2015三寨小学留守儿童管理制度。
小学教育时期的农村留守儿童，由于父母长期不在身边，他们无法享受到父母直接的监管，以及亲子感情和家庭教育上的互动和教导。这些孩子往往会有“情感缺失”、“情感饥饿”等心理问题。由于成长中缺少父母情感上的关注和呵护，而隔代教育的结果极易产生骄纵、跋扈、任性等负面效应。
故留守儿童的教育和引导成为全社会关注的问题。为此加强和改进留守儿童的教育工作显得尤为重要。
1.建立留守儿童情况登记制度。各班级要对在园留守儿童进行全面登记，了解和掌握留守儿童基本情况，以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。
2.建立留守儿童监护人联系制度。我校每学期召开（联系）一次留守儿童临时监护人会议，通报留守儿童在校学习、生活、品德和心理健康、管理教育的针对性建议。
班主任每学期要对全班每位留守儿童进行一次家访，了解指导监护人开展正确的家庭教育。
3.建立留守儿童情况报告制度。对带有普遍性和典型性的问题及时报告上级教育主管部门。
4.建立留守儿童结对帮扶制度。通过师生之间一对。
一、儿童之间一对一等多种形式，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。
5.建立留守儿童沟通交流制度。将德育工作、儿童习惯养成放在首位，通过组织开展多种班级活动、校内大型活动加强与儿童的沟通和交流。
6.建立留守儿童管理教育责任制度。班级积极与社会各界联系，形成班级、社会、家庭三位一体，共同关心、教育、管理留守儿童的机制。
盘河镇三寨小学。
校园“留守儿童”安全管理制度
安全是社会永恒的主题，安全是亲人的期盼与祝福，因此，安全管理也是留守儿童管理的重中之重，学校为此专门建立了留守儿童安全管理制度，将安全教育列入日常教育教学，每天都要有针对性地进行安全教育，时刻观察和记录他们的安全动态，学校定期召开留守儿童家校联系会议。在留守儿童之家学习活动期间，监护人和学生严格遵守...
幼儿园留守儿童管理制度
1 建立留守儿童情况登记制度。各班级要对在校留守儿童进行全面登记，了解和掌握留守儿童基本情况，以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。2 建立留守儿童监护人联系制度。每学期向留守儿童临时监护人通报留守儿童在校学习 生活 品德和心理健康等方面的情况，提出留守儿童管理教育的针对性建议。班主任每学期要对...
幼儿园留守儿童管理制度
1 建立留守儿童情况登记制度。各班级要对在校留守儿童进行全面登记，了解和掌握留守儿童基本情况，以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。3 建立留守儿童情况报告制度，对带有普遍性和典型性的问题及时报告上级教育主管部门。4 建立留守儿童沟通交流制度。将德育工作放在首位，通过组织开展多种学生喜闻乐见又积...