一、引导课、
二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。
第一课时班级：五年级教师：李建德。
教材。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。
目标。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；
4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学过程。
课的内容。一、检查人数、检查服装；
二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习。
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养有良品质。
4、做游戏可以是心情愉快。
1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。
课的组织与教师活动。
1组织：两列横队。
2、接受汇报。
3、教师宣布本课内容，任务。
4、教师指挥，口令。
练习负荷。学生活动。
次时强数间度。
准备部分。1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、3队形整齐。
2、教师语言要清晰。
小。基本部分。
一、组织：两列横队。
1、教师讲解语言要清晰。2、教师讲解、示范游戏的方法和规则。
3、学生分组进行配合和战术练习；4、开始游戏。
1、报数（根据各班情况进行）
2、认真听教师讲解、示范；
3、认真进行战术配。
合的练习；4、积极进行练习；5、仔细体会，积极提高；
6、认真进行游戏。
小。结束部分1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习3、课后练习：
16小。小结。
教学回顾。
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