上课制度化

2012-11-10钟南附中八一班张全珍。

根据实践观察和分析，我班的上课效率很差，首先的原因就是学生没有认真听课。现制定成如下制度。所有学生必须遵守，违者看其情节轻重，处以不同的罚款。

初犯轻罚，重犯加倍罚，每犯一次，都在前一次罚的基础上加倍罚。

一、所有的学生。必须在上课铃声响之前坐到座位上，准备好上课用品。如准备好草稿纸、笔、作业本、尺、量角器等。

二、所有的学生，上课不能开小差，必须全神贯注地听。不管你懂了还是没有懂，都要认真听。

三、所有的学生，认真按老师的要求做。老师要求动笔算，就马上动笔算，不得拖沓。

四、所有的学生，不得以任何形式影响他人的学习。

对于第一条，以往是绝大多数学生不按这一条做，说明学生思想是懒散的，上课没有学习气氛，极大地影响了上课的效率。就这一条就可导致上课效率降低50%。所以必须严格执行。

对于第二条，很多学生认为老师重讲课，自己比别人聪明，别人比自己笨，所以认为自己懂了，没有必要听这些重重话。学生学习失败就是从这里开始的。1、对学生自认为懂的知识而言，一方面，就算懂了，也不会熟悉到**去，完全有必要重听一遍。

另一方面，因为他（她）不知道老师要重讲到什么时候，所以当老师讲他（或她）不懂的地方的时候，他（或她）还在做美梦，再说了，就算是他（或她）知道老师什么讲他（或她）认为不懂的地方时，他（或她）又得重新集中精力，重新进入状态，可想而知，这样的听课效率必然低下。

2、对于学生不懂的地方，该认真听就更不用说了。就这一条就可导致上课效率再次降低50%。所以必须严格执行。

对于第三条，由于很多学生上课拖沓，当老师叫动笔算时，学生把时间拖过去了，根本就没有做。所以必须严格执行。

对于第四条，影响他人正常地享受义务教育，更是罪孽深重。就这一条就可导致上课效率降低到0，所以必须严格执行。