a．铅原子核内有82个质子b．相对原子质量为207．2
c．铅有毒，儿童不能使用铅笔 d．铅可与稀硫酸反应，产生氢气。
6．下面几种实验装置或操作正确的是 （
7．我省是农业大省，每年收割时有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染。下列有关处理秸秆说法错误的是。
a．利用秸秆发酵产生沼气 b．秸秆腐烂后可转化为有机肥料
c．秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因
d．秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物。
8. 下列事实不能用同一原理解释的是。
a．碳和一氧化碳都能和灼热的氧化铜反应 b．洗洁精，naoh溶液都能去除油脂。
c．稀盐酸、稀硫酸都能除铁锈 d． 石灰水、koh溶液都能使紫色石蕊溶液变蓝色。
9．下表是某同学整理的实验报告；其中错误的是 （
10．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质t2℃时的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是 （
a．甲＞乙＞丙b.甲＝乙＝丙
c. 甲＝乙＞丙d.丙＞甲＝乙。
二、填空题（本大题包括5小题，共34分）
11．（6分）随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质都是可以**利用的。请根据右图回答下列问题：
1）图示中属于有机合成材料的是 ，属于非金属单质的是。
2）将锌皮洗净后可用于制取氢气，则锌与稀硫酸反应的化学方程式为。
3）取干电池内的填充物溶于水填操作名称），得到一种溶液和黑色不溶物，灼烧黑色不溶物得mno2。mno2在实验室制取氧气中起的是作用。
12．（6分）2015“地球一小时”中国区主题为“能见蔚蓝”。今年的“地球一小时”将聚焦于能源议题，致力于推动可再生能源的主流化应用。
1）天然气是一种化石燃料，其主要成分为甲烷。甲烷若燃烧不充分会产生一种有毒气体，请写出该反应的化学反应方程式。
2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备 “全钒液流”储能电池，以保证稳定供电．与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是。
3）近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求． “发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为。
4）想加入“地球一小时”我该怎么做。
13.(7分)下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
1）a装置中所用仪器有铁架台、导气管。
2）a装置除可用作实验室制取co2、h2的发生器外，还可以用作制气体的发生装置，如何检查该装置气密性。
3）小张从装置a得到启发，在大试管中增加了隔离铜丝网，设计成装置b用于制h2，相对于用a装置制h2，用b装置的优点是。
4）小李回家用大小不同的两只试管设计了c、d装置，准备用于制取少量h2，你认为c、d装置中哪一种装置更好___填字母代号）．原因是。
14.(8分)在查阅资料时，小明得知co2在高温条件下能与木炭反应生成co．他决定对该反应进行**．
提出问题]co2与木炭在高温条件下反应是否生成co？
实验**]小胡设计了如图的实验方案，并进行实验．
1）a中用石灰石与稀盐酸反应生成co2，反应的化学方程式为。
2）b中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去co2气体中混有的少量hcl气体．c中装有浓硫酸．其作用是。
3）e中装入氢氧化钠溶液的作用是。
实验结论]经检验f处的气体为co．结论：co2在高温条件下与木炭反应生成了co．
实验反思]（4）有同学对a装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中．改进后的优点是。
实验拓展]（5）撤去b，按a→c→d→e顺序连接．然后a中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成o2，反应的化学方程式为此时要检验该实验条件下d中木炭所发生反应的生成物，还需要在d、e之间增加一个装有的洗气瓶．
15．（7分）同学们来到化学实验室，意外看到了一个不和谐的“音符”（如下图）。由此，激发了同学们的**欲望。
1）同学们取该瓶中少量溶液滴加稀盐酸，看到冒气泡，说明药品已变质，变质反应的化学方程式为：．
进行猜想】小天的猜想：naoh 溶液部分变质；
你的猜想。实验**】小天设计如下实验来验证自己的猜想，请完成下表：
注意：若答对以下两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分．)
实验反思】（1）下列物质溶液 2. ba(oh)2溶液 溶液4. ca(no3)2溶液，不能替代小天实验中cacl2溶液的是 (填序号)．
2）小天第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用替代．
三、计算题（6分）16.为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示．试计算：
1）样品中铜的质量分数；
2）反应所消耗的硫酸溶液质量．
2014-2015学年度第二学期九年级第二次质量检测。
化学参*** 2015年5月。
一、选择题（每题2分）
二、填空题（方程式2分，其余每空1分，共34分及加分题4分）
11.（6分）（1）塑料，碳 （2）zn+h2so4===znso4+h2↑ （3）过滤，催化剂。
12.（6分）（1）2ch4+3o2===2co+4h2o （2）可再生能源，无污染。
3）2h2o===2h2↑+o2↑ （4）合理即可。
13.（7分）（1）试管、长颈漏斗．
2）氧气；先关闭排气导管，从漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，水面不下降，表明装置气密性好(合理即可)
3）能控制反应的发生和停止。
4）c；c装置可用向下排空气法收集到氢气，d装置会造成生成的部分氢气从两试管之间的缝隙跑掉；
14.（8分）（1）caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2↑ （2）作干燥剂。
3）吸收多余的二氧化碳。
4）可通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时小试管中充满盐酸，可达到液封的作用 （5）2h2o2 ==2h2o+o2↑ ，澄清石灰水。
15.（11分）⑴ 2naoh + co2=na2co3+ h2o；naoh 溶液全部变质。
加分题，每小问2分，共四分，总分不超过60分）
实验反思 (2) cuso4溶液等。
三、计算题。
16.（6分）
1）样品中铜的质量分数为67.5%；
2）消耗硫酸溶液的质量为50g
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