2023年心理学全部接收调剂的院校

发布 2023-12-02 01:45:08 阅读 5870

单位名称院系名称专业名称(专业学位)

缺额人数发布时间调剂要求。

北京师范大学教育学部心理健康教育(专业学位)人数未知。

调剂特殊要求。

北京师范大学研究生院珠海分院心理健康教育。人数未知。

调剂特殊要求。

首都体育学院不区分院系所应用心理学人数未知。

调剂特殊要求。

北京体育大学不区分院系所应用心理学人数未知调剂特殊要求。

山西师范大学教师教育学院基础心理学人数未知调剂特殊要求。

山西师范大学教师教育学院。

发展与教育心理学(专业学位)

人数未知调剂特殊要求。

内蒙古师范大学。

教育科学学院心理健康教育发展与教育心理学(专业学位)调剂特殊要求。

沈阳师范大学教师专业发展学院人数未知。

调剂特殊要求。

沈阳师范大学教育硕士研究生院心理健康教育。人数未知。

调剂特殊要求。

东北师范大学教育科学学院基础心理学人数未知。

调剂特殊要求。

东北师范大学教育科学学院。

发展与教育心理学。

人数未知调剂特殊要求。

东北师范大学教育科学学院应用心理学人数未知调剂特殊要求。

上海体育学院运动科学学院应用心理学人数未知调剂特殊要求。

苏州大学医学部。

医学心理学。

基础心理学。

人数未知调剂特殊要求。

浙江师范大学教师教育学院10调剂特殊要求。

单位名称。院系名称。

专业名称发展与教育心理学。

缺额人数。发布时间2012-04-0514:23:

192012-04-0514:23:192012-04-0514:

23:192012-04-0520:59:

022012-04-0212:18:322012-04-0212:

18:322012-04-0212:18:

322012-03-3104:42:032012-04-0216:

18:342012-03-3107:19:

272012-04-0514:44:32

调剂要求。浙江师范大学教师教育学院15调剂特殊要求。

浙江师范大学教师教育学院应用心理学15调剂特殊要求。

浙江理工大学理学院应用心理学人数未知调剂特殊要求。

皖南医学院不区分院系所应用心理学人数未知调剂特殊要求。

漳州师范学院教育科学与技术系基础心理学人数未知调剂特殊要求。

漳州师范学院教育科学与技术系。

发展与教育心理学。

人数未知调剂特殊要求。

漳州师范学院教育科学与技术系应用心理学人数未知调剂特殊要求。

赣南师范学院教育科学学院。

发展与教育心理学。

人数未知调剂特殊要求。

潍坊医学院心理学系应用心理学4调剂特殊要求。

鲁东大学教育科学学院。

专业学位)应用心理。

人数未知调剂特殊要求。

武汉体育学院健康科学学院应用心理学20调剂特殊要求。

专业学位)中南民族大学公共管理学院。

心理健康教育发展与教育心理学。人数未知。

调剂特殊要求。

四川师范大学教师教育学院3

调剂特殊要求。

贵州师范大学教育科学学院基础心理学人数未知调剂特殊要求。

贵州师范大学教育科学学院。

发展与教育心理学。

人数未知调剂特殊要求。

贵州师范大学教育科学学院应用心理学人数未知。

2012-04-0511:05:58发布时间2012-04-0609:07:302012-04-0511:17:092012-04-0415:52:26

调剂特殊要求。

单位名称院系名称专业名称缺额人数调剂要求。

西安体育学院西安体育学院应用心理学3调剂特殊要求。

青海师范大学教师教育学院。

发展与教育心理学发展与教育心理学(专业学位)人数未知调剂特殊要求。

新疆师范大学教育科学学院人数未知调剂特殊要求。

扬州大学教育科学学院(师范)心理健康教。

育。人数未知。

调剂特殊要求。

山西医科大学人文社会科学学院应用心理学人数未知。

调剂特殊要求。

学习心理学的感受

不入虎穴,焉得虎子 用这句话来形容对心理学专业认识的情况是再合适不过的了。心理学虽说没有市场营销 经济管理 mba或是现在的牛市这样热门,但现在越来越多的人也已经开始关注心理学了,在物质得到满足的情况下,寻找心理的健康与和谐也算是社会的一种进步。但是,真正对心理学了解的却并不多,包括我与跟我一起来心...

学习医学心理学的感想

通过半学期的学习,此门课给我的感想可归纳在四个方面 1.爱情 2生活 3学习 4工作。一爱情。在大学校园里,随处可见成双成对的身影,大学生谈恋爱已经是很普遍的现象。当自己身边的人尤其是舍友逐渐找到了自己的爱情,每天晚上都跟男朋友煲 粥,向他表达自己的喜怒哀乐,而自己仍然是孤身一人时,环境的影响会对自...

2023年湖南省教育心理学

2012年湖南省教育心理学 中学 考试试卷。一 选择题。世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的 a 初创时期 b 成熟时期 c 发展时期 d 完善时期。2 埃里克森认为,12 18岁个体的心理社会性任务是发展 a 自主性 b 主动性 c...

其他用户还读了