2024年音 体 美教研工作会议发言稿

发布 2023-12-08 20:30:10 阅读 4490

一、会议目的:提高对音体美教研工作的重视程度。以往教育局教研室没有音、体、美专职教研员,音、体、美教研工作不受重视。

近几年由于素质教育及考试需求,音、体、美教研工作略有所改善。今年,在全市教育工作会及全局教研工作会上,均提出加大教研工作力度,重视音体美教研工作。借助内涵发展年,希望各位校长、音体美教师能将音体美教研工作重视程度提高一个层面。

二、2024年音体美教研工作目标。

1、开全音、体、美课程。响应国家教育部号召,必须开全**课程。

2、学习音、体、美新课程标准。(网络)

1)引领学生去感受美(欣赏歌曲、美术作品)、创造美(画画、简单作曲)、表现美(演唱歌曲,把歌曲中的美感表现出来,展现个人魅力)。

2)在音体美教研活动中注重学段特点,根据学段特点实施教学。美术:第一学段(1-2年级)、第二学段(3-4年级)、第三学段(5-6年级)、第四学段(7-9年级)。

**:第一学段(1-2年级)、第二学段(3-6年级)、第三学段(7-9年级)、

3、“切实”加大音体美教研工作力度。

1)改变以前个别学校领导对音、体、美教研工作不重视,虚设音、体、美教研组,却不开展音体美教研活动的现象。

2)加大音体、美教学器材利用程度提高对配发电钢琴电教黑板的使用度。(全局教研会上,岳凤岐局长问:发了钢琴有几个弹的?)

4、编写特色教案。改变教案千篇一律的模式,甚至多年抄袭同一本教案的不良现象。

5、加大音体美教研工作交流。改变固步自封的教研状态。

6、创建音体美教研活动试验基地。

三、实施措施。

1、各学区、市直学校校长、业务校长负责协调音体美教师资源,保证音体美课程开全。让音体美专业教师发挥特长,学以致用。

2、各业务校长督促各校音、体、美教师通过网络学习音体美各科新课程标准。提高对音、体、美课程标准的认识程度。

3、各学区、市直学校业务校长负责监督各学区、市直学校音、体、美教师开展教研活动(例:音体美教研组每周活动一次,本周进行**教研、下周进行美术教研、再下周进行体育教研)。如果本校音、体、美教师缺乏,无法正常开展音体美教研活动,鼓励学区内各校联合开展音体美教研(桥西),各学区、市直校联合教研。

4、编写特色教案。鼓励教师编写音、体、美特色教案,体现教案实效性,严禁抄袭。教研室将以平时抽查(四月下乡时抽查、六月检查、七月总结)、年底教学评估等形式检查各校音、体、美教案编写情况。

(今年重点检查**特色教案。)

5、音体美教研工作交流。音体美教师可通过与本校教师、同学区教师、教研室、网络、刊物等方式交流音体美教研工作。

6、创建音体美教研活动试验基地。今年在市区内打造1-2所**教研活动实验基地学校。请实验基地**教师出示公开课,开展**教研活动,便于**教研活动交流。

四、签订音体美教研活动责任书。下面分组讨论各学区、市直校如何开展音体美教研活动。学区业务校长与中小学**教师为一组。

1、能否开全音体美课程。能—打对号,不能—空白。

2、能否开展音体美教研工作。(是每周一次、每二周一次、每四周一次请具体标明。)

3、能否编写**特色教案。能—打对号,不能—空白。

五、****:宓洪波。

蜜语甜言。六、通知:

1、四月六日(下周二)前交兼职教研员申报表,过期不予受理。

2、**兼职教研员申报学历不限。(中师、专科、本科均可)

3、邢台市中学**教师素质大赛(只说课,一等奖再到省里说课)--登录沙河教育网查看具体情况后,报教研室宓洪波处。

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