数学学业考试一试题剖析。
试题剖析：一、整体评论。
从题型和题量上看，持续持续了早年的习惯，题型分为选择、
填空和解答三。
大类，选择有12个小题，每题3分，占总分的30﹪,填空题设置了6道，每题4分，共24分，占总分20﹪,解答题共60分，在整套试卷中占有了半壁河山。
题目难度整体感觉是偏简单，代数几何统计分值设置合理，对知识点的观察面广。
泛，选题典型，学生解答起来较随手。
二、从知识点的散布与解答状况。
代数部分在选择题中安排了6个，分别是题， 1、
都是对基础知识进行观察。
填空题3个，分别是小。
题、都是对基础知识进行观察。在小题中代数占得比重偏大。
而且12、中。
18两题难度较大，属于难题，而且18题与新讲堂中的题目相像度极高。在解答题。
设置了分式的运算。
二元一次方程组的解法并对特别方程组的解进行了规律的。探。究。
对应用的观察也是设置了比较典型的学生认犯难度最大的收益问题。
最后的。压轴题更是设置了一道对于函数的综合题。
几何部分共安排5个选择，分别是,分别观察了平行线的性质。
角均分线的性质。
三角形内角和。
中点四边形。
直角三角形斜边上的中。
线的性质。及内切圆半径与外接圆半径的观察。
在填空题**现了两个，分别考。
查了菱形的性质矩形的折叠。
整体感觉题目难度有点大，绝大多数都属于中等难。
度的题。目。
在21题和23题中分别观察了圆的相关知识和等边三角形及全等的判。
定及。相像的判断及性质。
统计与概率安排了两个题，一个选择一个填空，总分7分。
这两道题学生。
在读。题和剖析题意上也要费许多的心思。
建议：1.对比早年的试题整体感觉题目难度较大；建议回归要点观察基础知识。
题面复杂，增大了学生读题审题的难度；建议简化题面，使学生不要把时。
间和精。力都用在对题意的理解上。
部分题目的设置与新讲堂中的难题相像度太高，使学生得分的有时性增。
加；建议加大对题目的变式，不要照搬学生见过的题目。
1 / 22024年滨州中考数学试卷剖析。
4.出现一些学生不熟习的词语。
如。24题中的“界点”
锯齿线”,有等大部。
分。学生因不懂词义而丢分。
建议不要出现学生不熟习的词语。
使学生因看不懂而。丢。分。
中考数学试卷分析
通过对09以及10年中考数学试题的认真研究，感触颇深。无论从题型的难易上，还是试题的覆盖面上，试题的考点均具有较强的价值所在。纵贯试卷题型，试题联系实际，一年紧扣一年，试题也具有一定的稳定性，变化范围小。从试卷题型上看，题目类型均为选择题 填空题 解答题，证明题等 从各题所占分值上看，连续两年也没有...
中考数学试卷分析
2010年安徽省中考数学试卷分析。太湖县教育局教研室余学明。太湖县刘畈中学胡继开。2010年安徽省的中考数学试卷遵循 数学课程标准 中有关评价的基本理念，充分体现以学生为本的精神，努力实现数学学科的基础性 普及性和发展性，着眼于全体学生的发展。试卷的编制既较好地考查了学生对基础知识和基本技能的理解与...
中考数学试卷分析
年的荆门市数学中测验题在秉承我市近几年中考命题全部思路的基础上，保持 全部动摇，局部调剂，稳中求变 以报答本 的命题准绳，贯彻 全日制义务教导数学课程规范 试验稿 以下简称 数学课程规范 和 荆门市 年关中卒业生学业测验数学科纲要 以下简称 数学科 所论述的命题指导思维，凸起对基础常识 基本身手和基...