八年级5月月考数学质量分析。
一、试卷**及考查范围。
本次月考试卷**于课本、经典题组、练习册和其它资料,考查内容为。
七、八年级所学的部分内容。
二、试卷结构分析。
1、题型结构分析。
全卷共三个大题26个小题,满分120分。其中第一**择题有8个小题,共24分;第二大题填空题有8个小题,共24分;第三大题解答题有10个小题,共72分。
2、分数结构分析。
此次试卷中,本学期内容第十六章分式考查了32分,第十七章反比率函数考查了11分,第十八章节勾股定理考查了17分,第十九章四边形考查了54分,七年级的内容倒数、相反数共考查了3分,八年级上学期的内容因式分解考查了3分。
3、试题难度分析。
试题易中难的比例约为3:4:4 。
三、答卷情况描述。
本次测试参考311人,总分平均分40.3,及格30人,及格率9.6%,优秀最高分95分,最低分7分, 95—90分有2人,89—80分有9人,79—70分有24人, 69—60分有29人,59—50分有35人,49—40分有41人,39—30分有58人,29—20分有59人,19—10分有50人,9—7分有4人。
四、试题及解答情况分析。
第一大题选择题,第1小题考查分式乘除混合运算;第2小题考查分式值为0的条件;第3小题考查反比例函数的性质;第4小题考查勾股定理和逆定理的运用;第5小题考查勾股定理运用;第6小题考查菱形性质的运用;第7小题考查正方形的判定条件;第8题考查反比例函数图象的应用。
选择题班答题情况如下表:
第二大题填空题,第9小题考查倒数、相反数,第10题考查因式分解,第11小题考查整数指数幂的运算,第12小题考查解分式方程,第13题考查分式方程的应用,第14小题考查平行四边形性质的应用,第15小题考查菱形性质应用,第16小题考查矩形性质应用。填空题班答题情况如下表:
第三题解答题,第17小题考查,第18小题考查解分式方程,第19小题考查反比例函数的应用,第20题考查利用三角形中位线定理求证平行四边形,第21小题考查三角形中位线定理,第22小题考查分式方程应用题,第23小题考查勾股定理运用,第24小题考查矩形、平行四边形的判定,第25小题考查平行四边形的应用,第26小题考查三角形中位线定理的应用。解答题班答题情况如下表:
23题班各班各有1人做对,各得分为5分,均是第(1)小题对。
各块知识点得分情况:
从题型看,选择题平均得分大约为62%。填空题平均得分大约为35%,解答题较差,平均得分为14.73,在解答题72分中仅仅占20%。从数据看,教学中既有成功的地方,也有不足之处。
五、教学建议。
1、各科任教师在教学中要注意双基教学,在知识的综合运用与应用上多下工夫。
2、加强中考试题研究,常规考点要多练,同时复习过的知识,并且常出错的知识更要强化复习。
3、按各班实际情况分别找出自己的不足及突破口,加以突破提升班级整体平均分。
4、加大培优转差的力度,并做好学法指导。
5、加强集体备课,用好用活教学资源。
八年级数学备课组。
2024年6月16日。
数学试卷分析
对五年级数学试卷分析。2011 2012 学年第 1 学期 5 年级。教学质量分析。单位教台小学学科数学分析人尹东朴。一 基本情况。1.总体情况。2.各分数段人数。3.各小题得分率。二 学生答题情况分析。1 基础知识的掌握 基本技能的形成较好。2 综合运用知识的能力较弱。表现在应用题。3 没有形成良...
数学试卷分析
一年级期中数学试卷分析。期中已经戛然而止,看着孩子们做的题有些许失望。班里这次成绩有4个满分。其余14个同学都是优秀,1个同学不及格。而这优秀的14个同学都是由于马虎写错。对这些同学我进行了批评,告诉他们做完题应该认真检查。避免在出现类似的会做题做错!本张试卷一共有六道大题。第一题为 填一填 设置了...
数学试卷分析
2011 2012学年度第二学期九年级数学期中考试试卷分析。范集四中九年级九一班。一 试卷总体评价。试卷整体模仿中考试卷层次,试题注重通性通法,淡化特殊技巧,解答题设置了多个问题,层次分明,难度适中,比较平和。1 试题题型稳中有变。试卷体现了 稳中求变,稳中求新 重视基础知识 基本技能 基本思想方法...