的“负担”
12-04)熊秋萍王晴。
小学生童诗创作的指导策略。
12-05)黄清萍。
名师讲坛。素读”经典：让**的翅膀羽羽丰满(上)(01-11)陈琴。
素读”经典：让**的翅膀羽羽丰满(下)(02-12)陈琴。
以文化内涵为识字教学的切入点(上)
03-06)**。
以文化内涵为识字教学的切入点(下)
04-11)**。
于永正的教学思想过时了么。
06-13)李克军。
十二个字，打造小学语文的有效教学。
07-15)王林。
备课参考。链接预设与生成的智慧(01-27)袁国琴。
把握点拨时机促进有效学习。
02-17)吴兰芳。
高年级同步拓展阅读的指导。
02-19)许丽烟。
生命的林子》备课手记(03-12)宋晓燕。
丑小鸭》教学设计与评析。
05-13)马波。
生本化”作文：拨生命弦涌表达泉——《赏析颁奖词中学语言》磨课。
05-15)孙君笑。
咏华山》第一课时教学设计谈。
06-15)沈荣。
洗课”,美妙的境界(07-16)江和平。
让说理文充满浓浓语文味。
07-17)何琼吕秋萍。
教师对文本的解读影响教学设计。
08-18)李克军。
也说《泊船瓜洲》中“间”字的读音。
08-20)刘志刚。
我和你们一起写！”
09-13)范瑞华周英。
对口语交际教学模式的探索。
09-15)陈玲。
积溪流之微，成江河之阔(10-15)何琼。
让语文课堂充满“语文味”
10-17)钱芝静。
课例精选。识字6》教学设计与分析。
01-23)计亚萍。
生命生命》教学设计与分析。
01-24)傅登顺。
教《一个中国孩子的呼声》的课后反思(01-26)汪智星。
让生活作文更精彩(02-15)陈玉。
对课文提出质疑之后……
02-16)周玉屏。
“你必须把这条鱼放掉！”》教学设计。
03-08)计亚萍。
二泉映月》第二课时教学设计。
03-10)戴小茜。
莲叶青青》多**课堂教学设计。
04-13)张贺纯。
教室里的故事》课堂实录与评析。
05-07)周小兰万春华。
宋庆龄故居的樟树》教学设计。
05-09)戴卫红。
清澈的湖水》词句教学片段赏析。
05-10)杨美玲。
母爱深深声声有情——《慈母情深》课堂教学随笔(05-12)彭杰。
扎实：本色语文的要义(06-17)段小琴。
理从景中来诗在生活中。
07-19)范华仙曲青亚。
奖牌该颁发给谁(08-14)孙丽英。
小鹰学飞)教学设计与评析。
08-16)计亚萍。
观察日记一则》作文指导课设计。
08-16)刘慧珍。
急”文慢品(09-18)肖群招。
林海》教学设计与评析(10-18)罗强。
生命的林子》第二课时教学设计。
10-20)咸高军。
自主**感悟体验(10-21)李金洋。
小学语文低中年段慎用变序教学。
11-20)徐承芸。
真实是课堂的生命。
11-22)虞文娟蔡建新。
发掘语言资源，种下生命的太阳。
11-23)孙丽英。
手册总目录
总目录。第一册项目管理概要。1 总则 1 2 项目组织与管理 5 3 项目招标与投标 35 4 项目管理实施基本程序 47 5 项目阶段管理的主要内容 54 6 项目统筹控制的主要内容 79 7 项目健康安全与环境管理 116 8 项目it管理 118 第二册项目经理。1 项目经理的工作基础 1 2...
监理总目录
总目录。1 施工管理资料与验收资料。1 施工现场质量检查记录。2 施工单位企业资质证书。3 施工单位安全施工许可证。4 特殊工种上岗证。5 质量保证体系。6 安全保证措施。7 开工报告。8 工程质量评估报告。9 施工许可证。10 监理日记。2 施工技术资料。1 图纸会审 设计变更。2 图纸设计审查意...
监理总目录
一 合同文件。1 委托监理合同 包括监理招投标文件 2 建设工程施工合同 包括施工招投标文件 3 工程分包合同，各类建设单位与第三方签订的涉及监理业务的合同。4 有关合同变更的协议文件。5 合同争议调解的文件。6 违约处理文件。二 勘察 设计文件。1 岩土工程勘察报告。2 图纸审核资料。3 测量基础...
《群众》杂志2019年总目录
群众 杂志2015年总目录。作者 群众 2015年第12期。注 括号内 前为期数，后为起页 本刊特稿。认真学习贯彻 总书记视察江苏重要讲话精神建设经济强百姓富环境美社会文明程度高的新江苏 罗志军 1 4 坚定不移朝着 迈上新台阶建设新江苏 的目标奋进 本刊记者 1 12 省委十二届九次全会第二次全体...
《地图》杂志2019年总目录
地图 杂志 年总目录。特写 中国铁路百年开往春天的列车。国之殇，中国近代铁路的灰暗记忆中国式铁路 流动的风景火车快跑 迈入高铁时代地中海文明之旅王朝的辉煌背影。阅读地球 黄河之水 来。三江源头科学考察纪实 一。托尔金笔下的奇幻世界探寻澜沧江的源头。三江源头科学考察纪实 二 印加吊桥。悬吊的风景长江 ...
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霍城县三道河乡中心学校 两基 迎 国检 工作a5目录。a5 管理与质量 目录索引。2006 2007学年。霍城县三道河乡中心学校。2007年9月11日。2006 2007年索引目录。a5 b22 c41领导定点联系学校。共3盒共5卷 第一盒。一 县乡关于 两基 巩固提高的文件，会议材料 第一卷 县乡...
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霍城县三道河乡中心学校 两基 迎 国检 工作a5目录。a5 管理与质量 目录索引。2007 2008学年。霍城县三道河乡中心学校。2008 年8月10日。2007 2008年索引目录。a5 b22 c41领导定点联系学校。共2盒共8卷 第一盒。一 县乡关于 两基 巩固提高的文件 第一卷 县乡关于 两...
施工手册总目录
总目录。1 本手册说明及本工程注意事项。2 汇丰变 接贺信线路径图。3 基础明细表。4 基础跟开表。5 施工手册主体内容。6 施工基础图 挡土墙 排水沟 接地图。本手册说明及本工程注意事项。1 基础明细表中 洞底标高 为设计所给的数据，基础根开表中 基面标高 为本人计算的数值，因此在使用基面标高时需...