第五课《画龙点睛》
教材分析：本课是“设计。应用”与“造型表现”学习领域相结合的美术学习内容，与前面的《美丽的纹样》《趣味汉字》同属于一个单元系列的绘画课。
在这三课中《画龙点睛》属于知识技能综合课，目的在于启发学生学会运用前两课学习的美术知识、设计生活、创新生活，从而达到美化生活的目的。本课更多的是学生自主**学习，教师要为学生提供多样性的纹样**，扩宽学生视野，打开思维的想象之门，启发学生大胆创新，装饰出新颖、凸显产品特色的装饰纹样。教学目标：
知识与技能——让学生了解纹样在包装上的作用，能综合运用纹样与趣味汉字创新装饰美化包装。
过程与方法——在自主**、小组讨论、教师讲解的学习过程中，让学生掌握纹样、文字设计应用的基本知识和方法。
情感、态度和价值观——通过学习培养学生的创新意识、自主**学习能力、提高对生活环境的关注力，激发学生用所学美术知识与技能美化生活的能力与愿望。教学准备：
师：**课件、纯色包装纸包好的包装盒\袋，彩色笔。生：剪刀，，小的包装盒或包装硬纸袋一个，双面胶，彩色笔，勾线笔，剪刀和课本。
教学重点：纹样、文字的表现形式。
教学难点：运用文字、纹样相结合的方法并以点状、面状装饰包装。教学过程：一、组织教学。
检查学具，稳定学生情绪。二、导入新课。
**一段动画（画龙点睛）片段。问：同学知道这是什么故事么。
那故事的含义是是什么…说话或写作时在关键地方简明地点明要旨，使内容生动传神。也比喻在整体中突出重点引出课题。
三、讲授新课。
1、那画龙点睛是要给什么点睛又怎么点呢今天同学们都带了包装盒，所以我们今天是要给礼品盒画包装打开课本第8页我想请同学们仔细观察一下，在图一图二礼盒的包装上都有什么共同点。底色纹样文字。
2、这样我们前两节课上了美丽的纹样和趣味文字，我们就可以把它们组合运用到今天。
的包装上。那老师就要来考考你们的知识点是否有牢记了纹样的类型都有什么呢趣味文字的变化方式都有什么呢（看课件ppt）3、今天老师带了两个精美的礼品盒，请同学们仔细观察它们的。
纹样是怎么排列的？（点状排列装饰、面状排列装饰）4、排列规律都有什么？
对称式、旋转式、放射式、均衡式）5、字体形式：线形字体象形字体书法字体字母字体异形字体。
6、那现在以四人一小组，观察你们自己带来的包装上的纹样是怎么排列的，又是如何凸显产品的特色呢。文字的装饰合理的夸张等那现老师看了这么多美丽的包装，老师也迫不及待制作了一个看ppt展示那学会了怎么包装现在我们来看看其他同学的创意都是怎么样的，在欣赏过后思考自己会不会有更好的创意呢，现在就让我们变身产品包装庄家，为某。
一产品进行包装，小组进行讨论。7、方法步骤：（1）划分区域。（2）书写文字。
四、布置作业。
今天设计制作自己的包装盒。五、巡视辅导。
1.及时展示好的作品，充分发挥学生的创新精神。2.对于方法好的及时表扬、评价，并向全班推广。六、课堂小结、评价。
表扬设计的好的学生，奖励荣誉币。鼓励他们谈谈自己的作品优点与不足。并将他们的作品在黑板上展示。对作业不够优秀的也加以点评。
人教2019课标版小学美术五年级上册《第8课鸟语花香》
第八课鸟语花香。教学课时 2课时。教学目标。指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。教学重点。运用富有创意的应用中国画技法特点加上自己的想象表现画面。教学难点。掌握中国画水与色的运用及构图中的基本要求。教具准备。师备表现自然界美好景色彩 及国画大师的绘画作品。教学过程。1 引导阶段 1 ...
人教2019课标版小学美术五年级上册《第8课鸟语花香》
鸟语花香 教学设计。课题 鸟语花香。课型 造型表现。教材分析 鸟语花香 是小学美术五年级第7课的内容，本课是根据国家课程标准设计的 造型。表现 领域的课程。作为学习中国画的入门课，教材以体验笔墨情趣 欣赏花鸟画意境为切入口，转到学习花鸟画的创作。通过本课的学习，使学生了解中国画的艺术特点，体验中国画...
人教2019课标版小学美术五年级上册《第7课无笔画》
课题 喜怒哀乐 课题 喜怒哀乐。课型 绘画课。课时 1课时。教学目的 1 通过观察人物表情的五官变化特点，体会并学习人物喜 怒 哀 乐四种常见表情的画法。2 使学生积累人物画的基本知识，并培养学生健康的心理。教学重点 四种常见人物面部表情的画法。教学难点 各种表情的五官特点和局部特征。作业要求 参考...