尊敬的各位老师、同志们：
按照国家、省、市的安排部署，今年教师节的主题是“落实总书记重要讲话精神，聚焦乡村教师队伍建设”。在第31个教师节即将临之际，我们齐聚一堂共商我县教育发展大计。在此，我代表县四套班子向在座的各位老师，并通过你们向辛勤工作在教育战线的全县广大教师、教育工作者和离退休老教师，致以节日的问候和和崇高的敬意！
刚才，xx局长汇报了全县教育事业发展情况，当中的事实和数据表明，在过去的一年里，我县教育事业得到较大发展，成绩令人鼓舞；位教师代表分别作了发言，听了之后深受启发、很受鼓舞、令人感动。下面，我讲三点意见。
一、提高认识，进一步增强做好新形势下教育工作的责任感和使命感。
教育是一项基础性、先导性、战略性事业，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全县人民整体素质的提高，事关全县经济社会的长远发展。近年，我县大力实施“科教兴县”战略，始终把教育放在优先发展的位置，积极研究解决教育改革发展难题，”党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的氛围已初步形成，教育发展的外部环境得到根本改善；全县基础教育稳步发展，高中教育、职业教育快速发展，幼儿教育、社会力量办学等各类教育协调发展；校安工程暨美丽100校园建设、学前教育项目建设迅速推进，办学条不断改善；数字校园建设全面展开，教育信息化水平不断提高；教育科研持续加强，教学改革不断深化，教师队伍整体素质不断提高，教育教学成效显著。
这些成绩的取得，是全县上下共同努力的结果，更是广大教师和教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果。
从全县教育发展现状看，虽然取得了一定的成绩，但我们更要清醒地认识到当前我县教育工作还面临许多困难和问题：一是教育质量需进一步提升。与先进地区相比，与人民群众的需求相比，还存在一定差距，个别地方差距还较大。
二是教研水平亟待进一步提高。全县教育科研整体水平还不高，教学改革的实效性还不够强，教学改革及教育科研成果的总结、提炼及推广应用还有待进一步加强。三是教师队伍整体素质仍需进一步提高。
个别教师教法老旧，缺乏强烈的危机意识、创新意识和责任意识。四是县内教育发展仍不平衡。乡镇间、学校间教育资配置、学校的管理水平、教师的教育教学水平、教学质量还存在较大差距。
我们要找准差距、正视不足，做好目标定位，迎难而上，破解难题，促进全县教育事业快速、健康发展。
面对当前教育发展的新形势，我们一定要坚定信心，拼搏进取，扎实苦干，凝心聚力，努力推动我县教育事业加快发展。特别是当前，我县正处于加快发展的关键时期，要真正实现跨越发展，根本在人才，关键靠教育。没有教育做支撑，没有一批优秀人才做保证，跨越发展就会成为空谈。
因此，全县各级各部门必须充分认识加快教育发展的重要性和紧迫性，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，以强烈的责任感和紧迫感，立足本职，狠抓落实，既要抓经济建设，又要抓教育发展，主动思考制约xx教育发展的问题和瓶颈，思考加快教育发展的出路和对策，思考本部门、本单位在支持推动教育事业发展中的地位和作用，研究新情况，开拓新思路，采取新举措，解决新问题，着力实现教育与经济的良性互动，努力开创我县教育事业发展的新局面。
二、突出重点，着力推进我县教育事业健康发展。
当前，教育事业进入了一个新的发展时期。面对新形势、新任务，我们必须全面贯彻党的十八大、十八届三中四中全会精神，深入学习贯彻***总书记系列重要讲话精神，全面落实党的教育方针，坚定不移实施“科教兴县”战略，以办人民群众满意的教育为宗旨，深入推进全县教育改革，强化教育管理与师资队伍建设，促进幼儿教育、义务教育、高中教育、职业教育等各类教育的全面协调可持续发展，不断促进我县教育事业取得新的突破，为xx经济社会发展提供强有力的人才和人力资保证。
一要在深化教育改革上求突破。要进一步解放思想，积极探索新的管理形式、教学方式和教学手段，大力推进教育信息化，建立新型的教育教学模式。要善于吸收借鉴外地先进的办学经验和管理经验，促进我县教学水平不断提高。
要创新办学方式，积极推进办学体制改革，鼓励支持社会力量兴办教育，逐步完善以**办学为主、多种形式并存的新格局。要深化教育人事和分配制度改革，不断建立完善教师队伍的激励、评价、竞争和淘汰机制，形成优秀人才脱颖而出的良好环境。
二要在城乡教育均衡发展上求突破。教育公平是社会公平的重要基础，是“以人为本”的具体体现。要进一步加大城乡统筹力度，努力促进城乡教育均衡发展，让更多学生不仅能上学，还能上好学。
一是促进办学条均衡。要进一步完善义务教育经费保障机制，加大贫困生救助力度，切实落实好各项教育民生政策。要结合校安工程和标准化学校建设的要求，扎实做好校舍新建和教育信息化建设，不断改善农村中小学办学条。
二是促进师资力量均衡。要建立农村教师补充长效机制，将核定教师编制向农村学校倾斜，进一步推行城乡教师交流制度，优化教师资配置。要把培训资和培训机会优先安排给农村教师，着力提高农村中小学教师综合素质，为农村学生接受更好的教育打下坚实基础。
三是促进办学水平均衡。要进一步完善教育管理体制，充分发挥教育主管部门的宏观管理职能，规范管理制度，落实管理职责，改进管理方法，讲究管理实效，突出管理特色，全方位提高中小学管理水平。
三要在促进教育内涵发展上求突破。教育质量是教育工作的生命线，是教育工作的核心任务，是办好人民满意教育的基本要求。一是大力发展学前教育。
要把改善学前教育状况作为发展教育、改善民生的重要任务，纳入经济社会发展规划和公共服务体系建设，加快实施学前教育三年行动计划，不断建立**主导、公办为主、民办为辅的办园体制。要大力发展公办幼儿园，进一步规范民办幼儿园，不断满足人民群众对学前教育的需求，切实解决好“入园难”、“入园贵”的问题。要建立健全幼儿园教师引进机制，通过适当放宽政策面向社会公开招考、幼师专业教师归队、符合条的中小学教师划转等方式加强幼儿教师配备。
二是着力提升基础教育。要不断创新教学观念、教学内容、教学方法，进一步提高义务教育教学效能和教育质量。要促进普通高中优质特色发展，鼓励普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容，为学生学习提供多元选择的机会。
三是切实加强职业教育。树立职业教育和基础教育并重的理念，充分认识抓职业教育就是抓就业、抓产业发展、抓投资环境、抓发展后劲，更加突出职业教育、**教育、实用人才教育的重要地位。要全面实施技能型人才培养培训、农村劳动力转移培训、农村实用人才培训、**继续教育和再就业培训等，把职业教育与劳务输出、**教育、终身教育更好地结合起，提高劳动者的基础职业能力、创业能力和发展能力，使教育更好地面向大众、服务社会、推动发展。
三、尊师重教，充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性。
教师是人类明的传承者。推动教育事业突破发展，培养高素质人才，教师是关键。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。
要在全社会进一步弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出。
一要倡导尊师重教的良好社会风气。教师作为一个光荣而神圣的职业，应该受到全社会的尊敬。相关部门要结合自身特点，多方支持教育事业，多多关注和维护教师的切身利益，多种渠道营造尊师重教的**氛围。
要大力宣传教育发展成果和优秀教师的先进事迹，让全社会广泛了解教育工作的重要性和基础性，充分理解教师工作的艰苦性和特殊性，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教在全县蔚然成风。
二要重视和加强教师队伍建设。各级各相关部门要采取多种措施，保障教师的政治地位、社会地位和职业地位，维护教师的合法权益。要依法保障教师的收入水平，不断完善教师医疗、养老、住房等社会保障机制。
特别要重视边远农村教师队伍建设，千方百计帮助农村教师排忧解难。要满腔热情地关心教师，努力改善教师的工作、学习和生活条，为教师教书育人创造良好环境。
三要吸引和鼓励优秀人才从事教育工作。要制定切实可行的政策措施，吸引优秀人才当教师，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，鼓励有志青年到农村、到边远地区为教育事业发展建功立业。要研究制定一些更加优惠的政策，吸引特优教师扎根我县教育事业，不断完善待遇留人、情感留人、事业留人的新机制。
同时，对哪些刻意追求高待遇、不愿为家乡教育事业做贡献或不打招呼擅离教育岗位的教师，要采取果断措施。教育部门要高度重视教师培养和培训，创新培养模式，拓宽培养途径，注重培养实效，全面提高教师的整体素质和业务水平。要改革和完善教师管理制度，严格教师资格准入制度，健全教师考核评价体系，合理配置教师资。
当然，广大教师也要进一步明确自己肩负的重大使命和责任。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一，一定程度上说，教师是太阳底下最崇高的职业。教师之所以重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
就我县而言，推动经济社会跨越发展，需要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。因此，广大教师要做到时刻自尊自励，努力成为无愧于党和人民的“四有”好老师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未的指路明灯，而没有正确理想信念的人绝不可能成为好老师。
怎么才算是有正确的理想信念呢？一要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。二要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
三要做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。四要用好堂讲台，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，不断增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。
第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。
合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。好老师应该并把正确的道德观传授给学生。如何做一个有道德情操的好老师？
一要见贤思齐，不断提高道德修养、提升人格品质，把“做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人”做为不懈追求和行为常态。二要自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。三要忠诚和热爱教育事业，执着于教书育人，默默奉献、兢兢业业做好工作。
第三，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。
这就要求我们广大老师，一方面自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。另一方面还要具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
第四，要有仁爱之心。总体说，教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。
因为爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。一要对学生的教育和引导充满爱心和信任，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。二要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。
三要把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。四要把教育、对学生的爱转化为责任，体现到平凡、普通、细微的教学管理之中，真正做到教书育人、立德树人。五要尊重学生、理解学生、宽容学生，使学生充满自信、昂首挺胸，通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。
庆祝教师节座谈会讲话稿
老师们 同志们 今天，我们欢聚一堂，共同庆祝教师节。值此，我代表县委 县人大 县 县政协向大家并通过你们向全县广大教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！向关心支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！近年来，我县高度重视教育工作，把发展教育事业摆在重要位置，大力实施 科教兴县 战略。在广大教职员工...
庆祝教师节座谈会讲话稿
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