中小学教师命题比赛参赛试卷。
五年级语文期中质量检测试题。
命题人：金台区西街小学杜蕾。
卷首语：亲爱的同学们，当一张张卷子被你们圆满完成时，你的心中一定充满了喜悦。让我们保持愉快的心情，坚持到底！
一、美妙的拼音王国。
1、看拼音写汉字，注意书写工整。
yě liàn zhèn hàn piāo yì pín jǐ qīng chè
fǔ làn táo zuì dàn shēng huàn rán yì xīn
2、请用“√”选出加点字的正确读音。
静憩（qì xì） 秘鲁（bì mì） 树冠(guān guàn)
提供(gòng gōng) 苍劲 (jìn jìng) 载歌载舞(zǎi zài)
二、美丽的字词百花园。
1、把词语补充完整。
万籁（ ）寂兴高（ ）烈惊心动（ ）
喜出（ ）外破（ ）沉舟 （ 心悦目。
、照样子对对子。
例：山清对水秀。
枯枝对（ ）新朋对桃红对。
春华对（ ）天涯对莺歌对（ ）
3、用“强”字组成恰当的词语写在括号里。
小丽是个性格（ ）的女孩。
张海迪虽然是一个残疾人，但她的意志却很（ ）
爸爸（ ）答应了我的要求。
经过（ ）的拼搏，中国女排终于战胜了对手。
、在下面的括号里填上恰当的成语，注意不得重复。
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是地听讲地盯着黑板，对于老师提出的问题，总是说得连老师听了也频频点头，写起作业总是作文更是。
三、多彩的句子天地。
1、喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。（缩句）
2、难道我的驴子这么一会儿就病成这个样子了！（改为陈述句）
3、人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。（仿写）
4、奶奶总是回忆过去美好的往事。（修改病句）
四、精彩的课文天地。
1、《马诗》的作者是代诗人 。全诗中没有一个“马”字，但从可以看出作者是写马。这首诗表达了诗人。
2、历史上有许多关于智谋的故事，形成很多有趣的典故和成语，把你知道的至少写4个。
3、写出上半学期你在课内阅读中积累的一段美文你认为这段文字好在。
五、链接生活实践。
从1949到2009共和国走过了六十年的风雨历程，在这六十年里祖国发生了翻天覆地的变化，请用简洁的语言写出你感受到的变化。
六、多彩的阅读园地。
生之喜悦。美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的***而萎缩。
年轻的女**为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心**下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与**价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而**，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、联系上下文解释词语意思。
以手掩面——
契机—— 2、破折号的主要用法有 ：①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。
a．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（
b．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
3、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。a
b4、你对“生之喜悦”这个题目的理解。
5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？
6、读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。
七、 习作平台。
题目：我得到了。
要求：1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、 理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
试卷参***和评分标准。
一、美妙的拼音王国。（16分）
1、看拼音写汉字，注意书写工整。（共10分，每字0.5分）
冶炼震撼飘逸贫瘠清澈腐烂陶醉
诞生焕然一新。
2、请用“√”选出加点字的正确读音。（共6分，每词1分）
静憩（qì） 秘鲁（bì） 树冠(guān ) 提供( gōng)
苍劲 (jìng) 载歌载舞（ zài )
二、美丽的字词百花园。（19分）
1、把词语补充完整。（共3分，每字0.5分）
万籁俱寂兴高采烈惊心动魄喜出望外破釜沉舟
赏心悦目。、照样子对对子。（共6分，每空1分）
枯枝对（嫩叶 ） 新朋对（ 旧友或故人） 桃红对 （柳绿 ）
春华对（秋实） 天涯对（ 海角） 莺歌对（燕舞）
3、用“强”字组成恰当的词语写在括号里。（共4分，每空1分）
倔强坚强勉强顽强。
、在下面的括号里填上恰当的成语，注意不得重复。（共6分，每空1分）
聚精会神目不转睛头头是道或口若悬河一丝不苟
整整齐齐妙语连珠或妙笔生花 （答案不定意思相近即可）
三、多彩的句子天地。（共8分，每句2分）
1、喊声跌进大河。
2、我的驴不可能一会儿就病成这个样子。
3、答案不定，句式相同即可。
4、去掉“过去”或“往事”。
四、精彩的课文天地。（14分）
1、唐（1分） 李贺（1分）何当金络脑，快走踏清秋（2分）
表达了诗人的雄才大志以及怀才不遇的悲愤（2分）
2、只要是关于智慧的典故和成语即可，每个1分。
3、答案不定，每空2分。
五、链接生活实践。（5分）
答案不定，语句通顺、流利，能反应身边的变化即可。
六、多彩的阅读园地。（13分）
1、以手颜面：用手把脸蒙住，以免被人看到，表示害羞、不好意思或是觉得羞耻。（意思对即可）（1分）
契机：指事物转化的关键机会。（意思对即可）（1分）
2、② 每个1分）
3、①当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的***而萎缩。
每句1分）4、答案不定，合情合理即可（2分）
5、答案不定，合情合理即可（2分）
6、答案不定，合情合理即可（2分）
七、作文（25分）
试题说明。在设计命题时，我以《语文课程标准》为指导，结合五年级学生的特点，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标对学生进行评价，以全面考察学生的语文素养。首先，注重学生的语文基本功。
语文有其工具性的一面，这就对学生的语文基本功有一定的要求，试题中有对学生拼音、字词句段等基本知识掌握情况的详细的考察。其次，加强学生的综合能力。在设计“链接生活”时，要求学生写出建国60年身边的变化，这是对学生观察能力和写作能力的综合考察。
今年是建国60周年，此题既是出自教材第三单元“变化”，又与建国60周年紧密联系，是教材内容在生活中的实际应运。最后，尊重学生的个性，给学生留下选择的空间。如：
“精彩的课文天地”中的第3题，让学生写出课内阅读中积累的一段美文并说出原因，这就给学生留下了选择的空间，让学生在自由的、有选择的空间中轻松答题。
五上语文期中试卷
2012 2013学年第一学期期中质量检测卷。五年级语文。考试时间 100分钟 第一部分 积累与运用 24分。一 看拼音，写词语。5分 y u hul w y n d o qi o du n s li n 二 在带点字的正确读音下面画 3分 踮 di n di n 起脚尖玷 zh n di n 污嘴...
五上语文期中试卷
两岸 城乡 教学共同体期中质量检测五 上 语文卷 2017.11 命题 青石小学汪金凤联系 667943 1 卷面书写 5分 1.请用黑色钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，答题时如需更正请使用修改符号。全卷书写占2分。2.将下面的诗句抄写在横格中，要求书写正确 行款整齐。3分 没有一艘非凡的战舰，...
五 上 语文期中试卷
班级2014 2015学年第一学期。姓名苏教版小学语文五 上 期中测试卷。学号 一 看拼音，写词语。1分 10 10分 bi n c du n li n zh n zhu di n t n m n zhu n zh u xu n m o d n ch u ch sh n l n q j n xi n...