2023年第二学期三年级下册语文教学计划。
罗金苹。一、学生基本情况分析。
我班共有学生40人，男女生比例很不协调，其中女生14人，男生26人。总体来说，我班学生比较稳重，学习习惯比较好，大部分同学都有很强大上进心，能按够时完成作业。在学习状态中却存在着很大的悬殊。
大概有七八个左右的同学学习非常自觉，他们对自己提出比较高的要求，或者考试要达到多少分，或者作文想得到表扬……这群学生上课时能够积极主动地提出问题，回答问题，当然他们的学习成绩也是比较冒尖；大部分的同学上课虽然也在认真听讲，积极思考，但是他们不好意思把自己的想法说出来，属于课堂中默默无闻的人。还有一些同学我行我素，上课做自己的小动作，根本跟不上课堂的节奏，不用说，他们在学习上跟不上大家。
在课外书阅读和书写美观上。没几个同学能够坚持每天看课外书，大部分同学都是需要老师和家长的提醒，所以本学期抓课外阅读依旧不可松懈。我们班同学没有很好的书写习惯，除了几个在辅导班学书法的同学外，大部分同学都是根据老师的提醒，决定自己写字的态度，有些同学连起码的把字写工整也做不到，严重影响了语文学习成绩。
因此，本学期语文教学中，我打算把“抓书写”摆在首位。
二、教材分析。
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。
教材共八个专题。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。
2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。
5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重**并茂。
三、学习目标。
1．在语文学习中，体现8个专题的思想。
2．认识200个字，会写300个字。
3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8．继续学习略读，粗知文章大意。
9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
四、教学措施。
1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。
2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。
3、充分利用一切教育资源。
4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
五、增优补差。
为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习。
三年级语文下册教学进度表。
人教版语文三下教学计划
2014 2015学年度下学期三年级语文。教。学。计。划。平邑县实验小学城东校区赵金玲。2015年3月。本学期我校将实行语文主题学习实验，这要求我我们要不断地探索，在主题阅读材料的使用 阅读时间的分配 正确处理阅读材料与课本的关系 阅读与写作相结合等方面做一些尝试。本学期，我打算将授课模式，变单篇教...
人教版语文三下教学计划
一 学情分析 我班共有学生35人，大部分学生都是外来民工子女。本学期，转出了1人，转入1人。从语文学习情况来看，大部分学生的语文基础知识比较扎实，学习习惯与态度也较好。部分学生课外知识不够丰富，知识面不广，没有良好的课外阅读的习惯 表达能力差，不善于表达自己的思想 特别是学生的独立阅读能力及写作能力...
美术二下教学进度计划表
教学进度计划表。周次。授课内容 若无增删仅写章节 重点难点。新复实练习授习验或。课课课考试。课内其学它时。一 春天在 重点 观察 感受春天，学习用不同的形式表现春天。难点 用绘画或制作的形式表现春天师注。意色调的统一，表现情感。重点 学习用渐变色的方法画自己喜爱的。花。难点 注意渐变色的过度衔接自然...