移动的桥梁。
有一座无形的桥梁承载和传递了千千万万人的爱；让一句句贴心的问候，一个温暖的字眼穿梭人与人之间，开出一朵朵绚丽的火花，它就是——移动。回顾历史，我们知道古代传递信息的方式有很多，比如：飞鸽传递、驿站传递、烽火传递……这些都是古人智慧的结晶，可是这样传递有许许多多不方便的地方，而且风险很大。
大家应该都知道鸿雁传书吧！鸿雁是候鸟，夏季北飞，冬季南飞，人们就利用它们捎带书信。
现在，随着社会的不断发展变化，人们的生活水平快速提高，我们的通讯方式越来越便捷，其中移动手机就成了不可缺少的一部分。
在大街上，随处可见的人们都是手拿首移动手机。手机的用处可多了，可以上qq、可以玩游戏、可以打**，还可以阅读**、散文……
暑假的时候，我和妈妈去上海玩，我们去了世博会，结果中途我和妈妈被人群冲散了，我很着急，看到这么多人，都眼花？乱了，我当时真想拥有一部手机，跟妈妈联系。后来我终于遇到了好心人，是他用手机帮我找到妈妈。
从这个意义上来说，手机真是我的“救命恩人”啊！经过这次事件以后，每次外出妈妈都为我准备一部手机。
日新月异的信息技术影响着我们的生活，移动手机成为了我们日常生活必不可缺少的帮手。
移动，建立了一座爱的桥梁，把人与人之间的距离都拉近了！指导老师：汪伟瑶。
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五年级作文 现实与理想的桥梁。如果将人生比作一场有目的的跋涉，那么一定会有那么一条大河横在理想与现实之间，每个人都知道到达对岸需要渡河，可靠什么来渡河呢？我想，用行动筑成的桥才是现实通往理想的必经之路。彼时少年 站在河的对岸。国势衰落，人民生活在水深火热之中，面对老师的提问，喊出 为中华之崛起而读书...
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科学五年级下册 建桥梁 教案。苏教版科学五年级下册 建桥梁 教案。教学目标。1 认知目标 1 收集调查各种有关桥的资料，了解桥的历史 种类 功能 造型 结构等多方面的知识，引导学生参与桥的文化的传承。2 通过观察 回忆桥的特征，收集各种废旧的材料，利用剪 折 挖 捆 搭建等多种方法，运用对称 节奏等...