2012届会计电算化专业毕业设计实施方案。
一、毕业设计的意义。
毕业设计是人才培养的最后一个教学环节，是培养学生综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能和专业知识的重要手段。通过要求学生完成一个设计课题，综合运用经济管理科学、财务管理理论、会计及审计理论和方法，处理实际问题的能力，巩固和深化所学专业理论和相关学科知识；培养学生树立理论联系实际的工作作风，培养学生综合掌握解决企业手工账务处理、电算化账务处理、审计等问题的方法步骤；检查学生对所学专业理论知识理解程度和运用能力，并可综合衡量教学质量，利于提高教学管理水平。
二、毕业设计内容及要求。
一）毕业设计选题方向。
1、企业手工账务处理方向（见附件1）
2、会计电算化应用方向（见附件2）
3、创业设计方向（见附件3）
4、审计及企业内部控制方向（见附件4）
5、成本会计核算方向（见附件5）
二）毕业设计总体要求。
1、学生可根据个人兴趣、特长等选定一个方向并确定一个毕业设计项目。
2、毕业设计项目以实际单位为背景，结合实习岗位展开设计，以解决实际问题为主线，理论联系实际，运用所学知识，做出具有高质量可行性的设计方案。
3、学生必须结组完成毕业设计，每组学生人数为4-5人，确定组长人选并明确组内人员的分工和侧重，在设计开题报告及设计成果中具体反映和体现，小组成员少于4人或者多于5人时，不得开题做设计，需要重新调整。
4、毕业设计作品要符合各毕业设计方向的具体要求，设计内容包括：实习企业背景、需求分析、流程图、设计说明、参考文献、ppt，同时撰写1000-的设计实施方案、分析报告、设计说明等，要求摘要、关键词、正文、参考文献等。
三）毕业设计时间安排。
月21日-30日完成毕业设计选题。
月1日-10日完成毕业设计分组，确定指导教师，召开毕业设计指导教师见面会。
年3月份确定设计项目，由辅导教师下达设计任务同时开题，撰写毕业设计的开题报告。
年4月10日前完成毕业设计初稿。
年5月1日前完成毕业设计二稿。
年5月18以前完成毕业设计三稿和答辩和资料的归档整理工作。
四）毕业设计答辩。
1、毕业设计的答辩时间定于2023年5月19-20日。
2、毕业设计答辩时设计方案或分析报告（要求制作ppt，ppt中有小组分工，人员姓名及个人**）阐述5-10分钟，答辩小组提问不少于3个问题。
3、学生答辩时需向答辩委员会提交毕业设计资料、说明、毕业设计任务书、答辩书、开题报告等各3份，账簿资料等原始资料可提交1份。
4、毕业设计的答辩形式采用口头答辩和笔试答辩两种形式，口头答辩由指导教师推荐及随机抽取确定。口头答辩要求全组成员在场参与答辩，缺席者视毕业设计成绩不合格。除参加口头答辩外均为笔试答辩，答辩形式由小组成员每人笔试回答与设计相关问题1个（小组成员题目不一样）。
不参加毕业设计答辩者为不合格。
5、口试答辩和笔试答辩的毕业设计组数各占指导教师指导组总数的50%，口试答辩小组由指导教师推荐与随机抽取确定，且在答辩前三天予以公布通知。
6、参加笔试答辩的学生不能获得优秀等级。
五）组织形式与辅导方式。
1、组织形式。
由本专业现有教师制定设计方向具体要求与任务并予以公布，由学生基于个人兴趣及特长，自由结组确定选题，对于优秀的自命设计课题及调研设计通过也准予立题。
2、辅导方式。
辅导形式可采用面对面辅导，也可借助网络，通过qq、**、邮件等形式交流，但无论何种形式，都要求师生见面，并按时间进度逐步完成毕业设计项目，同时保存教师指导批改意见与辅导痕迹。
三、考核方式。
1、由指导教师对学生的毕业设计进行评审，给予初评成绩，满分100分，并填写初评意见。
2、毕业答辩委员会对学生的毕业设计进行总评审，给予成绩，满分100分，并填写综合答辩意见。
3、学生毕业设计的最终成绩为两项之和，具体的计算公式为：
毕业设计总成绩=指导教师评定成绩×60%+答辩委员会评定成绩×40%
4、毕业设计总成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等。
四、几点说明。
1、答辩未通过的学生，将另行安排答辩时间，答辩准备工作及程序要求与本次答辩一致。
2、所有参加第二次答辩安排的学生，取消其**的推优、良资格。
3、参加第二次答辩安排的学生，有可能面临因时间关系导致的不能按时毕业的风险。
4、第二次答辩结束后，仍未参加或未通过答辩的学生在本年内将不再安排答辩机会，但可在2013届毕业生**答辩前向原指导教师提出书面答辩申请。
附件1：企业手工账务处理方向。
附件2：会计电算化应用方向。
附件3：创业设计方向。
附件4：审计及企业内部控制方向。
附件5：成本会计核算方向。
附件6：毕业设计格式要求。
附件7：毕业设计任务书（每组1份）
附件8：毕业设计开题报告（每组1份）
附件9：毕业设计封面。
附件10：毕业设计答辩书（每人1份）
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