评星实施方案（试行）
为激励学生积极向上，争做一名优秀学生，营造一个和谐友爱的班集体，特拟定此方案：
一、 评星时间：
每周五最后一节课。
二、 评定方法：
每周评选一次，采取师生共同评定，以师生平时记录的材料为准，该加星则加星，该减星则减星。
三、 评星具体内容：
一）、品德行为。
（品德星）： 本周之内，尊敬长辈、文明礼貌、团结有爱、讲普通话。不讲一句脏话者记一颗星。反之，违反者减一颗星。
二）、学习行为：
1、（成绩星）每次考试第一名者记一颗星，上升3名及3名以上者记一颗星。反之减一颗星，每次考试最后一名者减一颗星。
2、（发言星）本周内，上课专心听讲、认真思考、积极主动发言10次以上者记一颗星。反之，减一颗星。
3、（作业星）按时按质完成作业，在本周内作业评定全是“良”及其以上者记一颗星。反之，一周内1次不交作业或全是“中”以下的评定减一颗星。
三）、卫生行为：
1、（个人卫生星）：勤洗衣服、勤洗澡，饭前便后要洗手，个人卫生干干净净者记一颗星。反之减一颗星。
2、（集体卫生星）：爱护环境卫生，不制造垃圾，发现垃圾随手捡起，积极主动参加卫生劳动，每天的卫生评定为全“优”记一颗星。反之，有2天评定为“中”以下的就减一颗星。
四）、遵纪守法：
遵守国家法律法规，不进网吧，不干违法乱纪的事。遵守学校的一切规章制度具体评定如下：
1、（守时星）每天按时上学，不迟到、不早退、无缺席、无请假者记一颗星。反之缺席一天，请假2天减一颗星。
2、（文明星）团结同学、相互帮助、不打架不骂人、不干坏人坏事、以礼相待，做文明学生者记一颗星。做一件好人好事单独记一颗星。反之，有一次吵架或打架现象减一颗星。
干一件坏人坏事减一颗星。
3、（工作星）服从老师或班委的安排，积极主动参加班集体的各项工作、各种活动者记一颗星。反之，有一次不参加者减一颗星。
此方案于2023年3月5日起实行，不妥之处随时修改。（本方案共9颗星）。
吉利村完小五年级。
2023年3月4日。
雨多么完小五年级学生整改计划
根据学校老师反映的情况，老师出差期间，五年级的学生乱，不听其他老师的指挥。作为五年级班主任的我，发现了问题的严重性，结合本班学生的特点，特制定以下整改计划 一 思想方面。学习小学生守则，小学生日常行为规范并背诵。传授优秀的思想给他们，让他们认识到来学校的目的，学习应该怎样做一名好学生。二 行为方面。...
打苴完小五年级安全教育主题班会 1
一 会题引入。二 小品表演 课间休息 见附表 组织讨论 从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？打苴完小五年级主题班会。2017年春季学期第5周。班会主题 养成好习惯，做合格学生。一 宣布活动主题 同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然...