五年级语文教学质量分析刚才王老师和刘老师详细的点评了五年级的成绩与差距，可以看到，上学期的成绩是不容乐观的。我就存在问题、改进措施和这学期的一些计划作简单介绍：一、语文1、问题：
（1）、基础不扎实，错别字多，该背的背不下来，背下来的是不、会写字。（2）、不能灵活运用所学知识，换个问法就不知道了。（3）、阅读能力差，有的是根本读不懂短文，读懂短文的是表达能力差，总结不了，写不出来。
（4）、作文差，写的作文空洞，罗嗦，没有结构，没有主题，还有错别字。2、措施：（1）、抓基础，课文中的多音字，要求背诵的课文段落，单元的词语盘点，日积月累不仅要背下来，还要听写，保证没有错别字，每课的文学常识都要准确记忆，让学生对课文要熟要透，对文章的主人公中心要熟记于心。
（2）、抓课堂精心备课，不说没用的话，不上无用的课，要力争做到每篇课文每堂课都上好上精，要抓住重点难点，引导学生不仅要理解课文，把握中心，还要学会阅读文章，分析文章的方法，学习作者的写作方法，写作特点，并运用到平时的写作当中。（3）、抓写作上好作文课，平时就要让学生多读多积累，把课堂上，课下看到的优美的句子积累下来，引导学生学会用心去观察，用心去体会，这样，在写作文的时候才有话说。2、数学1、问题：
（1）、计算能力差，计算题出错率高。
五年级语文教学质量分析
2014学年第一学期。一 教情分析 这个学期我担任五年级的语文教学工作。因为我深深地知道自己肩上负着不可推卸的责任，教育教学方法是否适当，直接影响到教学质量，甚至会影响到每一个学生今后的发展。因此，农科院小学2013 2014学年第一学期。一 教情分析 这个学期我担任五年级的语文教学工作。因为我深深...
五年级语文教学质量分析
2014学年第一学期。一 教情分析 这个学期我担任五年级的语文教学工作。因为我深深地知道自己肩上负着不可推卸的责任，教育教学方法是否适当，直接影响到教学质量，甚至会影响到每一个学生今后的发展。因此，农科院小学2013 2014学年第一学期。一 教情分析 这个学期我担任五年级的语文教学工作。因为我深深...
水磨小学五年级语文教学质量分析报告
郑州市二七区水磨小学。杜凯燕。2017年1月。一 检测的结果。从这次考试成绩可以看出，优秀人数较之上学期减少了4个学生，优秀率下降，良好率也有所下降，及格人数较之前增加5人，整体来说，全班成绩有所提高。二 试卷特点分析命题意图。从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知...