一、指导思想。
201x年，我学区以深化课程改革为核心，以师生共同发展为根本，周密设计校园文化建设蓝本，围绕学校品牌创建的核心内容，制定项目、分步目标及责任机制。以精细化管理为抓手、以有效教学为突破口、以合作教研为载体，以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，坚定不移实施教育质量提升战略，有效提高教学质量。实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。
特制定本计划。
二、目标任务。
实现一个目标：确保教学质量第一，办人民满意教育。
树立两种意识：时时在变化、处处在更新、人人在进步的责任意识；特色打造品牌、文化提高品味、师资促进发展的意识。
突出三个重点：安全、质量、和谐。
解决五大问题：
一) 规范办学行为过程中引发的师德修养问题；
教师要加强职业道德修养，遵守职业道德规范要求，关心关爱每一位学生，做到爱岗敬业、有教无类、规范办学行为过程中引发的师德修养问题：体罚或变相体罚学生，用讽刺、挖苦、歧视性语言对学生进行心罚，向学生兜售教辅资料等。
二) 管理过程中涉及的制度约束与人文关怀的问题；
以前过多的注重人文关怀，对于教师来说学校的制约机制缺乏公正、公平性。今后将更多的注重学校规章制度的精细化管理。
三) 分配过程中如何体现优绩优酬、多劳多得的问题；
坚持以人为本、以德为先、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范的原则，完善《xx学区岗位设置管理和奖励性绩效工资考核分配方案》，以责任和业绩为依据，体现多劳多得，优绩优酬，奖励性和发展性原则，调动教师积极性，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。
四) 教育过程中教师的言传身教与服务意识的培养问题；
要求教师转变教育观念，增强服务意识，用自己的学识教人，品格育人，真诚面对学生，宽容对待家长。
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