2014新版pep教材五年级上册目标语及其它。
b5 unit 1 what’s he like?
话题：体貌特征、性格特征、优良品质。
重点词汇：parta:old,young,funny,kind,strictpartb: polite, hard-working, helpful, clever, shy
核心句型：parta: -is he young/..yes, he is. /no,he isn’t.
partb: -what’s she like? -she’s kind/..
语法：人称代词与系动词的搭配。
语音：-y: baby happy windy sunny sorry
其它：ms wang will be our new chinese teacher.由will引导的一般将来时将在五下第四单元正式学习，这里作为铺垫。
情感态度：能够看到他人身上的优点，正确评价别人，不以貌取人。
b5 unit 2my week
话题：星期、课程安排、周末活动、生活习惯。
重点词汇：parta: monday, tuesday, wednesday, thursday,friday, saturday, sunday, weekend
partb: wash my clothes, watch tv, do homework, read books, play football
核心句型：parta: -what do you h**e on thursdays? -ih**e maths, .
partb: -do you often read books in thispark? -yes, i do. /no, i don’t.
语法：简单合成词的构成。
语音：ee: feet beef meet/ ea: tea read eat
其它：who’s your music teacher? is he strict?复现了前一单元的核心句型。
情感态度：合理安排日常活动。
b5 unit 3 what would you like?
话题：食品与饮料、饮食与健康。
重点词汇：parta: sandwich, salad, hamburger, icecream, tea
partb: fresh, healthy, delicious, hot, sweet
核心句型：parta: -what would you like to eat/drink? -i’d like ..
partb: -what’s your f**ourite food? -noodles/..
语法：名词的单复数变化。
语音：ow: cow flower wow down/slow snow yellow window
其它：- what would you like to? -i’d like ..交际用语曾经在四年级上册第五单元学习过，本单元在学习主要是强调to eat/todrink。
情感态度：合理饮食，注意营养搭配。
文化意识：中西方不同的饮食文化，如早餐食品的不同、中国生日吃长寿面等。
b5 unit 4what can you do?
话题：家务劳动、文体活动。
重点词汇：parta: dance, sing english songs, do kungfu, draw cartoons, play the pipa
partb: swim, speak english, cook, playbasketball, play pingpong
核心句型：parta: -what can you do for the party? -ican sing english songs/..
partb: -can you do any kung fu? -yes, ican. /no, i can’t.
语法：定冠词the的简单用法。
语音：oo: book look football good/balloon food zoo noodles
其它：本单元can句型表示的是“能力”，与三上五单元学习的can i h**e some water, please?中的can所表达的含义不一样。
情感态度：能够认识自己和他人的能力，对他人所具备的能力表示赞赏。
文化意识：do kung fu渗透中国文化。
b5 unit 5there is a big bed
话题：室内陈设、位置关系、环境保护、生活用品。
重点词汇：parta:bike, clock, photo, plant, water bottle
partb: in front of, beside, between, behind,above
核心句型：parta: there is a ..
partb: there are ..
语法：there be结构的陈述句形式。
语音：ai: rainy rainbow paint wait/ay: say way birthday monday
其它：they’re my grandmother’s plants.所有格是五下第五单元的学习内容，这里作为铺垫。
情感态度：将房间物品摆放整齐，不乱放东西。
文化意识：卧室文化，发达国家的小朋友会有自己的卧室。
b5 unit 6ina naturepark
话题：自然景观、环境保护。
重点词汇：parta: forest, hill, river, mountain, lake
partb: house, tree, building, bridge,village
核心句型：parta: -is there a river in the forest? -yes, there is. /no, there isn’t.
partb: -are there any tall buildings in thenature park? -yes, there are.
/no, there aren’t.
语法：there be结构的一般疑问句形式。
语音：ou: house mouse sound count
情感态度：感受自然的美，保护环境。
新版 五年级 课文翻译 上册Unit
第一单元她长什么样子？a部分 女 早上好，彼得。很高兴又见到你了。男 早上好，玲玲。见到你也很高兴。女 今年我们有个新的语文老师。男 他长什么样子？女 我猜她很高，并且有长头发。她有一张圆脸和大眼睛。男 但我认为她 长得 很矮。男 她不高。她有短发。女 但她很漂亮。b部分 长长的头发 高高的。圆圆的...
2023年新版人教版五年级上册英语教案 Unit
人教版五年级上册英语教案 unit3 what s yourf orite food 正确的道路是这样 吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。4 能够在语境中理解新单词sandwich，drink和thirsty的意思，并能正确发音。教学重难点。1 能表演所学对话 2 能够在情景中运用句型what ...
五年级话题与目标语句
五年级话题与目标语句。序号。话题主要内容目标语句词汇。hi,i m amy.i m from the uk.where are you from?i m from the is amy.she s a usa,china,she,student,pupil,he,teacher,boy,my nam...