保小卫士。我们每个人都有自己的家园，小而言之，我们有自己的家，家里有爸爸、妈妈、兄弟姐妹；大而言之，我们有自己的国家，他是我们共有的家园。我们不仅要爱护我们自己的家，更要爱护我们的国家，为了我们共有的家园，我们甚至可以不惜性命去捍卫他。
记得上三年级的时候，爸爸带我看了电影《战狼》，看完当时，我的心里就特别激动，深深地被主人公“冷锋”的精神所震撼：为了使祖国的领土不被侵犯，为了使祖国的名誉不被践踏，他甚至置自己的姓名于不顾。更令人兴奋的是，去年爸爸带我看了《战狼2》，看完之后，我的内心已经不再是震撼这个词所能形容的了，特别是最后冷锋举着国旗成功穿越交战区时，我的眼眶湿润了，我为我是一名中国人而自豪，我为我有中国这样一个伟大的家园而骄傲。
然而正在我看完《战狼2》，深陷其中不能自拔的时候，电影院外人们的行为，却深深地刺痛了我。烟头、垃圾、广告纸满地都是，我不禁问自己，难道这就是我们应该为我们的祖国——这个伟大的家园而做的吗？不，绝对不是。
荀子曾说过：人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。是的，我们的家园之所以能够如此美好，除了需要像“冷锋”一样的人去保护。
他之外，更需要我们大家共同用双手去爱护他、呵护他，只有这样，他才会变得更加美好。
当然，作为一名五年级的小学生，我们也许做不了什么惊天动地的大事，但我们可以做一些小事。如：捡拾一片垃圾；上公交车时不拥挤；主动给老年人让座；上学时间向老师问一声好；不随地吐痰等等。
这些不都是文明、礼貌的表现吗？
然而有些人偏不这样做，非要做一些不文明的事情。记得《晏子春秋》里曾说：凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。按照这样的说法，这些不文明的人和禽兽又有什么区别呢？
最后，我想用一句话和大家共勉：犯我中华者，虽远必诛！为了使我们的家园更加强大、更加美好，让我们心系文明，携手同行吧！
五年级保护环境
保护环境 综合实践活动实施方案。一 主题名称 保护环境。二 主要线索和涉及的领域 一 主要线索。近年来，保护环境得到越来越多人的关注。作为正在成长的小学生，他们也在关注着环境，关注着环境保护。保护环境要从身边一点一滴做起，从身边的班级环境，校园环境，再到环保食品。通过亲身经历，亲身体验了解环境破坏和...
小学五年级关于保护环境的建议书
保护环境建议书 篇一 我奶奶住在乡下一个小镇里。那里有山有水有田，还有绿树的衬托，真是美不胜收呀！春天，桃红柳绿，草丰林茂 夏天，蝉鸣不断，鱼戏莲叶间 秋天，百果飘香，放眼望去，金色的田野里，稻浪一涛接一涛 冬天，雪盖万物，松柏挺拔，真美！我姑妈家在乡下，那儿也是有山有水又有田，真是 绿树村边合，青...
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