小学五年级信息技术说课稿优秀范文。
小学五年级信息技术说课稿范文一：新建相册真方便。
一、教学目标：
1、掌握powerpoint新建相册的方法；2、学会编辑相册的技能。
二、教学重点、难点。
1、掌握powerpoint新建相册的方法；2、学会编辑相册的技能。
三、教学过程。
一)情景导入。
powerpoint软件中的相册实际上就是含有多张**的演示文稿。使用powerpoint软件的新建相册功能，可以快捷地将大量**一次性插入演示文稿中，并且方便进行统一的管理和加工。
本节课中，我们就来制作一个展示踏青**的相册吧！(二)新课教学。
一)、新建展示踏青**的相册。
1)启动powerpoint软件，新建演示文稿；(2)单击插入中插图上的相册的上半部分；(3)在弹出的【相册】对话框中，单击文件磁盘；(4)选择素材，单击插入；(5)返回相册对话框，单击创建；(6)演示文稿的幻灯片页数自动增加，每一张幻灯片的页面上显示一张所选的**。
二)、编辑相册，对**的显示方式进行调整。
1)单击【插入】→【插图】→【相册】→【编辑相册】;(2)在弹出的编辑相册对话框中，选择其中的4张**；(3)在相册中的**列表中**名称分组显示，单击相框形状的下拉，选择复杂框架，黑色，单击黑色按钮；(4)幻灯片页面上的**布局和相框形状发生了相应的变化。
三)、保存文件，关闭powerpoint软件。
单击【office按钮】→保存，单击powerpoint软件界面右上角关闭按钮，关闭powerpoint软件。
四、拓展延伸。
在相册的某一张幻灯片上删除了一张**，相册中后面的**会自动向前补充吗？小学五年级信息技术说课稿范文二：**结合更精彩。
一、教学目标：
1、了解板式；2、掌握powerpoint输入**的方法；3、掌握使用板式进行排版。
二、教学重点、难点。
1、掌握powerpoint输入**的方法。
2、掌握使用板式进行排版。
三、教学过程。
一)情景导入。
用**配合文字，展示元宵节观灯、赏灯的习俗，精彩而生动，同时现代化的花灯和冰灯，更展示了科技进步与历史习俗的完美结合。本节课，我们就试一试用**结合的幻灯片来完成介绍元宵节的演示文稿吧。
二)新课教学。
一、规划幻灯片的布局。
1)启动powerpoint软件，打开素材文件夹的元宵节文件；(2)在最后一张幻灯片的页面上，单击【板式】，就可以看到当前幻灯片板式的处于选中状态；(3)单击office中的两栏内容选项。
二、在幻灯片页面上插入第一张**。
1、单击插入来自文件的**；2、找到本课素材选中“花灯”.jpg;
3、单击插入，增加**工具选项卡。
三、在幻灯片页面上插入第二张**。
1、单击插入**；2、选中素材，单击插入；3、第二张**出现在幻灯片页面上；4、分别拖动两张**到合适位置，并适当调整大小，完成任务。
四、保存文件，关闭powerpoint软件。
单击【office按钮】→保存，单击powerpoint软件界面右上角关闭按钮，关闭powerpoint软件。
四、拓展延伸。
本课在幻灯片页面插入**使用了两种不同方法，你能说出二者的区别吗？小学五年级信息技术说课稿范文三：化静为动新伙伴。
一、教学目标：
1、认识powerpoint软件界面；2、理解powerpoint软件的基本概念。
3、掌握创建演示文稿以及新建幻灯片的方法；4、掌握放映幻灯片的方法。
二、教学重点、难点。
1、认识powerpoint软件界面。
2、创建演示文稿以及新建幻灯片的方法。
三、教学过程。
一)情景导入。
我们经常可以再课堂上看到老师**多**教学内容，也见过一些专家用电子文件生动形象地讲解科技原理。怎么样，一起来认识一下制作演示文稿的软件——powerpoint吧！(二)新课教学。
1、软件界面。
1)office按钮；(2)标题栏；(3)功能区；(4)幻灯片；(5)备注窗格；(6)编辑窗格；2、基本概念。
1)演示文稿；(2)幻灯片；(3)占位符；(三)练一练。
一)创建第一个演示文稿。
1)单击【开始】→【所有程序】→【microsoft office】→【microsoftoffice 2007】;(2)启动powerpoint，在第一章幻灯片页面上，单击标题占位符，输入“中华文明知多少”，单击副标题占位符，输入“以农历节日为例”;
3)在演示文稿中新增一张幻灯片，单击标题占位符，输入“节日”，单击副标题占位符，输入“春节”“元宵节”“端午节”“中秋节”“重阳节”;
二)放映幻灯片。
单击【幻灯片放映】→【开始放映幻灯片】→【从头开始】;(三)保存文件，关闭powerpoint软件。
单击【office按钮】→保存，单击powerpoint软件界面右上角关闭按钮，关闭powerpoint软件。
四、拓展延伸。
如果想在两张幻灯片之间插入新幻灯片，该怎么办呢？
小学五年级信息技术
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