《春季星空》教学设计。
课题: 青岛版科学五年级下册第16课《春季星空》
教材分析:
春季星空》一课是学生在进行了秋冬星空的观测基础上,**春季里星空又会发生哪些变化,了解春季星空的典型星座,进一步**星空变化的的规律。
教学目标:
1、知识与技能:了解不同季节、不同时刻星座变化的规律;了解春季星空的主要星座;掌握寻找北极星的方法。
2、过程与方法:能用图画描绘出北斗七星的形态特征;能应用已有的知识经验对星空变化规律进行**;在长期观测过程活动中,培养学生记录、分析资料并对科学现象进行推理解释的能力。
3、情感态度价值观:能积极参与**四季星空的中长期科学**活动;体验与他人合作的乐趣。
教学重难点: 1、小组合作,**星座的变化规律。
2、春季星空的特点。
3、寻找北极星。
教学准备 :
教师准备:多**课件、星空软件、记录表、激光灯等。
学生准备:课前搜集的星空资料、**等。
教学过程 :
一. 创设情境,激趣导入。
教师谈话:伴随**即将开始我们今天的学习历程,我们今天将乘航天飞机一起去探索星空。
、请同学们互相验证一下身份(同位互相交流关于星空的一个知识)
2、请领取登机证(观察记录表),把你喜欢的记下来:
3、培训飞船驾驶(星空方向标):
面向北天:左西右东,前面是北,上方是星空;
面向南天:左东右西,前面是南,上方是星空。
4、起飞倒计时:(10.9.……0)(学生闭眼默数,教师关灯)
师:欢迎乘船来到茫茫太空,这节课我们将一起学习16课:《春季星空》(教师板书课题)
设计意图:通过创设星空漫步的**情景,联系学生的生活实际,极大的提高了学生的**兴趣。渗透科学知识和**方法的指导,既能保证具体教学任务的有效完成,还能培养学生的综合科学素养。
二、小组合作,学习新知。
活动一:认知北斗七星:
师:回眸秋冬星空,交流星空资料,由大熊座引出北斗七星。
认识北斗七星的相关资料、认识北斗七星的形状特点。
1、看一看北斗七星(除夕夜)(五一节)(冬天和春天)
2、找一找,3、画一画。
4、比一比。
设计意图:渐进式巩固学生对北斗七星的认知,并引导学生观察比较归纳出北斗七星在星空中是不断变化的。
活动二:小组合作**星座运动规律。
一)**一天之中,星座的运行规律。
1、教师和学生共同讨论制定**方案。
观察一天之中,不同时刻,北斗七星的运动痕迹,并找出其运行的规律。
2、 教师使用星空课件,选择冬季的某一天(全天都可以找到北斗七星) 确定好晚上8点、12点、凌晨4点、并引导学生猜想**凌晨6点、8点时北斗七星的位置。
3、同位合作,认真观察,从北斗七星的位置变化发现一天中星座运行规律:通过激光灯演示星座的位置变化,(提示学生与太阳、月亮相似)引导学生找出“东升西落”这一基本现象。
4、教师引导学生大胆**12点、16点、以及20点时位置的变化。
5、教师星空课件演示、验证推测,发现一天之中星座变化规律:
一天(24小时),星空中的星座运转一周。)
二)**一年之中,星座的运行规律。
1、在熟悉了北斗七星的基础上,选择大熊座为观察星座,观察相同时刻(晚上9点)一月之中不同的天数、一年之中,不同的月份,星空中的大熊座的变化规律。
2、教师选择大熊座,使用星空模拟软件:引导学生仔细观察在相同时刻(每天的晚九点)一个月的时间里,大熊座的变化,然后,加快时间的推进速度(模拟12个月的变化),学生根据观察,归纳总结出规律:(一年之中,星空中的星座每天的相同时刻,位置也是变化的,从东向西移动,大约1年,也会旋转一周。
)设计意图:通过学生对星空的仔细观察,特别是依托最熟悉的北斗七星而展开的观察,从现象到本质,学生逐步的发现星座的运行规律。在体验中**,在**中体验。
活动三:漫步春季星空。
1.出示春季星空图,让学生说出主要星座。(大熊座、狮子座、牧夫座、室女座、春夜大曲线、春季大三角、春季大钻石)
2.教师使用星空软件,(模拟当天夜间21点)
让学生在了解春季星座知识的基础上,亲身观察体验春季星空的迷人风采!
设计意图:突出重点,让学生了解春季星座的特点和作用。通过了解人们观察利用星座的历史智慧,激发学生学***星空的兴趣。
活动四: 寻找北极星。
1、全班交流。让学生代表说明书上用北斗七星和仙后座找北极星的两种方法,教师用分解步骤的课件配合演示过程。
2、教师使用星空模拟软件,制造星际迷航,让学生通过寻找北极星找到正确的方向标。
设计意图:学知识,用知识,通过学会使用北斗七星在黑夜里找北极星,让学生体验到科学知识与我们息息相关。同时让学生体验与他人分工合作的乐趣。
三、巩固延伸,拓展**:
1.让学生结合板书说说这节课的收获。
2.让学生结合本课所学知识,小组交流对于星空从春到夏的变化**和验证方法。
3.全班交流**和计划。布置课后继续做好观察记录和资料收集。
设计意图:复习巩固本课所学的知识。继续突破难点。提高学生从已有知识经验推测星空变化的能力。通过布置课后任务,鼓励学生参与中长期的星空**活动。
板书设计。16、春季星空。
一天之中,不同时刻 :
北斗七星东升西落24小时运转一周。
一年之中,同一时刻 :
星座逐渐西移,一年运转一周。
教学反思 :
1、 基于本课的教学目标,从描绘、**、推理等方面引导学生观察体验进行**。
2、 借助星空软件,可以给学生提供一个生动的,逼真的星空**氛围,激发学生浓厚的学习兴趣。
3、 教师的课前准备要充分,特别是星空知识,一定要准确而且充足。
4、 星空教学中,各种**活动要有明确的侧重点,做到一尺宽,一英里深。
青岛金羚希望小学:孙开智。
五年级科学教学目标
五年级上册。教学目标 1 了解分析资料并得出结论的基本方法和过程 2 能对搜集到的众多资料和数据进新房分析和整理 3 能归纳出事物的共同特征,并作出合理的解释 4 会利用语言 图表 数学表达方式等概念模型进行解释 5 会制作物理模型,来解释自己的研究成果 6 能将所得出的结论应用于实践,并严阵其正确...
教科版科学五年级下册教学计划
7 充分运用各类课程资源和现代教育技术 8 组织引导学生积极参加课外科技活动以及各类竞赛活动。四 教学进度表。沉和浮。1 物体在水中是沉还是浮1课时。2 沉浮与什么因素有关1课时。3 橡皮泥在水中的沉浮1课时。4 造一艘小船1课时。5 浮力1课时。6 下沉的物体会受到水的浮力吗1课时。7 马铃薯在液...
科学五年级下册教学工作计划
现在国家正在鼎力停止教导革新,对师长教师的课程也在不时的改良,欲望可以找到一个最适宜中国教导的门路。让更多的师长教师不再厌学,教授教化也变得越发的复杂。所以这学期的五年级教科书教导就成了承上启下的很主要的学期了,最新教科版五年级下册教授教化任务计划要提早制订好,让这个学期的教授教化更好的履行。1 指...