土戈完小五年级语文下学期教学质量目标。
2014-2015学年）
一、指导思想。
本学年我将以***理论及****的讲话精神和上级的相关文件为主要指导思想，以新课程标准为主要依据，以提高自己的师德水平、提高教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质和教育教学水平。为适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生服务、让学生成才的教育理念，对于本班学生本人要用心灵的甘露去荡涤他们心灵的污垢，要用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤。扎实有效地提高教育教学质量。
特制定质量目标如下：
二、班级文化创设。
创建班名：火炬班；制定班风：快乐学习，**成才，自主学习，自信阳光；班级口号：
握紧火炬，走进课堂，迎着课改，不迷方向。班级目标：每天进步一点点；班级寄语：
学校是儿童成长的乐园，班级是我们温馨的家园。
三、基本情况。
本班现有学生20人，男生8人，女生12人。少数民族学生11人（他们分别是：张燕香、俸艳、李春映、俸燕红、张子健、杨绍勐、李春莉、俸佳健、张改林、李加豪、杨权欣），占全班人数的55%。
学生分别来自：小碗厂组3人，新村组1人，平掌组1人，小土戈组1人，大土戈组3人，忙贵组 2人，平村组4人，巴哈组 3人，八队2人。住校生6人。
从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。写字马虎，丢三落四，易写错字，不动脑思考是许多学生惯有的坏习惯；还有个别学生学习缺乏自信心。学习注意力集中时间较短，需要教师采用不同形式激励学生，要及时剪去枯枝，铲除杂草，杀死害虫，激发学生学习语文的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
四、学情分析。
学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，综合能力较差，还需进一步提高。上学期的语文期末成绩：报考人数20人，参考人数20人参考率100%，总分1393分，最高分为90分，最低分为9分，其中90-99分段1人，80-89分6人，70-79分段6人，60-69分3人，及格率80%不及格4人，不及格率20%。
五、本学期教学质量目标。
从上学期的成绩来看，学生总体成绩下降，全班20名学生，除了一名学生考90分外，多数学生都是60多分；还有4名学生不及格。由于优秀率、平均分和及格率太低，导致综合成绩更低。为了进一步提高学生的数学成绩通过对《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》法律法规及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习，用自检、自查的方式提高教师的师德和学生学习文化知识的水平。
我制订了本学期的班级质量目标：
1、努力培养七名优秀生：我班杨权欣、张家玉、张路仙、俸燕红、艾东雨、李春莉、翁计承等七名学生聪明好学，思想活跃，并能独立思考问题。但都很粗心，做题速度虽然快，但满分率低，加之解决分析能力弱，所以在做解决问题时，因为不理解题意导致丢分。
因此，这学期我要在培养他们认真细致的做题习惯和帮助他们分析能力方面下功夫。立足于促进学生的发展，为他们终身学习、生活奠定基础，争取让这几名学生在下次期末测试时都能取得90以上分。
2、提高九名中下等生：董裕燕、李春映、杨绍勐、张燕香、俸佳健、陶书正、张子健、俸艳、李家豪等这九位中等生，在上学期期末测试中都只考了几分以下，针对这个情况，我打算多给这九名学生布置一些学习任务，在学习过程中通过预习、听课、记笔记、课后练习、复习等方法让他们通过做好预习——学习——复习的环节，不断提高学习成绩来曾强他们的学习自信心。
3、努力转化四名学困生：张改林、何相超、唐德燕、熬小香是我们班较头疼的学困生，上学期语文期末成绩均在50分以下，艾小香只考个9分。这学期语文期末成绩在原有基础上提高10分。
本学期，除了做好家访和辅导工作外，还要交给他们如何正确对待学习上的困难与挫折，要根据教育心理的规律、科学的学习方法结合自身的经验指导、教育他们，发现他们的闪光点，多鼓励和表扬她们取得的点滴进步，激发她们对学习语文有浓厚的兴趣，让她们在语文学习上获得更大的进步！
4、培养班级小助手五名：张家玉，杨权欣，张路仙，艾东雨、翁计承等他们的职责是协助老师，使他们认识到他们就是小老师，他们要帮助老师督促同学完成学习任务。通过以上的种种努力，本学期争取实现“保五争四”的质量目标。
六、课设课外兴趣小组活动。
为了丰富学生的课外生活，体现坚持以人为本的教学原则，构建和谐的校园文化氛围。决定在原有开展活动的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。本学期要开设书法、习作、**、绘画、羽毛球等课外兴趣小组活动，丰富学生的课余生活，转变他们的学习思想。
七、少先队组织管理。
本学期，我班的少先队工作将继续贯彻****对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，围绕学校中心工作，推进素质教育，全面落实和自觉实践科学发展观，努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系，全面加强少年儿童思想道德教育，增强少先队组织凝聚力，服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，努力开拓我班少先队工作新局面，把我班的少先队工作推上一个新的台阶，我们将认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等校园常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，努力培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做自身讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。
八、具体措施。
1、宣传安全（包括交通安全，饮食安全，用电安全，宿舍安全，日常行为安全，集体活动安全等）教育，做到每日晨会进行教育，使学生认识到安全无小事，事事讲安全。
2、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展增强学习自信心，鼓起争取上进的勇气。
3．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
4．定期与学生家长、科任教师联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁，学生从步入学校大门的那一刻起，他们就希望教师能成为自己最知心的朋友，更殷勤的期待着教师去抚慰他们痛苦的灵魂。
5、根据优、困生的实际情况制定学习方案，优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，对于学困生不鄙视，不嫌弃要根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，采取多鼓励、少训斥用爱去和他们交流、沟通，用爱打动他们，促使达到循序渐进的目的。对于学生的作业完成情况要及时地检查。
6、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
7、为人师表，个人仪表整洁、大方，不留长发；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事。
8、抓好学生的养成教育，培养学生良好的书写习惯；培养学生，讲文明，懂礼貌的习惯。抓好班级纪律，纪律是教学质量的保证，在班内实行对人对事一碗水端平。
9、树立正确的教师、学生观，热爱教育、热爱学生，根据学生的实际，采取行之有效的方法，消除学生厌学的情绪。
土戈完小。周荣林。
五年级语文教学质量分析
2014学年第一学期。一 教情分析 这个学期我担任五年级的语文教学工作。因为我深深地知道自己肩上负着不可推卸的责任，教育教学方法是否适当，直接影响到教学质量，甚至会影响到每一个学生今后的发展。因此，农科院小学2013 2014学年第一学期。一 教情分析 这个学期我担任五年级的语文教学工作。因为我深深...
五年级语文教学质量分析
2014学年第一学期。一 教情分析 这个学期我担任五年级的语文教学工作。因为我深深地知道自己肩上负着不可推卸的责任，教育教学方法是否适当，直接影响到教学质量，甚至会影响到每一个学生今后的发展。因此，农科院小学2013 2014学年第一学期。一 教情分析 这个学期我担任五年级的语文教学工作。因为我深深...
五年级语文教学质量分析
五年级语文教学质量分析刚才王老师和刘老师详细的点评了五年级的成绩与差距，可以看到，上学期的成绩是不容乐观的。我就存在问题 改进措施和这学期的一些计划作简单介绍 一 语文1 问题 1 基础不扎实，错别字多，该背的背不下来，背下来的是不 会写字。2 不能灵活运用所学知识，换个问法就不知道了。3 阅读能力...