二年级组教育教学工作计划

（2016-2017学年度第二学期）

一、现状分析。

二年级组，现有教师4人，学生43人，2个教学班。我们这个群体有2名十分优秀老师担当班主任，管理、教育教学、组织活动的方方面面经验丰富；二（1）班班主任张占林，学生学习氛围浓，成绩好，各项工作做的扎实有效，成绩突出；二（2）班班主任崔添媛班风正，稳定，学生爱学乐学，扎实管理，有成效；

二、工作目标。

精心打造教师群体——形成思想统。

一、目标一致、团结向上、追求卓越的年级教师团队。精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。精心打造以班主任为核心、科任老师和生活老师共同参与管理的班级群体。

本学年度力争在教育教学成绩上有所突破。

三、工作重点。

1、抓好为期一个月的常规教育。

按照学校安排，抓好为期一个月的常规教育。强化“一日常规”，规范学生言行。根据学校实际情况，从学生早上来校、两操、上课、课间、放学时段对学生提出明确要求，打印张贴上墙，要求班主任对学生时时处处进行教育和强调，督促学生按要求去做，规范学生的言行。

2、打造教师团队，外树形象、内强素质。

外树形象，即树立良好的管理、良好的教风、端庄的言行举止、出色的质量、优良的服务。内炼素质，即提炼教师的思想素质、职业道德、师德师风、教学能力、德育能力。教师的思想、情操、气质、言行随时随地潜移默化地影响着学生。

懂得用宽厚的胸怀、善良的心地、文明的举止去对待学生，为人师表。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，实现对孩子的一生负责。

3、全面提升学生精神面貌。

1）狠抓各课上课纪律，保证学生遵章守纪，有效上好每堂课。

2）各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3）早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4）建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，天天保持教室干干净净。

5）培养团结协作的优秀小干部群体。

6）利用晨会课对学生进行《小学生守则》、小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

7）加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

8）安全问题要天天讲，时时抓，不留任何造成事故的隐患。

4、努力打造优秀的班集体。

优化班级管理，加强良好习惯养成教育。良好的习惯是学生健康成长的基石，更是学校德育工作永恒的主题。“教育－从养成良好习惯开始”。

班主任管理的既是个体，也是集体，学生的成长，班集体氛围的影响力量是无穷的，班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力，通过集体的力量对每个学生的学习生活，做人进行有针对性的教育，促成学生良好习惯的形成。要求从以下几个方面进行尝试：用制度去管理班级。

好的制度应该是公正、公平，并能够发扬民主的。好的制度就应该能够奖勤罚懒，鼓励先进，鞭笞后进。①在班级管理中，除了宣传说教，强化学生自觉意识外，更离不开班纪班规的约束。

②各班要根据学生的年龄特征，班内实际情况，制定出学生一日常规的各种制度。如：“学生出勤制度”，“个人卫生制度”，“携带危险器具，吃零食制度”，“课间活动制度”，“路队制度”等。