第三单元课时目标。
第1课时《除数是整数的小数除法》
1、结合具体事例，经历除数是整数的小数除法计算的**过程。理解商的小数点和被除数的小数点对齐。
2.能正确的计算小数除以整数，进一步提高运算能力。
第2课时《除数是整数的小数除法》
1、通过探索与合作理解并学会除到被除数的末位仍有余数的计算方法。
2.能正确的计算小数除以整数，进一步提高运算能力。
第3课时《一个数除以小数》
1、通过充分的探索活动理解一个数除以小数的算理，并能正确地计算。
2．在自主探索中体会转化的思想。
第4课时《商的近似数》
1、理解商的近似数的意义，掌握用“四舍五入”法求商的近似数的方法，能正确的按题意求出商的近似数。
2、能根据实际情况进行求近似数。
第5课时《循环小数》
1、初步认识循环小数、有限小数和无限小数，能用循环小数表示除法的商，并能正确区分有限小数和无限小数。
2、能用简便记法表示循环小数。
第6课时《用计算器探索规律》
1、掌握使用计算器的方法，学会用计算器独立探索，发现商里面存在的规律。
2、通过观察比较，分析综合的方法发现规律。
第7课时《解决问题1》
1、学生在解决实际问题的过程中，进一步理解有时需要用”进一法”求近似值。
第8课时《解决问题2》
1、、学生在解决实际问题的过程中，进一步理解有时需要用”去尾法”求近似值。
第四单元课时目标。
第1课时《可能性（一）》
初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，会用一定、可能、不可能等词语描述，第1课时《可能性（二）》
通过实验活动，知道事件发生的可能性是有大小的，会对一些简单事件发生的可能性作出**，并说出自己的理由。
第五单元课时目标。
第1课时《用字母表示数》
1、要理解字母表示数的意义，在具体情境中感受用字母表示数的。
必要性。2、学会用字母表示运算定律和计算公式。
3、要学会用字母表示数时省略乘号的简便写法，还要掌握平方的书写方法。
第2课时《用字母表示数》
1、进一步理解用字母表示数的意义和作用，会列出代数式表示简单的数量关系。掌握代数式及代数求值的书写格式。
2、能较熟练地利用公式、常用数量关系求值。
第3课时《用字母表示数量关系》
1、进一步理解用字母表示数的意义和作用。
2、能正确运用字母表示常用数量关系。加深对数量关系的理解。
五年级数学课外辅导计划
14 大我数地区的自来水水源取自水库 湖泊或河流。自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。五年级数学课外辅导计划。10 由于人口迅速增长 环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。2018 2019学年度第一学期 13 清洁的自来水被用来...
小学五年级数学课课通训练 13
小学应用题练习作业。五年级应用题姓名 评分 小凡有13.5元钱，小方有11.3元钱，两个人准备合买一个2米长的长方体木料，锯成相等的四段后，表一套书，还差4.2元，这套书售价是多少元？面积比原来增加了24平方厘米，每段木料的体积是。多少立方厘米？果园里种苹果树652棵，比梨树棵数的7.4倍少14在甲...
五年级学生数学课总结
在语文 数学 英语这些科目当中，我最喜欢的科目就是数学了 在学习了数的奇偶性时，我知道了偶数加减偶数等于偶数 奇数加减奇数等于偶数。我还知道计算时要通过列式计算，初次得出结论，不能急着写下去，要举例子反向证明，最后才能得出真正的答案，才不容易出现错误。在学习了图形的面积时，我对图形也有另一番图形的认...