2015年秋小学9.18“防空防灾”
应急疏散演练方案。
为了使我校全体师生铭记“九一八事变”，勿忘国耻，学校结合县防空警报，组织以“防空防灾”为主题的应急疏散演练活动。通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高师生自救、互救、逃生应变能力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。
二、参加对象：全体师生。
三、演练时间：2015年9月18日上午9：45-10：10（大课间活动时间）。
2015年9月18日上午第二节课后9：45-9：55，各班做好演练前的宣传教育与准备。
2）10：00听防空办的警报声开始演练，快速到达操场指定地点（假定的防空洞）集中避难。《疏散顺序、路线及集中地点安排》见下图。
四、演练主要程序。
1）宣传与准备：9月18日上午9：45，停止上课，各班主任马上织学生：
1.学习9.18“防空防灾”演练目的；2.
说明学生演练疏散路线，强调演练纪律，做好演练准备。
2）疏散10：00整，县防空办发出“预先警报”信号（时长3分钟），听到警报声，各班马上组织学生开始疏散下楼避难（配班在前带领，班主任在后压阵），尽快到达“防空洞”--操场指定位置避难。
疏散要求：前、后教室门打开，各班将学生排成二列纵队，配班教师带队在前面，班主任断后，按规定的路线及顺序有序撤离。学生疏散过程中，要用双手护头，以防被砸，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
每层楼梯口、拐弯处把守人员，要积极配合各班教师维持学生的疏散秩序，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤、推拉，避免跌倒。各班学生到达集中地（防空洞）后，要蹲下，保护头部。
3）防空避难：10：03，县防空办发出“空袭警报”信号（连续15遍），代表空袭来临，各班主任组织学生在“防空洞”--操场指定位置闭眼抱头、蹲下避难，配班教师协助。
4）解除警报。10：06，县防空办发出“解除警报”信号（长鸣3分钟），代表空袭暂时停止，各班主任及配班教师组织学生原地。
起立休息。5）返回教室。小结完毕，演练指挥中心发出：
本次演练结束，请各班按原疏散相反顺序，分两列纵队依次按原路线有序（不跑、不挤）返回教室，配班教师领头，班主任断后。五、组织机构。
1.领导小组总指挥：副总指挥：现场指挥：
成员：各年级蹲级领导、处室主任、年级组长2.学生疏散指导组。
成员：各班主任及配班教师。
职责：班主任(配班教师协助)在教室内动员、指导、组织学生，检查学生情况，将不能参加演练的学生留在教室内，教育学生团结友爱，有学生摔倒要及时扶起，说清楚演练要求及注意事项（防踩踏拥挤和说明疏散路线、集中地点、返回要求等），同时把全班学生分成前后两部分。听到疏散信号后，组织前面一部分学生往前门出，后面一部分学生往后门出并跟上前门出的学生队伍，配班教师按照行走路线带领、引导学生有序行走，不与其他班学生发生串队冲撞，班主任组织学生疏散完后跟队至集中地点。
班主任和配班教师自始至终要密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3.疏散蹲守组。（蹲守所在楼层楼梯口）
职责：维护楼梯口安全，指导有序疏散，避免演练时发生拥挤***故。
蹲守时间：演练开始至演练结束学生返回教室。4.集中地点指挥组组长：
职责：划分演练集中场地，组织、指导师生到指定地点集合。（1）六年级教学楼：陈九。
2）新教学楼东边楼梯疏散班级：王春蓉（3）新教学楼西边楼梯疏散班级：何世珠（4）2号楼班级：沈建荣。
5）1号楼左边（五年级这边）楼梯疏散班级：曾永源（6）1号楼中间楼梯疏散班级：钟伟红。
7）1号楼右边（三年级这边）楼梯疏散班级：钟康福。
5.应急救护组（如有教师请假临时抽调应急组人员）组长：邹永斌。
成员：刘体月、宋华兴、张兰芳、王敏香。6.督查联络组。
职责：通知并检查责任疏散路线相关教师到岗到位（全体演练工作人员在9月18日9：45前必须到达规定地点），督查并记录相关人员参加演练工作的表现情况，向总指挥汇报：
责任疏散路线班级的演练情况及相关人员到岗履职情况。
成员及分工：
1）黄菲：负责六年级教学楼。
2）廖阳基：负责新教学楼东边楼梯疏散班级（3）李芸：负责新教学楼西边楼梯疏散班级。（4）邓园富：负责2号楼班级。
5）彭小军：负责1号楼左边（五年级这边）楼梯疏散班级（6）王至圣：负责1号楼中间楼梯疏散班级。
7）郭献华：负责1号楼右边（三年级这边）楼梯疏散班级何芳：负责广播室**。7.摄相组。
职责：负责准备相机，拍摄演练现场的**，要求对组织教育、教室避震、疏散、集中场地、还回教室的场景进行分类拍摄。
成员：罗莉（负责号楼）、陈英（负责新教学楼、六年级教学楼）
六、工作要求。
1.做好准备。演练前班主任动员，进行“防空防灾”逃生自救安全教育，让学生熟悉逃生自救、疏散的正确方法，讲明演练的程序、过程、内容、时间和纪律要求，明确疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习。
2.做到有序。不要惊慌，听从指挥，服从安排；保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；按规定路线疏散，不得串线；按年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生；一层快速跑，二、三层中速跑，四、五层慢速跑。
二层学生走完后接着三层撤离，依次顺序进行，一层学生直接到指定地点。
3.明确职责。所有工作人员在演练开始前10分钟按要求到达所负责的岗位。
各班主任和配班教师：在宣布停止上课时，立即进入教室，组织学生做好演练准备，听到信号后负责组织学生有序撤离，防空避难。
蹲守人员按照安排进入指定位置待命，在相应的楼梯口、疏散路线及拐弯处疏导学生撤离；
集中地点指挥组负责划分演练集中场地，有序组织师生到指定地点集合；
督查组人员负责检查相关教师到岗到位情况，汇报责任疏散路线班级的演练情况。
4.实行考核。本次演练工作与本学期学校的坐班考勤制度挂钩。对演练无故缺岗、迟到、早退、不认履行职责的人员按有关考勤制度扣分或追究其责任。所有教师必须到校。
5.做好总结。各班要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。
2015年9月15日。
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