创造低碳生活关爱生命健康。
— 测绘工程学院暑期社会实践小分队。
一、活动背景2
二、活动目的与意义2
三、活动对象3
四、活动地点3
五、活动内容3
六、可行性分析5
七、预期效果5
八、组织队伍5
九、经费预算6
附录。一、关于“低碳生活”的调查问卷………7
附录。二、测绘工程学院暑期实践出行条例………8
传播绿色文明创造低碳生活
— 测绘工程学院暑期社会实践小分队。
一、活动背景。
1、“低碳生活(low-carbonlife)”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳等6种温室气体排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受着前所未有的危机，全球灾难性气候屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。2023年，在联合国等组织的推动下，“低碳”成为全球热门的环保议题。建设环境友好型社会是我们每一个人的责任，需要大家从我做起从大家做起。
其实日常生活中的每个细节都可以直接跟“排碳量“挂钩。2023年哥本哈根会议的召开，让人民更加清楚地认识了气候变化给人类带来的危害，给人类留下了一个值得深思的问题！“低碳经济、低碳生活、低碳科技、低碳未来”重新被世界人民所认识，更加赋予了“低碳”更深的含义。
如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
2、关爱生命，用我们身边的小事做起，用我们爱心来拯救那些生命垂危的病人，为他人带来幸福，为社会构筑和谐，为自己和家人未雨绸缪。
近半个世纪以来世界卫生组织和国际红十字会一直想世界各国呼吁“医疗用血采用无偿献血”的原则。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国输血事业总方向。鲜血是爱心奉献的体现，是解除病员病痛甚至挽救他们的生命之举，其价值是无法用金钱来衡量的。
现在临床用血基本实现100%来自无偿献血。
目前许多国家和地区，包括我国的香港、澳门和台湾地区都已实行了无偿献血，我国各地无偿献血人数也在逐年增加，已经初步形成了一种社会风尚。
2、活动目的与意义。
1、 倡导低碳生活是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。在全球都在提倡低碳生活的情况下，我们大学生更要加入倡导低碳生活的队伍中来，通过这次以创造低碳生活为主题的暑期实践活动，来对社会宣传全球所面临的严峻的高碳排放的环境问题，用切身的实践来提高市民的环保意识和对于低碳生活的意识以及低碳生活的重要性，积极倡导市民响应“低碳生活”的号召，让大家尽快地走进环保的队列之中，对我国环保事业做出贡献。
2、 宣传无偿献血，挽救生命。我们大学生将要作为社会的主力军，更应该响应国家政策，培养奉献精神，积极参与到无偿献血队伍中来，用自己的行动来宣传无偿献血。
三、活动对象。
江苏省连云港市全体市民。
4、活动地点。
江苏省连云港市华联。
江苏省连云港市苍梧小区。
江苏省连云港市中心血站。
江苏省连云港市某装潢公司。
江苏省连云港市城市规划中心。
江苏省连云港市田湾核电站。
江苏省连云港市水果及蔬菜生产基地。
五、活动内容。
一）内容提要：
1、联络相关部门做好准备工作；
2、宣传低碳生活和无偿献血的知识；
3、部分活动地点进行问卷调查（附一）；
4、部分活动地点进行参观，了解它们对于有关低碳生活所采取的具体措施、参观无偿献血的现场和流程；
5、到水果及蔬菜生产基地和献血车及中心血站切身实践；
6、倡议全社会关爱生命，创造低碳生活，构筑和谐社会；
7、本次社会实践活动总结，投稿。
二）具体内容：
1、活动准备阶段（假期前）：
1）完成本次社会实践活动队员的组织；
2）向全体队员报告本次社会实践活动的计划，让每名队员明白本次活动的内容与精神；
3）完成本次社会实践队伍的分组及活动的分工安排问题；
（4）联络组完成本次暑期社会实践与各活动地点的协调工作，为以后实践活动开展作好准备；
5）确立实践活动的具体实施方法。
2、活动开展阶段：
暑假开始时，正式开展社会实践活动：
第一天， 联络组再次对本次暑期社会实践与各活动地点的协调工作，将本次实践活动的进程和对方进行洽谈，作好活动准备工作。全体队员们于下午开会讨论有关实践问题，确立人员职责分配工作，检查各项准备工作是否有遗漏的地方。
第二天， 上午全体队员分为两队并穿着无偿献血志愿者衣服：一队实践队员到华联献血车旁边进行宣传和参观工作；一队实践队员到苍梧小区进行宣传和问卷调查（有关低碳生活和无偿献血）。宣传可以采用分发宣传单和宣传册，也可以采用挂横幅组织市民签名，呼吁市民参与进来。
下午组织全体实践队员到中心血站参观无偿献血志愿者办公室——志愿者之家；对中心血站的献血大厅和机采成分血等场所进行学习和实践。
第三天， 全体成员分为两队：一队实践队员到连云港市某装潢公司进行调研，调查公司关于低碳装修的情况，可以分别从设计服务、装修选材、现场施工、售后服务等质量标准是否符合绿色、环保、低碳进行调研；一队实践队员到连云港市城市规划中心进行调研，了解连云港市关于发展绿色城市、低碳式城市所采取的措施。“发展低碳城市，控制碳排放量是关键，而碳的排放主要包括三个方面：
城市运营、建筑能耗、交通模式。可以重点对这三个方面进行调研。
第四天， 组织全体成员到连云港市田湾核电站，核能是未来低碳能源的核心，可以对核电站进行参观学习。
第五天， 到连云港市某水果及蔬菜生产基地调研实践，了解绿色食品生产过程，调研这些食品的生产是否真正做到了绿色、无污染、无公害。也可以切身实践，帮助果农菜农做一些力所能及的工作。
第六天， 总结本次社会实践活动材料，并由队长作相关报告。
注：活动中，每名队员每天都必须撰写个人日记，并由各副队长撰写每天全队活动日记。
3、活动总结阶段：
社会实践活动指导老师针对活动的成果作相关报告，全体社会实践队员参加，提取报告并进行活动总结。
六、可行性分析。
1．地理优势：本次活动主要是了解学习身边的“低碳生活”和学习实践无偿献血知识，活动地点很近，交流和行动方便。
2．人力支持：在校团委的指导下，测绘工程学院分团委组织此次社会实践。
3. 经费支持：校团委为此次暑期社会实践活动拨款。
七、预期效果。
1．通过本次社会实践活动的开展，倡导全社会响应“低碳生活”的号召，发扬无偿献血的社会新风尚，让大家尽快地走进构筑和谐社会的队列之中，为我国创造和谐社会事业做出贡献。
2.通过本次社会实践活动，提高队员的个人能力与合作能力，以及组织内部团队精神和奉献精神。增强队员的综合素质，为社会培养综合性人才。
八、组织队伍。
一）组织机构：
本暑期社会实践队伍，设总队长一名，副队长两名；总队长下设联络组并担任组长，副队长下设宣传组和活动组并担任组长。
任务分配：总队长：统筹活动的计划、开展与总结，指导活动的全部工作；
副队长：协助总队长的工作，协调各小组工作；
联络组：主要负责活动前的联系工作，包括联系活动的相关单位与部门；活动统筹安排、协调、监督、落实、会议的召集等。
宣传组：负责活动的宣传报道筹备工作，撰写活动总结材料，并向**，报社，各大**投稿。
活动组：主要负责活动的开展。
二）组织制度：
1、每名队员均以为自愿原则参加本次活动；
2、活动中，队员们需服从管理、积极工作；
3、各小组必须坚决完成所分配的任务；
4、各小组需进行一定的协调，从而更大的发挥队伍智慧与能力；
5、活动的全部工作必须在总队长，副队长的指导下开展。
三）队伍成员：
本暑期社会实践队伍，由12名实践队员组成，测绘工程学院分团委指导老师带队。
指导老师：xxx
九、经费预算。
宣传材料：350元（宣传单，横幅，统一着装）
交通费用：350元（前期联系7人*40元=280元+后期参观7人*10元0=70元）
合计：700元。
注：此方案为草案，密切注意活动实施期间不确定因素所造成的变动。
测绘工程学院团委
二〇一〇年七月四日。
附录一。关于“绿色文明低碳生活”的调查问卷。
1.您的学历是？（）
a、小学b、初高中（含中专）c、本科d、研究生及以上。
2.您的性别？（）
a、男b、女。
3.您的年龄？（
a、20岁以下 b、20-30岁 c、30-50岁 d、30-50岁
e、50-60岁 f、60岁以上。
4.您听过“低碳”这个词吗？（
a、从没听过 b、听过，但具体不了解 c、非常了解。
5.下列哪些行为您能做到（ ）
a、用环保袋代替塑料袋
b、出门经量少开车
c、使用节能灯。
d、节约用水，做到循环使用。
e、少吃肉，多吃蔬菜。
f、拒绝一次性的东西。
6.您觉得低碳生活对您及您身边的人影响大不大？（
a、很大 b、有，但不是很明显 c、完全没影响。
7.您觉得倡导低碳生活和低碳经济有必要吗？（
a、无所谓，只要自己过得舒服就行。
b、见效太慢，还是另寻其他高效的措施吧。
c、当然有必要，并且要从每个人自己做起。
8.您认为下列哪些方式能最有效的促进低碳，减缓气候变暖？（
a、国际气候谈判 b、国内行业发起 c、强制政策措施。
d、公民自主行动。
9.若您了解了地摊的理念后，您会积极响应低碳生活吗？（
a、不会，不想改变现在的生活方式。
b、无所谓，只要不影响自己的生活。
c、会，还会带动身边的人一起。
10.对倡导传播绿色文明、创造低碳生活有什么建议和期望？
附录二。测绘工程学院暑期实践出行条例。
i. 总则
1. 在本次暑期实践各次外出考察中，为保护成员人身安全，维护实践小分队有组织有纪律的整体形象，特制订本条例。
暑期社会实践策划书
武汉大学赴杭州市暑期实践队。策划。书。确保食品安全我们一起行动。探寻食品安全与包装的关系。二零一一年五月。一 项目名称2 二 课题阐明2 三 课题研究的目的及意义3 一 课题研究的目的3 二 课题研究的意义3 四 实践开展思路及方法4 一 我们的实践思路4 二 我们的实践方法5 五 实践流程7 六 ...
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