2019北京高考物理试题分析

发布 2023-12-26 09:50:11 阅读 7080

2024年北京高考物理试题分析。

北京新东方中小学个性化学习中心·高中物理组·韩荣斌。

本次考试的难度不高,计算量也不算太大。

选择题难度偏低,亮点在19题,巧妙地考察了楞次定律的应用。

实验题比较常规,内容也在预料之中。

整张卷重点考察了力学,对电学涉及的相对较少,后面三道大题的核心全部是力学。

第一题是常规的送分题。

第二题考察了不常见的a-t图像。题目中明确提出了类比法,因此可以比较容易地得出面积即速度变化量的结论。有了这个结论,其他的问题就迎刃而解了。

第三题其实考察的是动量守恒定律,但是很隐蔽地把它包装在电场中。

其中第(2)问考察完全非弹性碰撞,损失的动能转化成电势能。

第(3)问考察完全弹性碰撞,我们要求出碰撞后两个质点的速度并进行分析。一般的途径是解一个二元二次方程组,但是通过平方差公式的巧妙应用,可以转化成二元一次方程组。

总的来说,今年的试卷难度与去年基本持平,可以看出北京高考的难度和题目的文字量正在呈下降趋势。

力学现在成了绝对的核心,因此在明年的复习中,应该把力学作为重点。

13.一氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级,该氢原子( )

a.放出光子,能量增加 b.放出光子,能量减少。

c.吸收光子,能量增加 d.吸收光子,能量减少。

答案:b本题考察原子物理中的玻尔氢原子模型。难度低。

氢原子核外电子轨道数越大,它的能级越高,即能量越高。从高轨道往低轨道跃迁,会放出光子,能量减少,减少的能量等于两个轨道的能级之差。因此选b。

14.一束单色光经由空气射入玻璃,这束光的( )

a.速度变慢,波长变短 b.速度不变,波长变短。

c.频率增高,波长变长 d.频率不变,波长变长。

答案:a本题考察光的折射定律以及光的波长公式。难度低。

根据光的折射定律,光在真空或者空气中的速度为c,而n>1,所以v<c,因此速度减小。而光的频率不变,由光的波长公式,v=λf得,速度减小,波长也变短。所以选a。

15.一个小型电热器若接在输出电压为10v的直流电源上,消耗电功率为p;若把它接在某个正弦交流电源上,其消耗的功率为。如果电热器电阻不变,则此交流电源输出电压的最大值为( )

a.5v b. v c.10v d. v

答案:c本题考察正弦交流电的有效值。难度低。

该电热器接在10v直流电源的时候,功率,接在交流电源上的时候,可得,,。

16.处于匀强磁场中的一个带电粒子,仅在磁场力作用下做匀速圆周运动。将该粒子的运动等效为环形电流,那么此电流值( )

a.与粒子电荷量成正比 b.与粒子速率成正比。

c.与粒子质量成正比d.与磁感应强度成正比。

答案:d本题考察带电粒子在匀强磁场中的运动以及等效电流的概念。难度中等。

由电流强度的定义,带电粒子每转动一个周期,通过轨道某一横截面的电量为电荷的电量q,粒子受到的洛伦兹力提供向心力,因此,于是。

又因为粒子的周期。

因此,。因此,可得出电流值与磁感应强度成正比。

17.一弹簧振子沿x轴做简谐运动,取平衡位置o为x轴坐标原点。从某时刻开始计时,经过四分之一周期,振子具有沿x轴正方向的最大加速度。能正确反映振子位移x与时间t关系的图像是( )

答案:a本题考察简谐运动的图像。难度低。

简谐运动的物体受到由题意,经过四分之一周期,振子如果具有正方向的最大加速度,则他的位移一定在负方向的最大位置。四个选项中只有a符合要求,因此选a。

18.关于环绕地球的卫星,下列说法正确的是( )

a.分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星,不可能具有相同的周期。

b.沿椭圆轨道运行的一颗卫星,在轨道不同位置可能具有相同的速度。

c.在赤道上空运行的两颗地球同步卫星,它们的轨道半径有可能不同。

d.沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星,它们的轨道平面一定会重合。

答案:b本题考察万有引力定律和卫星的运动。

a选项,沿圆轨道运动的卫星,周期为,沿椭圆轨道运动的卫星,根据开普勒定律,,由于圆轨道的半径r和轨道半长轴a可以取任意值,椭圆形轨道和椭圆轨道的周期有可能相等。所以选项a错误。

b选项,由于椭圆轨道相对于长轴对称,而地球在轨道的焦点上。因此在轨道上相对于长轴对称的两点具有相同的速率。因此b正确。

c选项,赤道上方的同步卫星,为了与地球同步转动,必须与地球具有相同的角速度。因此其半径为,因此所有同步卫星一定在同一个轨道上。

d选项,地球的所有卫星所在平面一定经过地球中心。沿不同轨道经过北京上空的卫星,只要轨道的交点在北京上空就可以了,无需重合。

19.物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验。”如图,她把一个带铁芯的线圈l、开关s盒电源用导线连接起来后,将一个金属套环置于线圈l上,且使铁芯穿过套环。闭合开关s的瞬间,套环立刻跳起。

某同学另找来器材在**此实验。他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均为动。对比老师的演示实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是( )

a.线圈接在了直流电源上。

b.电源电压过高。

c.所选线圈的匝数过多。

d.所用套环的材料与老师的不同。

答案:d本题考察电磁感应中的楞次定律。难度高。

楞次定律的内容是:感应电流的磁场,总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。阻碍的方式有两种:

一种是产生感应电流,以抵抗外磁场的变化,俗称“增反减同”;另一种是线圈通过自身的移动来阻碍磁通量的变化,俗称“来拒去留”。在题中的实验里,闭合开关的瞬间,导线中的电流增加,通过套环的磁通量增加,套环产生感应电流,为了阻碍磁通量的增加,套环向上跳起。

a选项,线圈接的本来就是直流电源。

b选项,电源的电压越高,电流越大,有助于环的跳起。

c选项,线圈匝数越多,磁通量越大,环也越容易跳起。

d选项,所用环能跳起,是因为环中产生了感应电流。如果换成绝缘体,则不可能产生电流,也不能跳起。还有一种可能,如果换成铁质套环,则线圈通电后铁环被磁化,线圈会吸引铁环,也就不可能跳起来。

20.“约瑟夫森结”由超导体和绝缘体制成。若在结两加恒定电压u,则它会辐射频率为的电磁波,且与u成正比,即。已知比例系数仅与元电荷e的2倍和普朗克常量h有关。

你可能不了解此现象的机理,但仍可运用物理学中常用的方法,在下列选项中,推理判断比例系数的值可能为( )

a. b. c. d.

答案:b考察物理学中的单位,即量纲的知识。ν的单位是hz,即s﹣1。u的单位是v,h的单位是j·s,即c·v·s,e的单位是c,因此要想让k·u的单位取s﹣1即。

则只有b选项是正确的。

21.(18分)在“测量金属的电阻率”实验中,所用测量仪器均已校准、待测金属丝接入电路部分的长度约为50cm。

1)用螺旋测微器测量金属丝的直径,其中某一次测量结果如图1所示,其读数为 mm(该值接近多次测量的平均值)。

2)用伏安法测金属丝的电阻。实验所用器材为:电池组(电动势3v,内阻约1ω)、电流表(内阻约0.

1ω)、电压表(内阻约3kω)、滑动变阻器(0~20ω,额定电流2a),开关、导线若干。某小组同学利用以上器材正确连接好电路,进行实验测量,记录数据如下:

由以上实验数据可知,他们测量是采用图2中的图(选填“甲”或“乙”)。

图2 3)图3 是测量的实验器材实物图,图中已连接了部分导线,滑动变阻器滑片p置于变阻器的一端。请根据(2)所选的电路图,补充完图3中实物间的连线,并使开关闭合瞬间,电压表或电流表不至于被烧坏。

4)这个小组的同学在坐标纸上建立u、i坐标系,如图4所示,图中已标出了与测量数据对应的4个坐标点。请在图4中标出第次测量数据的坐标点,描绘出u-i图线。由图线得到金属丝的阻值保留两位有效数字)。

5)根据以上数据可以估算出金属丝电阻率约为 (填选项前的符号)。

a.ωm b.ωm c.ωm d 、ωm

6)任何实验测量都存在误差。本实验所用测量仪器均已校准,下列关于误差的说法中正确的选项是有多个正确选项)。

a.用螺旋测微器测量金属丝直径时,由于读数引起的误差属于系统误差。

b.由于电流表和电压表内阻引起的误差属于偶然误差。

c.若将电流表和电压表的内阻计算在内,可以消除由测量仪表引起的系统误差。

d.用u-i图像处理数据求金属丝电阻可以减小偶然误差。

答案与解析:

1)0.398mm

2)甲(表中的电压最小值为0.10v,只有将滑动变阻器接成图甲的分压接法才能做到)

3)略(按图连线,注意滑动变阻器要连接在右下角,使得闭合开关前阻值最大)

4)4.4ω(用直线连接各点,求出直线的斜率)

5)c(带入方程计算)

6)cd(a选项是偶然误差;b选项是系统误差)

22.如图所示,质量为m的小物块在粗糙水平面上做直线运动,经距离l后以速度v飞离桌面,最终落在水平地面上。已知l=1.4m, m/s,m=0.

10kg,物块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25,桌面高h=0.45m。

不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2。求:

1)小物块落地点距飞出点的水平距离s;

2)小物块落地时的动能;

3)小物块的初速度。

答案:(1)在竖直方向上,由可得,t=0.3s,因此s=v·t=0.9 m

2)由动能定理可得,,ek=0.9j

3)由动能定理可得,,解得v0=4 m/s

23.(18分)摩天大楼中一部直通高层的客运电梯,行程超过百米,电梯的简化模型如图1所示,考虑安全舒适、省时等因素,电梯的加速度随时间是变化的。已知电梯在时由静止开始上升,图像如图2所示。电梯总质量kg,忽略一切阻力,重力加速度m/s2。

1)求电梯在上升过程中受到的最大拉力和最小拉力;

2)类比是一种常用的研究方法,对于直线运动,教科书中讲解了由图像求位移的方法。请你借鉴此方法对比加速度和速度的定义,根据图2所示图像,求电梯在第1s内的速度改变量和第2s末的速度;

3)求电梯以最大速度上升时,拉力做功的功率p,再求0~11s时间内,拉力和重力对电梯所做的总功w。

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