马鞍山市师苑小学2011—2012学年第二学期。
三年级综合实践学科教学计划。
一、 本册教材的教学目的、任务与具体要求（全册）
总目标：让学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会自我之内在联系的整体认识，；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作分享、积极进取等良好的个性品质。
具体要求：1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事**活动的正确态度。
二、 教学重难点。
教学重点：使学生进一步了解大自然及社会生活。
教学难点：培养学生的动手实践能力。
三、 教学方法。
调查、观察、实验、参观、阅读、制作、宣传相结合。
四、 学生基本状况分析。
通过两年多的学习，学生已掌握了基本的学习方法和技能。这个年龄段的学生对一切都充满了好奇，有着强烈的**意识，他们通过平时的课外阅读积累了一些自然科学知识，同时也具备了简单的生活技能。但是他们在实践研究方面的能力还比较弱，不利于今后的学习和成长，所以通过本学科的学习加强学生这方面能力的培养。
五、 教学措施。
1、预设和生成相统一。
设计要留足生成空间，随着活动过程的展开，生成新的目标、主题及活动方式。
2、鼓励学生发现问题，深入**，产生不同想法。
3、因地制宜，体现创新。
六、 人员分工安排。
301班主备：第。
一、二、三、四课。303班主备：第。
五、六、七、八课。
七、 教学进度表。
备注：6.18~6.29进行期末复习。
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