一、造句：1、 只好——
2、 竟然——
3、 渐渐地——
4、 慢慢地——
5、 轻轻地——
6、 欣欣向荣（形容草木）——
7、 欣欣向荣（形容事业）——
二．选择合适的词语填空。
悄悄轻轻慢慢渐渐。
春风（ ）地吹着，天气（ ）变暖了。小草（ ）地探出脑袋，远远看去，好像铺上了一层浅绿的地毯。几只鸭子正在池塘里（ ）地游着，偶尔划一下水，显得很悠闲。
三、改写句子：
1、 九色鹿连忙打断了调达的话。
改为把字句：
改为被字句：
2、 读春联是一种很好的学习。
改为感叹句：
改为反问句：
3、 信赖，不就能创造出美好的境界吗？
改为陈述句：
改为双重否定句：
4、 有一年，苏轼被朝廷派往密州去做官。（用两种句式表示，意思不变。）
5、 古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！（用两种句式表示，意思不变。）
6、这盆花是王奶奶家的。（改为疑问句：）
四、修改病句：（在原句修改）
1、闯红灯的人是一种不文明的表现。 2、故乡的初夏是异常美丽的地方。
3、爸爸这几个月有时经常出差。 4、老师这番语重心长的话，使我顿时立刻明白了。
5、我们必须积极举手发言的好习惯。 6、指南针是我国的四大发明。
7、春天，小燕子从北方飞回来了。 8、我们阅读课外书籍，可以增加知识和写作水平。
8、 小华数学考了100分，老师夸耀了他。 10、因为我们班得到了表扬，但是不能骄。
傲。11、天安门广场位于北京的中心，是世界上最宽广、最壮丽的广场。
五、用合适的关联词语连接句子。
1）（ 台湾是中国领土不可分割的一部分，（ 终有一天它会回到祖国的怀抱。
2）参加兴趣小组的活动，（ 给我们增添了乐趣，（ 使我们增长了知识。
3）（ 不注意用眼卫生，（ 会影响你的视力。
4）（ 当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气（ ）不变。
5）粽子的形状很独特不是方的，（ 不是圆的。
6）我不是您最中意的学生。 您是我终身要感谢的人。
7）他遇到了困难。 他不灰心。
8）陈强多次被评为“三好学生”。 陈强从来不骄傲。
六、把句子写具体（至少扩两处）。
1）江水流入海洋。
2）徐悲鸿通过了考试。
七、按要求写句子。
1）珍珠鸟如此惹人喜爱，我怎能不喜欢它呢？（改成陈述句）
2）宋庆龄是二十一世纪最伟大的女性之一。（缩句。
3）沙滩上闪着点点金光，如同孩子们。
的笑声就像比喻句）
4）森林里，动物们拟人句）
5）父亲说：“这是我对你们的希望，请落实到实际行动中！”（改为转述句）
八、给句子加标点。
1）最近我们学习了两首古诗一首是王安石的元日另一首是柳宗元的江雪。
2） 看着这可爱的小家伙我不由自主地发出了一声呼唤信赖不就能创造出美好的境界吗。
3） 我给你们讲个故事奶奶停了停接着说那一天村上来了红军的队伍他们可讲纪律哩。
4） 图书馆里的书种类可真多啊你看文艺类的科技类的童话类的各种图书令人爱不释手。
九、成语，并解释所填字意思。
情不自聪明（ ）人一（ ）惊人。
桃李争后（ ）有人十年（ ）木。
水（ ）不通以身（ ）国血（ ）心
）恶如仇大（ ）灭亲眉冷对。
）为壮观憨态可禽（ ）兽。
辽阔无极目远口（ ）一绝。
相得益日（ ）一日精疲力。
学（ ）五车纵横交小心。
变化万与日（ ）增不治而。
）行夜宿有所风破浪。
学（ ）中西名（ ）前茅不气馁。
功成名著作文质。
见（ ）忘残害无信弃义。
）古（ ）今知恩（ ）报开（ ）相见。
同舟共同道合心（ ）不宣。
亲密无荣辱与枝玉叶。
）扬（ ）挫开卷有向荣。
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