a.认知模式 b.体谅模式 c.价值澄清模式 d.社会模仿模式。
14.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）
a.常规管理 b.目标管理 c.平行管理 d.民主管理。
15.班主任工作的中心环节是（ ）
a.了解和研究学生 b.组织和培养班集体。
c.做好个别学生的教育工作 d.统一多方面的教育力量。
二、填空题。
1.教育学作为一个学科独立的标志是。
2.教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和。
3.学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有价值。
4.2024年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是。
5.我国的教育目的的理论基础是。
6.当前实施素质教育应该以培养学生的和社会实践能力为重点。
7.教师职业的最大特点在于。
8.在我国，课程具体表现为课程计划、 和教科书。
9.学习实施全面发展教育的基本途径是。
10教学过程是一种特殊的认知过程，是现实的过程。
11.教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是。
12.教学工作的基本程序是备课、上课课外辅导、学业成绩的检查与评定。
13.德育过程的基本矛盾是与学生已有水平之间的矛盾。
14.马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是。
15.班主任是班级的组织者，；领导者和。
三、判断题。
1.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）
2.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）
3.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格（）
4.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）
5.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）
6.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（）
7.分组教学是为了客服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（）
8.德育的过程具有多端性。（）
9.依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）
10.班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（）
四、简答题。
1.试述当代教育民主化的表现。
2.教师的职业角色有哪些？试做简要的说明。
3.简述教学过程的结构。
4.试述备课的基本内容和要求。
5.认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些？
五、论述题。
1.以“我们的思想”为主题，设计一个主题班会活动方案。
2024年教育学考试试卷
一 选择题 15 2 30 1 现代社会出现了古代社会所没有的工程 机电 航空之类的专业学校，这说明制约学校教育制度建立的因素是 a.社会意识形态 b.社会政治制度 c.本国文化历史传统 d.生产力发展水平。2 教育史上，第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的...
2024年教育学考试试卷
一 选择题 本大题共20个小题，每小题2分，共40分 1 我们近代学制创建于 a 盛唐 b 明末 c 清末 d 2 战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是 a 学记 b 孟子 c 论语 d 中庸 3 教育学作为一门独立学科的标志是 a 夸美纽斯的 大教学论 ...
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