早期教育计划书。
幼儿姓名：幼儿生日：
课程：全能宝贝教育。
上课时间：周末。
课程卡：季卡。
课时：24了解蒙台梭利。
今天，蒙台梭利早教中心是优质早教的代言人，是中国婴幼儿早期教育连锁行业的领导品牌，分园遍布全国，每年服务于数十万中国0-6岁婴幼儿全面素质与完善人格的培养，是早教行业中唯一荣获“中国著名品牌”的品牌。
蒙台梭利早教中心所从事的是母婴关爱事业，为孩子们创造智慧快乐的时光，为妈妈们创造育儿生活最舒适的时刻；蒙台梭利早教中心是充满关爱与活力的会所，为孩子和妈妈带来前所未有的全新生活方式和体验，倡导“享受早教、享受生活”的价值观念。
让我们一起享受育儿生活中的“蒙台梭利早教中心时光”！
孩子能够学到什么？
一、蒙台梭利启蒙教育。
这是您孩子的适龄课程。蒙台梭利启蒙教育课程从日常生活和民族文化当中精心挑选，目的是为了引发孩子发展的需要，以及孩子发展过程中动作的协调性和精细性，着重于培养他们的专注力和秩序感。在启蒙教育的课堂里，孩子有更多机会参与家庭和社会生活，来培养他们的归属感、安全感和信任感，更为突出的是这种教育帮助孩子获得独立性，能够适应在家里和在学校里、以及在社会里的环境。
在启蒙课中，通过系统严谨的学习，您的孩子将主要获得以下多方面的进步：
1. 感官认知。
通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。借助蒙台梭利专业教具的操作，孩子认知形状、大小、粗细、色彩、光滑粗糙、软硬、冷热、听觉、味觉、嗅觉、空间方位感、逻辑思维等基本经验与知识。每个人的经验积累和知识增长都是依靠自身的各种感官所获得，感官能力越强、感官经验越丰富，孩子积累的经验越多，他们的知识量也就越大。
2. 语言发育。
蒙台梭利教育不仅强调在孩子不同年龄阶段给予恰当的语言训练，并把语言教育融入到实物的操作之中，并且注重语言表达的简练和精确，让他们掌握语言的本质，从而更容易学会语言。
3. 身体发育。
随着课程的开展，孩子身体的协调性不断提高，如走线和保持身体平衡，使孩子身心专注在自己所做的活动上，不仅提高控制身体的能力，而且促使他们的活动更为精细。这些活动多次重复，孩子的能力就会增强。
4、秩序感与纪律性。
课堂上条理清晰的环节给孩子强烈的秩序感的刺激，同时细节教育如：“东西从哪儿拿来的，放回哪儿去”，都培养了他们良好的秩序感和纪律性，这意味着他们将有选择的做，而不是随心所欲的做。在日常生活中，他们表现出对秩序和纪律的喜爱：
在家里自己收拾玩具、自己穿衣吃饭，生活有规律，喜欢井井有条；同时负有自己的主见。
5、专注力与意志力。
课程操作在设计上注重训练孩子手和手指的活动，用来培养孩子的专注力与耐心。每一个操作都被设计成他们自己可以修改自己的错误。教具功能、尺寸和色彩上适合他们的兴趣，符合他们自我发展的需要，让他们表现出更多的心智的集中。
反复操作自己的工作会使孩子保持更大的兴趣和耐心在自己的工作上。专注力和意志力对孩子未来学习与工作都非常重要。
6、纠错能力。
蒙台梭利教育强调“错控”，即错误控制。教师鼓励孩子自己探索教具，并在出现的挫折中开动脑筋，碰到困难时学会观察、分析与判断，通过自己的努力获得成功，获得心理上的满足；孩子碰到困难时通常大人代为解决，使他们错失挫折教育，缺乏解决问题能力与意志力，蒙氏教育正帮助了孩子在这一方面能力的培养。
7、生活自理能力。
在启蒙课程里有丰富的生活自理活动，如衣饰架，可以让孩子学会穿、解各种各样的衣服。通过学习，他们学会了洗鼻涕、套袖套、叠衣服、拧毛巾、清洗、扫地等多种生活技能，学会照顾自己，拥有独立生活能力和社会适应力，为以后上幼儿园和适应社会生活作准备。
8、社交能力。
蒙台梭利注重孩子社会性的培养，社会交往能力是孩子性格开朗、积极向上的外在表现。蒙台梭利早教中心通过精彩的游戏活动，制造良好的交往氛围，让孩子在快乐中进行与**和同龄伙伴的互动活动，培养社交能力。
9、关爱。独生子女一代缺乏兄弟姐妹的关爱，在蒙台梭利早教中心的集体里，孩子们可以结识更多不同年龄层的伙伴，学会互相关心和帮助。
10、自尊心与自信心。
蒙台梭利早教中心注重孩子自尊与自信的培养。专业的教师在课堂上积极保护孩子的自尊心，在适当的引导中逐步提高他们的自信心。课堂上着重设置唱名字的环节，让他们大声向大家介绍自己的名字、喜好，和大家一起唱自己的名字。
提示孩子对自己个体的重视，同时培养他们善于表达自己，也善于控制自己，对生活充满积极的心态。
11、修养。
蒙台梭利早教中心非常重视培养孩子的高贵的气质与品格。每节课他们在优美**中走线，培养优雅的走路体态；每节课的**节奏练习，培养他们对**的兴趣和欣赏能力；连搬椅子、开门、洗鼻涕都讲究礼仪；从心理素质到行为习惯，都努力培养成“贵族”。
12、养成学习习惯。
在蒙台梭利早教中心的学习培养孩子一生的学习习惯，他们把学习当成自己的生活中必不可少的部分，不断自主的从周围环境中获取知识，而且能够灵活的运用各种学习方法，获得学习的乐趣。蒙台梭利早教中心的孩子热爱学习。学习力的竞争是孩子未来社会所面临的重要挑战，早期学习习惯的养成让孩子受益一生。
二、蒙台梭利感统教育。
感统学习的关键期在七岁以前。感觉统合学说的美国著名心理学家艾丽丝博士认为：“七岁以前，人脑像一部感觉处理器，对外界事物的感觉，主要来自于感觉印象。
儿童在这一阶段经常动个不停，忙于寻找各种感觉刺激，很少用大脑去思考问题，这一阶段是他们的感觉运动发展期，所以当孩子处于这个阶段，如能通过适当的运动以获得感觉运动的经验，那么对日后读书、写字等认知学习、保持稳定的情绪以及适应社会所需具备的感觉统合能力等，都将有极大的帮助。”
在感统课中，通过系统严谨的学习，您的幼儿将主要获得以下多方面的进步：
1、大运动的训练。
包括被动的触觉训练、各种空间姿势的基本动作，如旋转、跳跃、拉打等，稳定幼儿情绪，了解初期的人际关系，促进前庭正常化，同时训练幼儿保持良好动作体态；在此基础使用专业器械，加强运动，健壮幼儿体质，同时进行形态认知和空间认知的训练。课堂上还配合有提高运动技能游戏训练：通过青蛙跳，移动接球，投圈，游戏平衡板等游戏训练孩子对身体的控制力及形态空间的认知，培养幼儿身体的协调性，敏捷性，柔软性平衡性及创造性。
2、精细运动的训练。
手和手指的运动，如旋转陀螺，积木游戏，筷子夹球等活跃机能游戏，提高幼儿筋腱运动、知觉感觉及手眼协调能力。
3、身体接触韵律游戏。
当孩子配合节奏轻轻拍打、转身，配合节奏摇晃身体，这些练习会帮助幼儿发展触觉和前庭，使幼儿获得音律感和安定的情绪。
4、培育感觉游戏。
让孩子进行玩沙，活泥，倒水等游戏，释放他们的天性，促进他们手眼协调，视觉，听觉，触觉，筋腱运动感觉的全面发展。
5、专业教具感觉训练。
利用蒙氏感官教具和专业的感统器械训练幼儿的感觉，视听触觉，构造认知能力，发展幼儿空间知觉，扩大认知经验，同时也更有效的保持身体协调。
6、应用动作训练。
对幼儿进行穿绳，结绳，拼图贴画等游戏训练，进一步发展幼儿视觉，听觉，触觉，筋腱运动感觉的正确度及速度。
7、表现丰富的游戏。
课堂上丰富生动的自由画创作，学习韵律操，及动作声音的自由表现，训练幼儿体态，发展筋腱运动感觉，触觉及培养幼儿智能。
三、混龄社交活动——一个大家庭 （时间：周三至周日）
在美国，当儿童的社会交往被移民社会所隔阂，妈妈们自发组织的家庭聚会风靡全国；在中国，在新社区生活的孩子们同样面临“移民”社会的问题，彼此间缺少交往，缺少友爱。
针对这些问题，蒙台梭利早教中心为孩子和妈妈们设置了一个有准备的环境。
1、虚拟社会：感受多元文化。
蒙台梭利早教中心活动大厅根据蒙台梭利混龄教学理念设计，这里有来自不同地域甚至有着不同肤色的儿童，是一个包容不同文化的大家庭。活动厅除了新颖特别的玩具供孩子们玩耍，还可以培养儿童社交能力：每天这里都汇集许多个家庭，孩子们每天都可以与不同角色的人们相处，有哥哥姐姐、弟弟妹妹、叔叔阿姨和爷爷奶奶，在这里，原本在外拘束缺少交往的儿童们成了天才社交家。
2、玩具活动区：手巧心灵。
蒙台梭利早教中心活动大厅提供上百种益智功能玩具，每周轮换，保持新鲜感，孩子在自由玩耍中提高手和手指活动的灵活性。“手是智***”，让他们在亲手探索中获得才智的成长。更让家长觉得欣慰的是，蒙台梭利早教中心的指导教师总是耐心的陪伴在孩子的周围，及时地给到他们帮助。
3、 感统训练区：挑战自我。
蒙台梭利早教中心感统训练为儿童提供了大运动的机会。为在家里过分保护和宠爱的孩子提供摸、爬、滚、打、蹦跳的环境，恢复孩子自然的天性；同时培养他们的运动协调能力，增进饮食和睡眠、锻炼了胆识和意志。
蒙台梭利早教中心为孩子们提供了自由开心的玩耍和社会性活动时间，并提供一个多样化的背景和环境。在蒙台梭利早教中心，孩子拥有更多的伙伴，妈妈们也拥有更多的朋友。
四、奥尔夫亲子**游戏时间（时间：周三至周日上午10:00—10:30）
奥尔夫亲子**游戏时间是蒙台梭利早教中心为儿童提供的特殊礼物。他们不仅欣赏到优美的**，而且为每首**所配的律动和认知游戏都是蒙台梭利早教中心专业**专家所精心创造的，她们热爱孩子，并拥有丰富的**教育经验，她们追求**游戏的原创性，所以孩子在这里的享受往往是独一无二的。
随着悦耳动听的奥尔夫**，孩子在老师们的带领下，用律动的肢体语言阐述着喜悦和热爱，这是他们对**最原始的理解与参与；彩虹伞、手指游戏、中外童谣……，丰富了**活动的体验，让他们的生活像音符一样充满灵性。
五、 大型主题party （时间：周末）
蒙台梭利早教中心每两个月内策划一次精彩的大型主题party，有户外也有室内，有全国数十个城市蒙台梭利早教中心联合举办的，也有每个城市各分园联合举办的，有玩具总动员、亲子大赛、才艺表演、靓照评选、游园聚会……，时尚新颖，不拘一格，让儿童的生活更加丰富多彩；还有很多熟悉的品牌提供礼品赞助和支持：麦当劳、肯德基、毕胜客、美赞臣、亨氏、惠氏、雀巢、明治、雅培、味全……；同时，活动为妈妈们提供了奉献爱心的机会。我们鼓励一些妈妈参与活动的组织和策划，让自己的育儿生活更加丰富多彩。
在蒙台梭利早教中心，儿童不是枯燥地接受课程培训，不是每周一次或两次短暂的学习，不是仅仅做一两个小时的游戏；蒙台梭利早教中心改变了中国早教界培训班式的教学模式，让儿童拥有更多快乐和智慧，让早教融入到儿童和妈妈的生活方式之中，让早教成为儿童生活的一种环境，以环境的力量去推动儿童的才智与全面素质的培养，让儿童的学习与成长更为完美。
早教计划之2 3岁儿童
早教计划说明。1 此 早教计划 内容只是一种提示，一种参考。早期教育的内容可以因时期 因地域 因家庭 因父母 因祖辈 因亲朋 因孩子的特点等众多不同而随时撷取的，可丰富一些，也可突出一些，终因条件而定，生活中 教 游戏中 学 内容可增可减，不必太拘泥。2 早期教育实操内容没有严密的系统性，你孩子发展...
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早教计划说明。1 此 早教计划 内容只是一种提示，一种参考。早期教育的内容可以因时期 因地域 因家庭 因父母 因祖辈 因亲朋 因孩子的特点等众多不同而随时撷取的，可丰富一些，也可突出一些，终因条件而定，生活中 教 游戏中 学 内容可增可减，不必太拘泥。2 早期教育实操内容没有严密的系统性，你孩子发展...