2023年《教学基本技能》考试复习题。
一、名词解释。
1.行为表现 2.行为条件 3.行为标准 4.教学性目标 5.表现性目标 6.情感领域 7.单元目标
8.智力技能 9.认知策略 10.
态度 11.归类分析法 12.**分析法 13.
层级分析法 14.信息加工分析法 15.课程资源 16.
谈话法 17.演示法 18.反馈教学法 19.
板书 20.多**课件 21.导入 22.
简介导入法 23.悬念导入法 24.实物展示导入法 25.
提问设计 26.开放型问题 27.体态语 28.
形成性评价 29.总结性评价 30.常模参照评价 31.
标准参照评价 32.凝聚效应 33.同化效应 34.
驱动效应 35.班级文化。
二、填空。1.布卢姆等人把教学目标分成＿、＿和＿三个领域。
2.教学目标陈述的要求是＿、＿和＿。
3.分析教学内容的基本方法有＿、＿和＿。
4.教学内容处理的基本原则是＿、＿和＿。
5.按课程资源的功能特点，可以把课程资源划分为＿和＿。
6.课程资源开发的原则是＿、＿和＿。
7.按照教学方法的外部形态及其学生认识活动的特点，可以把教学方法分为＿、＿和＿五大类。
8.座位安排的方式包括＿、＿和＿。
9.经常运用的板书形式主要有＿、＿和＿。
11.多**课件的主要元素有＿、＿和＿。
12.设疑导入包括＿法、＿法和＿法等。
13.趣味导入包括＿法、＿法、＿法和＿法等。
14. 导入设计时，对学生学习兴趣的激发应做到＿、＿和＿三点。
15. 实施提问的一般过程是＿、＿和＿。
16. 教师在实施提问时应作到的“五先五后”是＿、＿和＿。
17. 教育语言依据它的内容可分为＿、＿和＿四种。
18. 组织教学过程的语言包括＿、＿和＿。
19.体态语在课堂教学中有＿、＿和＿三种基本功能。
20.教学体态语可以分为＿、＿和＿三类。
21.按教学语言的功能，我们可以把教学语言划分为＿和＿两大类。
22.从语体特征看，教学语言既有＿的特点，又有＿的特点。
23.不受学生欢迎的几种教学语言类型是＿、＿和＿。
24.课堂教学管理的类型有＿、＿和＿。
25. 课堂教学管理的特点有＿、＿和＿。
26.预防学生课堂问题行为的出现主要可从＿、＿和＿三方面入手。
27. 学生学业评价的内容包括＿、＿和＿。
28.表现性任务的主要类型有＿和＿。
29.常见的班级活动形式有＿、＿和＿。
30.培养优良班风的途径有＿、＿和＿。
三、简答题。
1.教学目标与教育目的、教育目标、课程目标的关系。
2.加涅的“学习结果分类”。
3.教学目标陈述的方法有哪些？
4.新一轮基础教育课程改革在课程和教学内容方面主要有哪些变化？
5.分析教学内容的步骤有哪些？
6.如何进行教学内容的认知性处理？
7.如何进行教学内容的情感性处理？
8.编写教案前的准备工作有哪些？
9.一般来说教案包括哪几个方面？
10.教案的一般要求是什么？
11.编写教案应注意的问题。
12.课程资源开发对教师有哪些要求？
13. 教学方法设计的原则。
14.当代教学方法的发展趋势。
15. 教学方法设计的依据。
16.如何运用讲授法？
17.运用谈话法的基本要求。
18.教学组织形式改革的主要趋势是什么？
19.板书的主要功能。
20.板书设计的原则与要求是什么？
21. 多**课件的优势。
22. 多**课件教学中应注意的问题。
23.课堂教学的导入应该具备的几个基本功能。
24.课堂教学导入的要求。
25.课堂提问的策略要求。
26.课堂提问的技巧。
27.课堂提问中应注意的问题有哪些？
28.教师教学语言有哪几个基本特点？
29.运用教学语言时应满足哪些要求？
30.教学体态语运用的原则。
31. 课堂教学管理的意义。
32.教师课堂教学管理的主要内容。
33. 课堂教学管理的基本原则。
34.做好支持性的课堂管理必须把握哪些技巧？
35.学生学业评价的类型。
36. 学生学业评价的功能。
37. 表现性评价的特点。
38.观察评价实施中应注意的问题。
39. 班主任主要的日常工作有哪些？
40.营造班级文化的措施。
四、论述题。
1.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话说明了什么道理？怎样落实到教学活动中？
2.谈谈在课堂教学中怎样使教学语言富有艺术性。
3.谈谈班主任应该具备的素养。
4.谈谈课程资源开发的途径和方法有哪些？
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