学生情况分析】
五年级学生经过四年的英语学习，已经有了初步的英语知识基础，具备了了初步的听、说、读、写技能。大部分同学有了较好的课前预习和课后复习的好习惯。但随着课本内容难度的逐步加大，班内易出现两极分化现象，因此在教学中要注意分层教学，通过丰富多彩的教学活动吸引学生，激发他们的兴趣，让学生在感知、体验和参与中获取知识，形成能力。
教材内容分析】
本册书共有7个新授单元，每单元4课时。其中第1至3课呈现和滚动练习新的教学内容。第4课时为复习课，综合练习本单元所学的语言知识。
四课之后的try yourself 板块承担了经典阅读、自我测评、学习策略引领的功能，供学生自学使用。具体每单元的话题和功能如下：
单元话题功能。
unit 1teachers’ day 谈论人物外貌及性格特征。
unit 2feelings谈论及描述自己或他人的心情感受。
unit 3birthday谈论生日相关事项：月份，活动；用过去时描述活动。
unit 4school in canada 谈论加拿大学校课程和课外活动，描述校貌，介绍加拿大学校和中国学校之间的不同。
unit 5sports谈论运动及描述比赛过程。
unit 6christmas谈论圣诞节的风俗习惯。
unit 7spring festival 谈论春节习俗及人们的活动。
全册教学目标】
1. 知识目标：
学生能正确听懂、会说、认读单词表中的非黑体单词；粗黑体单词能听、说、认读并规范书写。
学生能听懂、会说、认读下列句型：
unit 1: who's your f**ourite teacher? she's young.
she has long hair. she was young. her hair was short.
they were active in class. now they are tall and beautiful.
unit 2: what’s danny doing? he’s dancing in the rain.
he’s excited. were you happy? yes, i was.
was he happy? yes, he was. no, he wasn’t.
he was sad. wang hong is worried.
unit 3: when is your birthday? it’s in march.
happy birthday. h**e some cake, please. she had a birthday party.
they sang, danced and played games.
unit 4: what subjects does she h**e? she has reading and science.
what does she do after school? she watches films. what’s the school like?
there is an old building in my school. there are twenty pupils in my class. some are ****** things.
some are telling stories.
unit 5: what club would you like to join? i’d like to join the swimming club.
i like swimming. what's li ming doing? he’s playing basketball.
he plays well. he jumps high. what did li ming and danny do yesterday?
they played football. their class had a football match with class one.
unit 6: what do you usually do at christmas? the family get together.
let’s decorate the christmas tree. what will you do? i will put the lights on the tree.
jenny got a nice dress. li ming got a book about animals. danny got a football.
unit 7: what do you usually do at spring festival? we visit relatives and friends.
did you visit your relatives? yes, we did. no, we didn’t.
they will say ‘happy spring festival’!
初步了解字母x，y，z和字母组合gr, tr, ea, fr, ts, oa, sk, st, oo, ch, sh, th, ou, ng, wh, ar在单词中的发音规律。
2. 技能目标：
学生能正确、流利、有感情的认读课文。
学生能围绕每个单元的话题进行口语交流。
学生通过语篇阅读提高捕捉关键信息等语篇阅读能力。
3. 情感目标：
学生能够在课堂活动中敢于开口，大胆表达，并积极与他人合作完成学习任务。
4. 语用目标：
unit 1: 会向他人介绍自己喜欢的老师的外貌和性格特征。
unit 2: 会描述自己或他人的心情感受。
unit 3：会描述自己或他人生日的相关活动。
unit 4：会谈论学校的课程、课外活动和学校样貌。
unit 5: 会谈论想加入的学校运动俱乐部，会介绍一场球赛的比赛过程。
unit 6：会交流如何度过圣诞节。
unit 7: 会谈论如何度过春节及春节打算。
5. 文化意识目标：
了解圣诞节、春节等节日文化背景；了解加拿大学校与中国学校的异同。
全册教学重难点】
重点：学生认读每个单元的重点词汇、句型，并能综合运用所学词句围绕单元话题展开交流。
难点：1 动词过去时的理解和运用。
2 there is/ there are 结构的单复数的区别运用。
3 will 表达将要做的事情。
主要教学措施】
1.以活动为课堂教学的主要形式，通过设计丰富多彩的教学活动，让学生在做中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展，提高学生实际运用语言的能力。
2.培养学生良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及行为习惯的培养。
3. 坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，及时改进。
五年级上册注音全册
第一组。喲 窃书 腋下 惧怕 背诵 支撑 水浒 娱乐 心扉 一阕 过瘾 卓娅 呐喊 娱乐 磁石 锻炼 酵母 皎洁 誊抄 借鉴 彭公案 跑一趟 绿林好汉 饥肠辘辘 三侠五义 囫囵吞枣 莎士比亚 黯然神伤 呕心沥血 第二组。聒噪 幽香 埋葬 玷污 秉性 衰老 朦胧 华侨 眷恋 婀娜 干涸 点缀 伴侣 酵...
小学英语PEP五年级上册教学计划及全册教案
小学英语 pep 五年级上册教学计划及全册教案。西安市新城区八府庄小学。1 6 单元重点单词和句型。英语复习计划。unit1mynewteacher unit2mydaysoftheweek unit3what syourf ouritefood?recycle1 unit4whatcanyoudo...
译林英语五年级上全册词组
五上词组。unit 1 1.a beautiful house一座美丽的房子2.in the forest在森林里3.hungry and thirsty又饿又渴4.just right刚刚好5.an english story一个英语故事6.in front of 在 前面7.read engli...